和一位朋友聊天，她有些苦悶地告訴我:“如果有更好的選擇，我不會做老師，我感覺做老師很累。我不像你那么愛學生、愛教育。”

我說:“給你講幾個小故事吧?！?/p>

一件事發(fā)生在今年1月份。批改作業(yè)時，一篇題為“我的生日即將到來”的學生日記引起了我的注意。他寫道:“我的生日是臘月初五，還有兩天就到了。因為家里貧窮，只要奶奶給我五角錢讓我買一個乒乓球我就心滿意足了。前幾天，我看見同學過生日時買了一個大蛋糕，我真的有點嘴饞了。但是我知道，我無法和人家相提并論!”

面對這篇日記，面對這個孩子并不算高的“奢望”，我的心情變得沉重起來:怎樣幫助他過一個快樂的生日呢?

第二天，我把去南京講課時帶回的牛皮糖拿到教室，對大家說:“同學們，今天是我們班一個同學的生日，你們猜，他是誰呢?”在大家一通興奮的猜測之后，我說出了他的名字。并把牛皮糖發(fā)給大家，一起來分享這個快樂的時刻。同時，我把一個信封送給了他，信封里裝了20元錢，并寫了一個小紙條:祝你生日快樂!這是老師送給你的生日禮物，去買一個生日蛋糕，然后邀請你的家人和朋友，一起過一個快樂的生日吧，再次祝你生日快樂!

在第二天的日記中，他這樣寫道:“說實話，這是我一生中最快樂、最幸福的生日。至今，沒有一個人在我過生日的時候這樣待我，只有您。這是我過得最好的生日!無論您在何處，我都會想念您，都會支持您，愛您!身正方能帶人，無私方能感人，您就是這樣的。我跟定您了!”

另一件事發(fā)生在今年3月份。一個孩子在日記中同樣提到了自己的生日:“老師，您知道嗎，3月21號是我的生日，還有4天就到了!以往過生日的時候，媽媽總會給我煮幾個雞蛋……”

我翻閱日歷，發(fā)現(xiàn)3月21日正好是星期天。于是我準備了一張面值20元的嶄新紙幣夾在她的日記本里，并寫了這樣一段話:老師先預祝你生日快樂!去買一個生日蛋糕吧，讓媽媽炒幾個小菜，再邀請幾個好朋友，一起過一個快樂的生日吧!

誰知第二天，錢依舊夾在日記本里，只是多了一個書簽。書簽的背面滿是對我的祝福和感謝。在那天的日記中，她寫道:“老師，這個錢我不要，您如果再給我，我就再也不和您說心里話了。過年時，您已經(jīng)送給了我們一桶豆油(春節(jié)時朋友送我一桶油，我推說離家太遠不方便攜帶，送給了這個單親家庭的孩子)，媽媽時常把您掛在嘴邊，說您是一個大好人，讓我記得將來一定要好好感謝您。您如果真想送我禮物，就送我一張您的照片吧，我感覺那比金錢更寶貴!”

我悄悄地把她請到辦公室，對她說:“我們班每一個孩子過生日的時候，老師都會送蛋糕的。你的生日正好在周末，就算幫老師一個忙，你自己去買一個蛋糕好嗎?你送給老師的書簽我收下，我正好需要一個書簽，謝謝你!”她推辭了很久，終于收下了。

講完這兩個小故事，我對朋友說:“你還想聽嗎?這樣的故事幾乎每天都在發(fā)生。我還把這些故事都寫在了記錄本里，每當翻看它們的時候，心中都感到無比的幸福?！?/p>

朋友看著我，臉上微笑著，沒有說話……

是的，我一直很享受和孩子們在一起的每一分鐘。我還告訴他們，要像記住119、110一樣記住我的電話號碼，無論是現(xiàn)在還是將來，在任何地點、因為任何事情，我都會及時地給予他們幫助——在我的生命歷程中。其實，我的夢想很簡單，我只想做一個始終有學生可以教的一線教師，安安靜靜地教一輩子書。每天與許許多多的童心為伴，每天都會收獲許許多多的感動，這給我無窮的勇氣和力量!

牽著孩子們的小手，無論我身在哪里，那種美妙的感覺都讓我是在向著天堂奔跑!

(作者單位:山東肥城市王莊鎮(zhèn)演馬小學)

責任編輯 鄒韻文