課程改革是教育改革的核心，尤其是基礎(chǔ)教育課程改革。根據(jù)新課程改革的精神，我們要提倡以下幾種學(xué)生學(xué)習(xí)的方式：

一、讓學(xué)生學(xué)會自主。由原先的客體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主體

在教育活動中存在著“雙主體”，即：在教師的“教”中，教師是主體，學(xué)生是客體，知識是媒體；在學(xué)生的“學(xué)”中，學(xué)生是主體，知識是客體，教師是媒體。這揭示了學(xué)生的主體觀，為學(xué)生指明了學(xué)習(xí)方向。學(xué)生在學(xué)習(xí)中是認(rèn)識的主體，是實踐的主體，又是發(fā)展的主體。學(xué)生在認(rèn)識世界的同時，也在認(rèn)識自己。我們要鼓勵學(xué)生要積極、主動地發(fā)揮自己的主體性，自主的去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性。1.給學(xué)生提出對學(xué)生具有挑戰(zhàn)性和吸引力的問題并使其產(chǎn)生問題意識問題，以問題為中心進行學(xué)習(xí)；2.注重學(xué)生解決問題的過程，學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗，意味著學(xué)生要面臨問題和困惑，挫折和失敗，也意味著學(xué)生可能花了很多時間和精力結(jié)果卻一無所獲。但是，這卻是一個人必須經(jīng)歷的過程，是一種不可量化的“長效”；最后，問題要有開放性，允許鼓勵學(xué)生從不同角度提出不同的問題。

二、讓學(xué)生學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神

對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式進行反思，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有合作互助的機會，合作的意識和動機顯得十分淡薄。絕大多數(shù)學(xué)生在通常情況下，表現(xiàn)出一種學(xué)習(xí)的“個人主義”。這種學(xué)習(xí)方式使他們?nèi)狈献鞯呢彝蜎_動，不愿與他人一道分享學(xué)習(xí)成果。久而久之，造成了學(xué)生之間的相互隔離、嫉妒、疏遠(yuǎn)和對立。我們要求學(xué)生要將自身的學(xué)習(xí)行為有機地融入到小組或團隊的集體學(xué)習(xí)活動之中，在完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)時，展開有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。在合作場景中，不僅學(xué)生，而且家長、老師、都可參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，同學(xué)之間、師生之間、學(xué)生與家長之間可進行廣泛的合作與交流，每一位學(xué)生都可以積極表達自己的意見，與他人共享學(xué)習(xí)資源。這樣的學(xué)習(xí)方式能有效轉(zhuǎn)化和消除學(xué)生之間過度的學(xué)習(xí)壓力，有助于引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中進行積極的溝通，形成學(xué)習(xí)的責(zé)任感，培養(yǎng)合作的精神和相互支持、配合的良好品質(zhì)。

三、讓學(xué)生勘于實踐，運用知識。聯(lián)系實際

實踐活動既是認(rèn)識的源泉，又是思維發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的獲取，學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)素質(zhì)的提高，無不是在實踐中得以實現(xiàn)的。過去，我們過分甚至僅僅強調(diào)書本知識的學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)生的社會生活實踐，結(jié)果造成學(xué)生高分低能、厭學(xué)逃學(xué)等不良后果。這就必須要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中加強實踐活動的開展，如以認(rèn)識事物、獲取知識、發(fā)展能力為目的的認(rèn)知實踐，以處理自身日常事務(wù)的生活實踐，以處理與他人相互關(guān)系、與他人交流合作的交往實踐等。

綜上所述，在新世紀(jì)課程教材改革中，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是一項十分緊迫的任務(wù)，是迎接知識經(jīng)濟時代和21世紀(jì)挑戰(zhàn)的必然選擇。學(xué)生是祖國的花朵、未來的希望。要讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動地，富有個性地學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生實質(zhì)性的變化，提倡自主探索與合作，逐漸改變以教師為中心，以課堂為中心和以書本為中心的局面。促使學(xué)生創(chuàng)造性地思維與學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該不斷地探索，從而培養(yǎng)出一批批適應(yīng)社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。