“陽光體育運動”主要是開發(fā)自我身體鍛煉項目。讓學生結(jié)合其興趣、愛好、身體狀況、運動能力和專業(yè)特點，走向操場，走進大自然，走到陽光下，發(fā)展自我身體鍛煉的能力，形成終身體育鍛煉的習慣，對于其一生的發(fā)展有重要意義。筆者對鄭集商級中學、侯集高級中學、大許高級中學、夾河高級中學的部分學生和老師進行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，乒乓球這項運動深受中學生們的喜愛，但卻沒有得到廣泛的開展。在中學開展普及乒乓球訓練，有利于學生掌握一項終身受益的體育項目。

一、中學開展乒乓球訓練現(xiàn)狀

目前，乒乓球課在中學體育教科書中作為必修選修課開展。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生們對乒乓球有一定了解，他們多數(shù)沒有在體育課堂上接受過有關項目的教學或體育教師的專門指導，而是通過家長、同學、電視等途徑學習。乒乓球也不是學校的必修課，所以也就沒有開設，學生們只有在課余時間自發(fā)地參加乒乓球運動。

體育場地設施是體育運動開展的物質(zhì)保障，是體育活動開展的基本條件。被調(diào)查的學校中場地器材設施不能滿足當前學生的需要，基本的木質(zhì)球臺也沒有。

缺少乒乓球?qū)I(yè)老師。大部分未進行專業(yè)系統(tǒng)的小球項目的訓練，僅僅也只是懂點皮毛而已。

二、促進乒乓球項目開展的對策

1.體育教材的內(nèi)容搭配要具有科學性

學生體育達標固然重要，但不能采取局限于田徑運動項目的手段，采用學生感興趣的球類運動項目和游戲，同樣能達到目的。教育部門應重視中學乒乓球運動的發(fā)展，將乒乓球運動列為中學體育必修課，增加中學課的教學。順應陽光體育提出的讓學生在校期間至少掌握兩項技能，形成自覺鍛煉的習慣。

2.加強教師隊伍建設

各級學校應通過體育教師享受與其他教師同等待遇、改善工作與生活環(huán)境，建立激勵機制等措施穩(wěn)定教師隊伍；并加強體育教師的思想工作，調(diào)動廣大教師的積極性。

3.加大體育經(jīng)費的投入，增加乒乓球器材設施

政府和教育主管部門應根據(jù)本地區(qū)教育的實際情況，保證體育經(jīng)費的投入和使用，要按照國家規(guī)定的體育器材目錄要求逐步配齊有關的體育器材。同時學校也可以充分利用有限的空間，以滿足學生上課和課外活動的需要。

4.多舉辦乒乓球比賽

比賽是激發(fā)學生參與乒乓球活動的動力所在，也是激勵體育教師不斷加強自身業(yè)務學習促進訓練質(zhì)量提高的動力。加強對中學生乒乓球競賽工作的組織領導，制定出合理的中學生乒乓球競賽制度。才能推動乒乓球活動的積極開展。經(jīng)常舉行比賽，使越來越多的中學生喜愛乒乓球這項國球運動。

5.有效利用課外活動

課外活動是陽光體育運動開展的主要途徑之一，是陽光體育運動的主要內(nèi)容和載體。在中學階段學生上課學習乒乓球技術比較有限，需要通過課外活動。加強乒乓球技術的練習和鞏固。從事乒乓球教學、訓練的教師和教練員，有責任和義務宣傳和普及乒乓球運動，定期到中學對體育教師、乒乓球運動愛好者進行講課和輔導，從而更有利于該項目的發(fā)展。并為強化學生的終身體育意識，奠定良好的基礎。

總之，實施“陽光體育運動”，是進一步強化中學生的終身體育意識、是提高乒乓球技能的一種有效方式。它直接建立在學生的興趣和自愿的基礎上，活動的主體有著較強的主觀動機，加之教師必要的指導，因而能夠使學生切實掌握一至兩項有效的現(xiàn)代的運動技能，乃至形成一定的體育專長。而乒乓球運動專長和技能有可能伴隨學生的一生，從而為學生的終身體育思想行為打下堅實的基礎。各中學應因地制宜，積極探索適合自己實際情況的“陽光體育運動”發(fā)展道路，在此基礎上再逐步過渡到規(guī)范化，推動體育教學和健康教育的深入開展。