王國艷

化學實驗是化學教學的重要內(nèi)容，是學生必須掌握的基本技能。如何安全順利地完成實驗是至關(guān)重要的。但大多數(shù)學生對實驗安全知識嚴重貧乏，尤其對實驗安全的輕視態(tài)度更是令人擔憂。教師必須讓他們了解一些實驗安全知識，知道正確的實驗操作對順利完成實驗、對實驗操作人員的安全以及保護環(huán)境的重要意義，增強實驗中的安全意識。

1 嚴格遵守操作規(guī)定

1.1 可燃性氣體點燃之前必須檢驗純度例如在用鋅和鹽酸反應制取氫氣的實驗過程中，當鋅粒或鹽酸反應完后，打開反應裝置補充完藥品，第二次點燃氫氣就會發(fā)生爆炸。這是因為打開儀器裝藥品時混入空氣，點燃氫氣和氧氣的混合物肯定會發(fā)生爆炸。

1.2 配制混合溶液時，一般將密度大的液體加入密度小的液體中混合均勻例如，酒精和濃硫酸、濃硝酸和濃硫酸、水和濃硫酸混合，是將濃硫酸沿容器內(nèi)壁緩緩注入酒精、濃硝酸或水中。因為水的密度比濃硫酸小并且混合會放出大量熱量，所以將水放入濃硫酸會造成液體飛濺。

1.3 加入碎瓷片防爆沸在制乙烯、乙酸乙酯的時候為防止液體噴出事故的發(fā)生，在加熱液體時一定要加入碎瓷片。

1.4 加熱制取氣體時注意防止液體倒吸引起儀器炸裂如果制取氧氣用排水取氣法收集完畢時，先撤去酒精燈，冷水就會沿導氣管倒流回熱試管，以致引起試管炸裂。再如制乙烯時如果水倒吸入盛濃硫酸的燒瓶，后果將是十分嚴重的。

1.5 熟悉常用儀器的正確使用方法實驗教學中常?？匆妼W生使用酒精燈加熱儀器前未調(diào)節(jié)好高度，而是用手拿酒精燈去對準試管或燒瓶加熱，這是非常危險的。

2 實驗室空氣必須流通

化學教學中會接觸許多有毒物質(zhì)，如氯氣、一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、硫化氫等，或可燃性氣體如氫氣、一氧化碳、甲烷、乙烯、乙炔等，如果實驗室空氣不流通，有毒、易燃氣體逸散到空氣中越積越多，達到一定濃度，會引起師生中毒或其他意外事故發(fā)生。因此實驗室應安裝通風設施，或?qū)嶒灂r一定要打開門窗，做到空氣流通。

3 對各種藥品的保存和使用要規(guī)范

3.1 凡失落標簽的試劑一定要檢驗確認后使用，以免發(fā)生傷害事故如在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，錯把木炭粉當作二氧化錳加入試管與氯酸鉀混合，使得藥品中混入雜質(zhì)，就會造成爆炸事故。

3.2 嚴格控制藥品用量，寧少勿多一些實驗非常劇烈，但試劑量小并無危險，用量稍大便會發(fā)生危險。如鈉和水反應要求取用一粒綠豆大的鈉投入水中，不可違反。再如用小蘇打和濃硫酸反應做二氧化碳的滅火實驗，如果用量太大，產(chǎn)生氣體壓強過大，會沖開膠塞，可能對操作者造成傷害。

4 防毒

實驗前，應了解所用藥品的毒性及防護措施。操作有毒氣體（如H2S、Cl2等）應在通風櫥內(nèi)進行，且遠離明火、熱源。苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸氣會引起中毒。它們雖有特殊氣味，但久嗅會使人嗅覺減弱，所以應在通風良好的情況下使用。有些藥品（如苯、有機溶劑、汞等）能透過皮膚進入人體，所以應避免其與皮膚接觸。氰化物、高汞鹽、可溶性鋇鹽、重金屬鹽（如鎘、鉛鹽）、三氧化二砷等劇毒藥品，應妥善保管，使用時要特別小心。禁止在實驗室內(nèi)喝水、吃東西；飲食用具不要帶進實驗室，以防毒物污染；離開實驗室及飯前要洗凈雙手。

5 防火與防爆

可燃氣體與空氣混合，當兩者比例達到爆炸極限時，受到熱源（如電火花）的誘發(fā)，就會引起爆炸。操作大量可燃性氣體時，嚴禁同時使用明火，還要防止發(fā)生電火花及其他撞擊火花。嚴禁將強氧化劑和強還原劑放在一起。許多有機溶劑如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃燒，大量使用時室內(nèi)不能有明火、電火花或靜電放電。實驗室內(nèi)不可存放過多這類藥品，用后還要及時回收處理，不可倒入下水道，以免聚集引起火災。有些物質(zhì)如磷、金屬鈉、鉀、電石及金屬氫化物等，在空氣中易氧化自燃。還有一些金屬如鐵、鋅、鋁等粉末，一些情況下也易在空氣中氧化自燃。這些物質(zhì)要隔絕空氣保存，使用時要特別小心。

實驗室如果著火不要驚慌，應根據(jù)情況進行滅火，常用的滅火劑有水、沙、二氧化碳滅火器、四氯化碳滅火器、泡沫滅火器和干粉滅火器等?？筛鶕?jù)起火的原因選擇使用：1）金屬鈉、鉀、鎂、鋁粉、電石、過氧化鈉著火，應用干沙滅火；2）比水輕的易燃液體，如汽油、笨、丙酮等著火，可用泡沫滅火器。3）有灼燒的金屬或熔融物的地方著火時，應用干沙或干粉滅火器。

6 防灼傷

強酸、強堿、強氧化劑、溴、磷、鈉、鉀、苯酚、冰醋酸等都會灼傷皮膚，應注意不要讓皮膚與之接觸，尤其要防止濺入眼內(nèi)，萬一灼傷應及時治療。