夏衍的《包身工》是一篇有巨大感染力的報(bào)告文學(xué)，我們?cè)谛蕾p其深刻的思想內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧的同時(shí)，還須注意到文章中有近百處的引號(hào)運(yùn)用?？梢哉f《包身工》是引號(hào)各類用法的“袖珍大全”。

一.標(biāo)示直接引用人物的對(duì)話，即放在引號(hào)里邊的話是實(shí)際那樣說的。這類用法是引號(hào)的最基本的用法。例如:

(1)一個(gè)穿著和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子大聲地呼喊:“拆鋪啦!起來!”接著，又下命令似地高叫:“‘蘆柴棒’，去燒火!媽的，還躺著，豬玀!”

(2)有人覺得她太難看了，對(duì)老板說:“比如做好事吧，放了她!”

二.標(biāo)示引用來的，即為援引的，有來歷，有出處。例如:

(3)“恐后無憑，立此包身契據(jù)是實(shí)?！?/p>

(4)門外釘一塊“工房重地，閑人莫入”的木牌。

(5)打死不要緊，在這種情形之下，包身工當(dāng)然是“人人得而欺之”了。

三.標(biāo)示是反語(yǔ)，含有諷刺或否定的意味。例如:

(6)粥菜?這是不可能有的。有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。

(7)所以包身工……，可以“安全地”保藏，自由地使用，絕沒有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險(xiǎn)。

(8)東洋婆望了一會(huì)，也許是她不歡喜這種不“文明”的毆打，也許是她要介紹一種更“合理”的懲戒方法，走近身來，揪住小福子的耳朵，將她扯到救火用的自來水龍頭前面，叫她向著墻壁立著。

(9)這種“文明的懲罰”，有時(shí)候會(huì)叫你繼續(xù)到兩小時(shí)以上。

四.標(biāo)示語(yǔ)句中要著重指出或強(qiáng)調(diào)的部分，起到著重號(hào)的作用。

(10)他們大量用這種沒有“結(jié)合力”的“包身工”來代替普通的自由勞動(dòng)者。

(11)包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。

(12)包身工都是新從鄉(xiāng)下出來，而且大半都是老板的鄉(xiāng)鄰，這在“管理”上是極有利的條件。

五.標(biāo)示特定的稱謂，有時(shí)專名、術(shù)語(yǔ)之類的詞語(yǔ)也用引號(hào)來標(biāo)示。例如:

(13)除了“帶工”老板、老板娘、他們的家族親戚和穿拷綢衣服的同一職務(wù)的打雜、“請(qǐng)?jiān)妇钡戎狻?/p>

(14)她們正式的名稱卻是“包身工”。

(15)包身工由帶工帶進(jìn)廠里，廠方把她們叫做“試驗(yàn)工”和“養(yǎng)成工”。試驗(yàn)，意思是試驗(yàn)有沒有工作的能力;養(yǎng)成，意思是將一個(gè)“生手”養(yǎng)成“熟手”。

(16)在紗廠，活兒做得不好，罰規(guī)大抵是毆打、罰工錢和“停生意”三種。

六.標(biāo)示詞語(yǔ)具有某種特殊含義。這類加引號(hào)的詞語(yǔ)多是運(yùn)用了修辭手法。例如:

(17)她們是替帶工賺錢的“機(jī)器”。

──這一句運(yùn)用了暗喻的修辭手法，加引號(hào)以突出喻體“機(jī)器”。課文中類似的還有“罐裝了的勞動(dòng)力”、“罐頭”等。

(18)她十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆柴棒一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)了她的名字。

——明喻中的喻體“蘆柴棒”，直接借代其本體姓名。課文中“豬玀”、“懶蟲”也屬此類用法。

(19)血肉造成的“機(jī)器”，終究和鋼鐵造成的不同。

——這句跟(18)例一樣，也運(yùn)用了借代的修辭手法，“機(jī)器”借指包身工，不過與(18)例用法有別。

(20)特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門路的帶工……去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)……

──此處“飼養(yǎng)”是運(yùn)用了移就的修辭手法?！帮曫B(yǎng)”本義是喂養(yǎng)動(dòng)物，用在這里，說明窮人甚至不如動(dòng)物，過著非人的生活。

王兆平，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師，現(xiàn)居江蘇東臺(tái)。本文編校:舒 坦