近日，有孩子就讀于某校高三年級(jí)的一群家長(zhǎng)向媒體訴苦:該校老師多次以家長(zhǎng)委員會(huì)的名義向?qū)W生亂收費(fèi)，稱“如果拒不交納，就不允許上晚修……”而在去年教師節(jié)前兩天，一名家長(zhǎng)在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后走上講臺(tái)，以家長(zhǎng)委員會(huì)的名義號(hào)召每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)交350元，作為教師節(jié)的“教師慰問金”。

家長(zhǎng)委員會(huì)是干什么的?從這里，我們自然會(huì)想到——收錢的!為誰收錢?自然是學(xué)校、老師。至于這錢怎么花，恐怕不是家長(zhǎng)委員會(huì)管得了的。自城鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、取消學(xué)雜費(fèi)，高中嚴(yán)禁亂補(bǔ)課亂收費(fèi)后，一些學(xué)校相繼打起了“家長(zhǎng)委員會(huì)”的牌，明知組織學(xué)生補(bǔ)課、收取補(bǔ)課費(fèi)、集資籌款等，上級(jí)教育行政主管部門不允許，卻辯稱是家長(zhǎng)自愿的、家長(zhǎng)要求的、家長(zhǎng)委員會(huì)決定的，錢是家長(zhǎng)委員會(huì)收的，把自己的責(zé)任推得一干二凈，以規(guī)避有關(guān)監(jiān)管與責(zé)罰，坐收實(shí)利。于是，有學(xué)生和家長(zhǎng)收到這樣的補(bǔ)課通知，說“為進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，經(jīng)家長(zhǎng)委員會(huì)一致決定，提出申請(qǐng)，聘請(qǐng)學(xué)校老師周末為學(xué)生補(bǔ)課，收費(fèi)200元/人”。再聽聽一些家長(zhǎng)的聲音:“什么家長(zhǎng)委員會(huì)，我不知道，從來沒有讓人選舉過?！薄拔也恢勒l是家長(zhǎng)委員會(huì)委員，只看到學(xué)校一開家長(zhǎng)會(huì)，總有幾個(gè)家長(zhǎng)‘主動(dòng)’站出來說學(xué)生要補(bǔ)課、要交錢、要買資料什么的!” “從來沒有人跟我說過什么，或向我征求過什么意見，哪來的家長(zhǎng)自愿、要求?”

那么，這家長(zhǎng)委員會(huì)是怎樣產(chǎn)生的呢?有的學(xué)校在“家長(zhǎng)委員會(huì)章程”中明確寫著，家長(zhǎng)委員會(huì)“能幫助學(xué)校辦到想辦卻不能辦或辦不到的事”，“是爭(zhēng)取更多的社會(huì)力量辦好學(xué)校的主要途徑”。這就表明，一些學(xué)校組建家長(zhǎng)委員會(huì)是“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，目的在于利用或假借家長(zhǎng)委員會(huì)之名謀取學(xué)校、教師之利，包括不當(dāng)之利。一般而言，這些家長(zhǎng)委員會(huì)的成員是學(xué)校、班主任“欽點(diǎn)”的，多為官員、老板等具有“一定號(hào)召力”“一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力”的人物，或孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好、希望學(xué)校及老師多關(guān)照自己孩子的學(xué)生家長(zhǎng)。既然被“欽點(diǎn)”，無論是收取補(bǔ)課費(fèi)還是集資籌款，他們大都心領(lǐng)神會(huì)，積極主動(dòng)，成為學(xué)校、老師的代言工具，不惜變家長(zhǎng)委員會(huì)為“收費(fèi)委員會(huì)”。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)是由學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)推選的代表組成，代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育教學(xué)工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。學(xué)校要努力發(fā)揮其應(yīng)有的正面作用，不能在亂收費(fèi)等問題上讓其扮演某種不光彩角色，更不能把它當(dāng)成學(xué)校亂收費(fèi)的幌子或擋箭牌，否則，所影響的不只是家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)作，更有學(xué)校、教師的聲譽(yù)。

(作者單位:湖南永州市第九中學(xué))