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        淺論“社會和諧”需要“彼此相愛”

        2010-04-12 00:00:00田天沐
        現(xiàn)代營銷·學苑版 2010年11期

        摘要:“社會和諧”是什么?“彼此相愛”是什么?兩者是什么關系?無論從公共關系的角度還是從社會發(fā)展的角度,甚至從道德的角度來理性分析,“社會和諧”需要“彼此相愛”,這是人人都需要認真思考的、具有現(xiàn)實意義的、屬于精神領域的重要課題。

        關鍵詞:社會和諧彼此相愛精神領域

        一、“社會和諧”的含義

        簡單地從字面上說,社會是指“由一定的經(jīng)濟基礎和上層建筑構成的整體,也叫社會形態(tài)”,和諧是指“配合得適當和勻稱”。因此,所謂社會和諧,就是指構成社會的各個部分、各種要素處于一種相互協(xié)調的狀態(tài)。也就是說社會的和諧需要各方面利益關系得到有效的協(xié)調、社會管理體制不斷創(chuàng)新,也就是追求一種民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、“人與人”及“人與自然”還有“人的內心世界”的和諧。

        二、社會和諧的特點

        第一,通過調動一切積極因素來增強全社會的創(chuàng)造活力;

        第二,通過協(xié)調各方面的利益關系來維護社會公平;

        第三,通過營造良好的社會氛圍來形成良好的人際環(huán)境;

        第四,通過加強民主法治建設來維護社會穩(wěn)定;

        第五,通過處理好人與人、人與自然、人的內心世界的關系,來保證可持續(xù)的發(fā)展。

        社會和諧,實際上是社會發(fā)展的客觀要求。在經(jīng)濟持續(xù)高速增長、人均GDP已經(jīng)達到1000美元的同時,中國社會內部各種利益關系的多元化、人際關系的復雜化以及人與人、人的內心世界、人與自然的關系,很明顯地趨于緊張化,由此而產生的矛盾和沖突也越來越多,社會風險也越來越大,社會的各種不和諧現(xiàn)象越來越突出。所有這些不僅影響著小康社會的建設,而且影響了中國改革開放的進程,妨礙了經(jīng)濟建設平穩(wěn)健康的發(fā)展。

        三、彼此相愛的含義

        歌德曾經(jīng)說過:“愛是真正促使人復蘇的動力。”愛是什么,愛為什么有使人復蘇的能力?愛讓人們對生命擁有了渴望;愛讓人們懂得了心與心之間的交流。

        上帝讓我們擁有了眼睛,體會到了光明;擁有了耳朵,聆聽到了美好的聲音;擁有了嘴巴,傾訴出了心中的愛;擁有了心靈,體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維,但卻未告訴我們愛是什么!

        愛是什么?愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。耶穌基督教認為“神就是愛”,從“彼此相愛”到“愛人如己”正是“社會和諧”所應追求的境界。彼此相愛更多的屬于精神領域的范疇,比如:富人關心窮人,窮人理解富人,這就是彼此相愛,彼此相愛更多的屬于精神領域的范疇。

        四、家庭需要彼此相愛

        家庭是由丈夫、妻子、兒女構成的。丈夫與妻子,男女有別,丈夫重理性,妻子重感性;丈夫喜冒險,妻子則喜安寧。一般來說妻子的記憶力比丈夫強(所以吵架時很會翻舊賬)。上帝創(chuàng)造兩性的差別,不是為了產生矛盾、制造沖突,而是為了配搭互補、互相平衡。上帝造妻子是為了幫助、補充丈夫之不足,使丈夫得以完全。所以“丈夫要愛護和關心妻子,妻子要敬重丈夫,父母要愛惜和管教兒女,兒女要孝敬和體諒父母”,這是在家庭里實現(xiàn)彼此相愛的必要條件。

        五、學校需要彼此相愛

        教育人、培養(yǎng)人是學校的天職。學校領導、專家、教授、教師的一切出發(fā)點,應該是為學生的未來創(chuàng)造價值,2009年世界大學排名100強名單里,排前5位的(哈佛大學、斯坦福大學、耶魯大學、加州理工學院、加州大學伯克利分校)都是美國的大學,而中國沒有進入前100強的大學,中國香港在前100強的有3所大學(第60位的香港科技大學,第69位的香港大學,第96位的香港中文大學),亞洲的日本有5所大學(第16位的東京大學、第29位的京都大學、第57位的大阪大學、第68位的東北大學、第94位的名古屋大學),亞洲的新加坡有2所大學(第36位的國立大學、第71位的南洋理工大學)。這前100名大學中有44所是美國的大學,有56所是美國以外的大學。

        這些事實可以說明2009年世界大學排名100強的大學里是接納彼此相愛的教育理念的,世界一流的大學里,老師對學生的教育和學生接受老師的教育,應該是充滿著信任的愛、接納的愛、付出的愛、無私的愛、舍己的愛、求真的愛。所以我們國家的教育要好好反思,我們期待《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》能實踐并落實一個字——“愛”。

        六、媒體需要彼此相愛

        中國的媒體發(fā)展很快,但是媒體的客觀、真實、獨立性真的有待改進。美國總統(tǒng)奧巴馬任職后第一次來中國時,他說出了中國媒體傳播與美國媒體傳播的差異,美國媒體很開放、很獨立、很自由、很客觀、很公正,而中國的媒體更多的是需要審批、通過上級審查、網(wǎng)管還得進行監(jiān)控、在互聯(lián)網(wǎng)上不是想說就能讓說的。所以媒體更需要彼此相愛,需要報道者、被報道者、審查者等多方面的彼此相愛,多方面的彼此信任、彼此客觀、彼此公正、彼此自由、彼此獨立、彼此公道的發(fā)表見解和報道,最基本的立場應該是提倡“言論自由、言者無罪”。媒體是傳播的一種最有效的手段,能將新近發(fā)生的事情第一時間里傳送到世界的各個網(wǎng)絡終端,所以媒體的透明度、真實性、挑戰(zhàn)程度都是媒體人需要關注的焦點。

        七、社會需要彼此相愛

        社會的各個階層、各個行業(yè)需要彼此相愛。富人與窮人,上級與下級,干部與群眾,男士與女士,政府與人民等等,都需要彼此相愛,需要彼此的協(xié)調與溝通,化解各種矛盾,解決各種問題,都需要彼此相愛。

        “中國的早晨五點鐘,傳來祈禱聲,帶來復興和平,帶來合一得勝,中國的早晨五點鐘,傳來祈禱聲,人人都獻出真誠的愛,五湖四海皆弟兄,中國的早晨五點鐘,傳來祈禱聲,飛躍了萬水千山,融化冰冷的心靈,再沒有捆鎖,再沒有戰(zhàn)爭,帶來了祝福,扭轉了命運,今年是好收成”,這歌詞是來自《中國的早晨五點鐘》,應該說確確實實“唱”出了“社會需要彼此相愛”的聲音。

        結論:“社會和諧”應該能升華到“彼此相愛”,“彼此相愛”是“社會和諧”的更高級的精神領域的范疇,“家庭、學校、媒體、社會的和諧”更需要“彼此相愛”。

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