摘 要:物理中考試題內(nèi)容和形式一改長期以來僵化教條現(xiàn)象，在貼近生活、關(guān)注社會、考察科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、學(xué)科滲透等方面做了很多有益的嘗試和探索，為考試開拓了廣闊的命題空間。

關(guān)鍵詞:物理中考 命題 方向

中考試題是初中學(xué)科教學(xué)的指揮棒，正確認(rèn)識課程改革對考試命題帶來的影響具有深遠(yuǎn)的意義。就初中物理學(xué)科來說，近幾年來的中考試卷，內(nèi)容一改長期以來的教條現(xiàn)象，在關(guān)注社會、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)滲透等方面做了很多有益的嘗試和探索，把握“從生活走向物理，從物理走向社會”這根主線，重視“知識與技能”“過程與方法”“情感、態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)與培養(yǎng)，開拓了廣闊的命題空間。筆者就新課標(biāo)理念下物理中考命題方向淺談幾點(diǎn)體會。

一、注重試題與生活實(shí)際的聯(lián)系

《課標(biāo)》提出，義務(wù)教育階段的物理課程應(yīng)貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過探索物理現(xiàn)象，解釋其中隱藏的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。近幾年來，各地中考考試內(nèi)容發(fā)生了很大的改革，試題力求從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)問題情景，選材豐富，生活氣息濃郁，從多角度展現(xiàn)生活與物理的廣泛聯(lián)系，使學(xué)生通過答題關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，感受與領(lǐng)悟人與環(huán)境、社會、自然的協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系。相信今后的中考物理試題會更加貼近學(xué)生生活。通過試題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的物理知識、觀察身邊的物理現(xiàn)象，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的意識，以及運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的過程中，感受身邊處處有物理，體驗(yàn)物理為生活服務(wù)，提高學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)學(xué)好物理的信心，從根本上體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。

二、注重科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?/p>

課程改革就是要改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，鼓勵學(xué)生主動參與、樂于探究。讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)探索精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識。近幾年初中物理中考命題加大了物理思想、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度方面的考查力度;加強(qiáng)了根據(jù)一定物理情景，提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)，收集、處理信息等能力的考查。如:試題會給出一個物理現(xiàn)象和一組相應(yīng)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)得出初步結(jié)論，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的重心從被動接受知識向主動獲取知識的轉(zhuǎn)化。

《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào):實(shí)驗(yàn)在物理課程中對學(xué)生認(rèn)識概念、規(guī)律起著重要的作用。近幾年的中考試題力求加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)原理、方法，設(shè)計及操作能力的考查，即考查學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，體驗(yàn)和感悟?qū)嶒?yàn)過程，觀察并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納總結(jié)，設(shè)計表格和處理數(shù)據(jù)的能力。如果學(xué)生平時沒有親手操作或認(rèn)真觀察研究，將很難得出正確答案。

看來，今后的物理考試命題一定會加大實(shí)驗(yàn)探究題的比重。隨著課程改革的逐步推進(jìn)，對學(xué)生科學(xué)探究能力的考查將成為中考的一個重要內(nèi)容。

三、關(guān)注科學(xué)技術(shù)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展

從知識的實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，以初中生能夠接受的形式，適當(dāng)滲透與物理有關(guān)的能源、環(huán)保等社會問題和科學(xué)技術(shù)成果，讓學(xué)生一方面了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用，另一方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和能源危機(jī)感，認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。目前，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題、關(guān)注科技發(fā)展新動態(tài)，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會的聯(lián)系會成為中考命題的一個熱點(diǎn)。這種試題一方面讓學(xué)生在閱讀所提供的信息中思考，利用所學(xué)物理知識對采集到的信息進(jìn)行分析、處理而獲得正確結(jié)論;另一方面擴(kuò)大知識面，讓學(xué)生了解社會，熱愛科學(xué)，關(guān)注社會進(jìn)步和科技發(fā)展，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

四、注重體現(xiàn)學(xué)科滲透

義務(wù)教育階段的學(xué)生所生活的世界是一個整體的世界，不是被物理、化學(xué)、生物等分割開來的學(xué)科世界，因此學(xué)科滲透將成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的一個重要推動力量?！墩n標(biāo)》提出:“注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念”“注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展”的課程基本理念。近幾年的中考命題在學(xué)科滲透方面也做了不少嘗試。出現(xiàn)了一些學(xué)科內(nèi)部綜合、學(xué)科之間滲透，具有時代氣息的綜合試題。這些試題力圖體現(xiàn)知識與技能、物理與生活、科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與人文等問題的綜合。由此預(yù)測:學(xué)科滲透將成為中考考試命題改革的一個重要方向。

綜上所述，物理中考命題將會以體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革精神為宗旨，考查學(xué)生對基本概念和規(guī)律的理解，以及運(yùn)用概念和規(guī)律分析、解決簡單實(shí)際問題的能力，加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)有關(guān)內(nèi)容的考查，試題中會適當(dāng)增加開放性問題。作為物理教師，我們一定要深刻領(lǐng)會新課標(biāo)理念，切實(shí)做好教育教學(xué)工作，洞察中考命題的新動向，跟得上教育改革的步伐。

作者單位:連云港市云臺中學(xué)