[摘要]隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)污染已經(jīng)成為一大社會難題并日趨突出。網(wǎng)絡(luò)污染表現(xiàn)在色情、暴力等大量“電子毒品”的泛濫，網(wǎng)癮的罪魁禍?zhǔn)住螒颍隹诔伞芭K”的網(wǎng)絡(luò)語言，網(wǎng)絡(luò)的無規(guī)范性和虛擬性引起的道德、情感問題等方面。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫盟τ谒赡芙o中小學(xué)生帶來的消極影響，社會、學(xué)校、家庭都應(yīng)積極采取對策，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

[關(guān)鍵詞]德育;網(wǎng)絡(luò)污染;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

[中圖分類號]G631[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-3115(2010)02-0126-03

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時代。網(wǎng)絡(luò)正在成為影響人類社會生活的主體，整個人類的生存和發(fā)展都離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)功能可謂神通廣大:電子商務(wù)、電子郵件、新聞傳遞、遠程教育、異地醫(yī)療、在家上班、休閑娛樂、情感交流等，網(wǎng)絡(luò)所覆蓋的范圍，大到國際風(fēng)云變幻、國家首腦更迭，小到庶民百姓的衣食住行、千家萬戶的喜怒哀樂，應(yīng)有盡有，構(gòu)成了一幅活生生的現(xiàn)實景觀。

網(wǎng)絡(luò)是科學(xué)發(fā)展、社會進步的必然結(jié)果，但是，科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍:一方面，因其傳輸信息的快捷而產(chǎn)生了極高的效率，為人們的生活和工作帶來諸多便利和便捷的通訊;另一方面，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的思想觀念，尤其是對于人生觀、世界觀尚未定型的未成年的中小學(xué)生影響很大。事實表明，網(wǎng)絡(luò)正日益暴露出其自身的“文明病”。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)污染已經(jīng)成為一大社會難題并愈顯突出，青少年被侵害首當(dāng)其沖。如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)污染，積極開展青少年德育工作，是德育工作者不可忽視的問題。

一、網(wǎng)絡(luò)污染面面觀

(一)色情、暴力等大量“電子毒品”的泛濫

網(wǎng)絡(luò)是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場，它在充當(dāng)信息高速公路的同時，也為“電子毒品”的泛濫提供了便利。如果留意網(wǎng)上的搜索引擎，不難發(fā)現(xiàn)“性”(sex)、“裸體”(nude)、“裸露”(naked)、色情(erotic)等詞匯早已是高頻詞。事實不容回避，網(wǎng)絡(luò)已成為最大的色情活動渠道。英國哈羅德#8226;帶姆萊貝教授發(fā)現(xiàn)，“因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)信息中有47%與色情有關(guān)。英國的兒童保護組織在因特網(wǎng)上找到的兒童色情頁面竟然達4300余個”。①遠的不說，僅2009年，手機涉黃事件就來勢迅猛、銳不可當(dāng)，令公安部門大傷腦筋。青少年正處于青春期，性意識正日益萌發(fā)，出于好奇或沖動心理，他們往往會刻意去尋找一些色情、暴力信息，致使很多人成為“電子毒品”的俘虜。這些充斥色情、暴力的信息淹沒了青少年的志向，使他們沉溺其中，沒有了更高的追求。對一些免疫力差的青少年來說，這些刺激往往成為誘發(fā)他們犯罪的重要因素。

