大家都知道，興趣是最好的老師，學(xué)生對一門課程有了興趣，教師教起來才能事半功倍。下面是我在日常教學(xué)中激趣的幾點(diǎn)做法:

一、 幽默法

教師的幽默風(fēng)趣能活躍課堂氣氛，教師輕松教，學(xué)生輕松學(xué)，寓教于樂。例如，講到一般現(xiàn)在時(shí)的否定句時(shí)，我這樣問一個(gè)學(xué)生:“Which three words do you use most?”(你上課時(shí)哪三個(gè)詞用得最多?)這個(gè)學(xué)生回答:“Idon’t know.”我說:“You are right.”

這樣一來，教師講一般現(xiàn)在時(shí)的否定和疑問就可以從學(xué)生這句“I don’t know”開始了。

二、 謎語法

謎語也是訓(xùn)練學(xué)生思維的良好方法，在教學(xué)中多使用猜謎的方式能讓學(xué)生產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。以下有幾則謎語:

“我是一個(gè)怪單詞，好怕后面加‘S’， 天生本是男子漢，加了‘S’變女士?！?/p>

“我是一個(gè)男子漢，若是‘S’往前站，女子面貌全出現(xiàn)?！?/p>

“外貌漂漂亮亮，身穿“S”(shirt)亮裝，本是女子氣質(zhì)，脫去外套，男子陽光?！?/p>

(答案:Mr;he;she)

三、 閱讀理解法

學(xué)習(xí)語言的目的之一是閱讀，其實(shí)我們教語言的原則就是字不離詞，詞不離句，句不離篇，這樣才不會(huì)違背語言教學(xué)的規(guī)律。

四、 結(jié)合身邊事，激發(fā)興趣法

很多身邊事可以和英語相結(jié)合，在講名詞時(shí)結(jié)合家庭成員進(jìn)行教學(xué)，如:“爺爺”“father’s father”;“外婆” “mother’smother”;“嫂子” “brother’s wife”等?？吹健扒蛐备嬖V學(xué)生“ball shoes”，“麥克風(fēng)”就是“mike”，“沙發(fā)”是“sofa”等等，同時(shí)，教師可以告訴學(xué)生一些外來詞。

五、 順口溜法

順口溜受到學(xué)生的喜愛，教師在課堂中運(yùn)用得好，能達(dá)到事半功倍的效果。如教學(xué)基數(shù)次變序數(shù)詞加“th”的方法時(shí)，常用順口溜:全變一、二、三，八少“t”，九去“e”，“f”代“ve”，“ty”變“ti”還要加個(gè)“e”。如:

One—first;Two—second;Three—third;Four—fourth;Five—fifth;Six—sixth;Seven—seventh;Eight—eighth;Nine—ninth;twelve—twelfth;twenty—twentieth。在講“某國人”名詞復(fù)數(shù)時(shí)也可以用一句順口溜“‘中日’不變‘英法’變，其他s加后邊” 。

總之，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法很多，多搜集、多琢磨，就一定能讓學(xué)生在樂趣中學(xué)好英語?！?作者單位:江西省興國縣第六中學(xué))

□責(zé)任編輯:黃婉瓊