瞿德超

圖文轉(zhuǎn)換就是將圖表、圖畫等材料轉(zhuǎn)換為文字表述。圖文轉(zhuǎn)換題是綜合考查考生對材料的分析能力，要求考生從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。由于這類題涉及的面很寬，如果在解題中不能很好掌握解題技巧，就會變得手足無措，讓很多考生不能適應(yīng)。下面就“圖文轉(zhuǎn)換題”談一點解題的步驟和技巧。

一、圖表到文字的轉(zhuǎn)換

解這類題時，第一，要認(rèn)真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度，注意題干中句式表達和字?jǐn)?shù)的限制。有的題目還限定了以某個對象作為答案的主語，類似句子的重組題，要求你去續(xù)寫，應(yīng)注意題目要求。第二，要仔細(xì)閱讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。對圖表，考生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息，明確比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等。抓信息要全面而準(zhǔn)確。具體而言，圖表式要兼顧圖表的各個要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事例的時空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。第三，依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時，一要注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“上圖顯示”、“用文字表述出來”、“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較分析，要直接客觀地放映圖表包含的信息。二要注意題目中的特殊限制。句式的限制，用單句表達只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明分句間的邏輯關(guān)系；字?jǐn)?shù)的限制，在表達時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。三要重視數(shù)據(jù)的變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。四要注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起到提示的作用。如圖表下的“注”等。五要注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長（加）了”、“增加到”、“增長××倍”、“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有“減少了、”“減少到”、“減少了（百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)）”，但其后不能用倍數(shù)。表示程度范圍的概念有 “近一半”、“大部分”、“絕大多數(shù)”、“所有”、“約幾成”等。總之，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達。六要針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤。

例如：（2008年福建卷）今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宣傳標(biāo)語（16字以內(nèi)）。（3分）

［解析］本題考查的是學(xué)生擴展語句的能力，屬于圖文轉(zhuǎn)換類型，關(guān)鍵是抓住題目要求的引發(fā)的后果預(yù)警寫宣傳標(biāo)語。

［答案］示例：國以糧為本，民以食為天 保護耕地，珍惜糧食 手中有糧，心里不慌 杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地 糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴

二、圖畫（徽標(biāo)）等到文字的轉(zhuǎn)換

徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖表，往往“言簡意賅”、高度凝練，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。解題思路為：第一，要宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。第二，要知道常見的標(biāo)志的含義。如我國在生產(chǎn)和交通安全方面的顏色標(biāo)志，運用中國古錢和“中”字構(gòu)成的中國銀行標(biāo)志、中國鐵路的“工人”標(biāo)志、中國工商銀行標(biāo)志等。第三，要注意由表及里分析其內(nèi)涵和寓意，按照順序，如上下、左右、主次等進行介紹，對圖標(biāo)的創(chuàng)意要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。

例如：（2007年湖北卷）下圖是第八屆中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽。該圖案以編鐘為主體，既體現(xiàn)了中華文化的源遠流長，又體現(xiàn)了舉辦地湖北深厚的文化底蘊。下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統(tǒng)云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個橫著的阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。中間的圓形圖案是中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，是每一屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計節(jié)徽時必須采用的。請結(jié)合節(jié)徽圖案的含義，為“八藝節(jié)”主會場擬一副對聯(lián)。平仄不作要求，不超過30字。（4分）

［解析］此題要求考生擬一副對聯(lián)，解答時要注意題干中的提示信息，即：既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統(tǒng)云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，那么，根據(jù)信息提示，符合對聯(lián)的特點，便可以答題。

［答案］祥云朵朵，楚韻荊風(fēng)迎賓客；編鐘聲聲，高山流水覓知音。

三、漫畫到文字的轉(zhuǎn)換

解答此類題時要認(rèn)真審閱漫畫本身，多角度、多側(cè)面、全方位思考，透視畫面本意。首先要讀懂“畫中話”，在此基礎(chǔ)上，再研讀“畫外話”。具體要遵循以下幾個步驟：第一，要看漫畫的標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。因此，我們要首先看漫畫的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫內(nèi)容結(jié)合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。第二，要看漫畫的畫面。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而夸張的手法，勾畫出幽默詼諧的畫面，以說明某種觀點。漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達寓意有提示作用。因此，一定要仔細(xì)觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。第三，要看漫畫的語言文字。漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。因此，我們在解讀漫畫時，要仔細(xì)品味畫中的文字，認(rèn)真思考這些文字中所隱含的觀點。第四，要看漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪進行變形夸張，以引起觀者的共鳴。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。第五，要細(xì)心讀畫，不要忽略畫面的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)蘊含著玄機。比如：每幅畫畫了幾個人物，他們都在做什么、想什么，人物的衣著物件都怎樣，人物數(shù)量的變化說明了什么。如果觀察仔細(xì)，自然對漫畫的主題會有正確的把握。

例如：（2007年四川卷）根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。（5分）

要求：（1）概括說明畫面主要內(nèi)容。（2）點明漫畫寓意。（3）40字～60字。

［解析］漫畫內(nèi)容要按順序介紹，不遺漏，透過畫面，再考慮其深層內(nèi)容。

［答案］畫面上有三個學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的班干部。