成功的教學(xué)依賴于良好的師生關(guān)系，依賴于良好的課堂氣氛。建立新型的師生關(guān)系，能激起學(xué)生潛意識(shí)情感對(duì)教師的認(rèn)同，達(dá)到“親其師，信其道”的目的。面對(duì)新時(shí)代的初中生，建立新型的師生關(guān)系是時(shí)代的呼喚。

一、建立新型的師生關(guān)系，保持輕松的心態(tài)

1.建立和諧融洽、充滿親情的師生關(guān)系

社會(huì)心理學(xué)告訴我們:每個(gè)人都有愛與被愛的需要。和諧的師生關(guān)系恰恰滿足了學(xué)生對(duì)愛、關(guān)心和尊重的需要。教師對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷是學(xué)生對(duì)學(xué)科形成積極態(tài)度的一個(gè)重要因素。師生情誼濃厚，師生關(guān)系和諧融洽，能夠使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和智慧潛能就可以得到最大程度的發(fā)揮。

2.建立民主平等的師生關(guān)系

魏書生老師曾說過:“民主就像一座架在師生心靈之間的橋。民主程度越高，這座連通心靈的橋就越堅(jiān)固，越寬闊?！币⒚裰髌降鹊膸熒P(guān)系，教師必須樹立民主平等的思想，教師與學(xué)生的人格是完全平等的，教師是以一個(gè)引路人的角色來幫助、點(diǎn)撥學(xué)生的。教師是學(xué)生平等的合作者、謙虛的傾聽者、真誠的賞識(shí)者、個(gè)性張揚(yáng)的促進(jìn)者。老師可以批評(píng)學(xué)生的種種錯(cuò)誤，學(xué)生也可以對(duì)教師的失誤給予指正。在這種民主平等的氛圍里，師生互相尊重，學(xué)生就能以最佳的心態(tài)投入課堂教學(xué)中。

3.建立互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的師生關(guān)系

新型的師生關(guān)系應(yīng)該是一種互相理解、真誠相待、共同進(jìn)步的關(guān)系。教師應(yīng)該抱有謙虛的態(tài)度，做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，要注重與學(xué)生的交流。教師可以憑借自己的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生也可以憑借自己的敏銳、朝氣影響教師;教學(xué)不再是生硬的灌輸，而是師生之間共同探討、共同成長的過程。

二、提升學(xué)生的情趣，培養(yǎng)愉悅的心態(tài)

1.精心設(shè)計(jì)授課內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生興趣

英語教學(xué)欲達(dá)到良好的效果，重要的是引起學(xué)生的興趣。教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，善于運(yùn)用各種科學(xué)有效的教學(xué)手段來豐富課堂活動(dòng)，如充分利用圖片、實(shí)物、表演對(duì)話(情景劇)、做游戲、唱英語歌曲、編順口溜、小組競賽等活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。當(dāng)學(xué)生感受到一個(gè)生動(dòng)有趣的語言情境時(shí)，就敢于開口，樂于實(shí)踐。

2.借助教學(xué)內(nèi)容，有效開發(fā)情感資源

教師要從情感上對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工和組織，在向?qū)W生呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的過程中，發(fā)揮情感方面的積極作用。首先導(dǎo)入要有情趣，以學(xué)生身邊的事、感興趣的事為切入口，設(shè)計(jì)相關(guān)情景，喚起學(xué)生的情感，求得感情的共鳴。其次，教師要善于利用教材中的教學(xué)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，讓他們帶著良好的心態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)。

3.利用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化課堂教學(xué)的發(fā)展趨勢，生動(dòng)形象的多媒體課件，集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫于一體，優(yōu)美的畫面、標(biāo)準(zhǔn)的語言，通過視聽結(jié)合，使學(xué)生身臨其境，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的聰明才智，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的提高，學(xué)生學(xué)英語的心態(tài)就會(huì)越來越好。

三、讓學(xué)生擁有成功的體驗(yàn)，樹立自信的心態(tài)

古人云:“自卑者惘，自信者強(qiáng)?！弊鳛榻處煟朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生身上最美好的東西，放大他們的閃光點(diǎn)，這會(huì)使他們對(duì)自己產(chǎn)生良好的感覺，有利于自信心的形成。另外，無論成功還是失敗，學(xué)生最需要教師的鼓勵(lì)和安慰，期待教師公正的評(píng)價(jià)與積極的肯定。教師要珍惜學(xué)生心靈深處的渴望，積極為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓他們通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)、解決問題來體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)自己的能力;讓他們及時(shí)獲取肯定與贊譽(yù);使其產(chǎn)生成就感，不斷強(qiáng)化“我能行”的成功體驗(yàn)，不斷樹立自信心。堅(jiān)定的自信心是成功的基石，是學(xué)習(xí)心態(tài)中最重要的組成部分，它引領(lǐng)人們步入成功的殿堂。

四、激發(fā)學(xué)生適宜的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持積極向上的心態(tài)

積極向上的心態(tài)能給人以努力進(jìn)取的勇氣，激勵(lì)人們不斷發(fā)揮最大潛能。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持積極向上的心態(tài)?

1.做學(xué)生的知心朋友，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

2.教師自身學(xué)業(yè)上永無止境的進(jìn)取，也能感化學(xué)生，讓他們萌發(fā)繼續(xù)努力、更上一層樓的思想。

3.開展各種形式的競賽，讓學(xué)生在比賽中了解自己和他人，正確評(píng)價(jià)自己，不斷努力。

引導(dǎo)學(xué)生不斷反思，在反思中增強(qiáng)進(jìn)取心，產(chǎn)生更強(qiáng)的自信，促使其在學(xué)習(xí)上形成良性循環(huán)，從而使學(xué)生一直處于最佳的學(xué)習(xí)心態(tài)。

誠然，要培養(yǎng)初中生學(xué)英語的最佳學(xué)習(xí)心態(tài)，教師首先要有健康向上的心態(tài)。面對(duì)新時(shí)代的初中生，英語教師只有適時(shí)、恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)心態(tài)，才能給英語教學(xué)帶來實(shí)效，才能讓他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中得到發(fā)展?！?作者單位:江西省安遠(yuǎn)縣第三中學(xué))

□責(zé)任編輯:黃婉瓊