(二)網(wǎng)癮的罪魁禍?zhǔn)住螒?/p>

與單純的游戲機相比，網(wǎng)絡(luò)游戲具有互動性，對青少年的吸引力更大。網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容豐富、花樣多、趣味性強，而且不少帶有暴力、色情甚至反動內(nèi)容。所有這些極易使青少年成為“網(wǎng)絡(luò)癮君子”。就如西方學(xué)者所描述的那樣:“熱衷于在閃爍的屏幕前進行著假想的毀滅、讓自己的閑暇充滿好戰(zhàn)尚武之舉的電子游戲迷，早已將正義感和道德感置之度外;在當(dāng)今的社會里，大規(guī)模的殺戮被視為一種震懾，尸體只不過是一串統(tǒng)計數(shù)字，4000萬人的死亡被當(dāng)作一次勝利，戰(zhàn)爭的連續(xù)升級被看成是和平，他們的正義感和道德規(guī)范更是無從談起?！雹诓簧賹W(xué)生由于癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，有的厭學(xué)、輟學(xué)，有的泡在網(wǎng)吧里過夜，有的卷入暴力事件。中小學(xué)生玩游戲時可盡情打殺，無需顧及法律，更無需同情弱者，導(dǎo)致他們在現(xiàn)實生活中的暴力傾向嚴(yán)重，敢下狠手而毫無悔意。據(jù)報道，某初中學(xué)生在網(wǎng)吧模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的殺人方法，使另一初中學(xué)生身中九刀而身亡。

(三)出口成“臟”的網(wǎng)絡(luò)語言

網(wǎng)絡(luò)帶給我們空前的言論自由，但可惜的是，一些網(wǎng)民把這個本應(yīng)充滿民主、健康、陽光的“講臺”給玷污了。在一些網(wǎng)站、聊天室等虛擬場所，彌漫著頹廢、消極、缺乏誠信的情緒，在社會上已造成了不少消極的影響，尤其對青少年影響最甚。有人曾通過雅虎的搜索引擎進行搜索，發(fā)現(xiàn)包含“妹子”字眼的中文網(wǎng)頁有809個，而被魯迅先生當(dāng)年譏諷為“國罵”的“他媽的”則高達3305個之多，真可謂是出口成“臟”。據(jù)分析，這些網(wǎng)上的惡言穢語一是蠻不講理，二是自我發(fā)泄，三是危言恐嚇，四是嘩眾取寵，五是低俗下流。由于不署真名實姓，上網(wǎng)罵人好像是去趕假面舞會，可以無所顧忌、不顧臉面，愛怎么罵就怎么罵，越難聽就越罵，個別罵語之刻薄之下流，已到了無以復(fù)加的地步。可以看出，出口成“臟”的網(wǎng)絡(luò)語言已嚴(yán)重污染青少年的健康成長。

(四)網(wǎng)絡(luò)的無規(guī)范性和虛擬性引起的道德、情感問題

網(wǎng)絡(luò)世界中，幾乎不存在社會規(guī)范，這正好為中小學(xué)生提供了擺脫社會規(guī)范束縛、松弛禁忌的機會。中小學(xué)生的道德人格尚未成熟，很容易在喪失約束的狀況下放縱自己的行為，削弱道德感、責(zé)任感。還有，網(wǎng)上交往的虛擬性導(dǎo)致了年齡、相貌、學(xué)歷、身份上出現(xiàn)的與實際的偏差和不符，容易造成較大的感情和心理傷害。上網(wǎng)成癮會導(dǎo)致情緒低落、生物鐘紊亂、思維遲緩，甚至?xí)霈F(xiàn)自殘意念和行為。許多內(nèi)向的網(wǎng)民下網(wǎng)后變得更加失落，不愿意與家人交流，不愿意與朋友相聚。據(jù)共青團湖南省委的調(diào)查顯示:“在上網(wǎng)青少年中，62.9%的青少年出現(xiàn)了個性化情緒，20%的青少年有情緒低落和孤獨感，12%的青少年與家人朋友疏遠，5.1%的青少年身體健康狀況下降?！雹?/p>

二、積極防止網(wǎng)絡(luò)污染

(一)社會:“開源”與“節(jié)流”并舉

1.建設(shè)一批適合中小學(xué)生的精品網(wǎng)站

與花樣繁多的各種非法有害信息相比，網(wǎng)上主流文化信息尤其是針對中小學(xué)生年齡特點的網(wǎng)站少之又少，且更新速度慢、形式單一，缺乏時代感與吸引力。根據(jù)時代特色和未成年人的需要構(gòu)建網(wǎng)站內(nèi)容，以健康的積極向上的網(wǎng)絡(luò)信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化陣地。建議文化部門組織有關(guān)專家開發(fā)一批適合中小學(xué)生生理、心理特點的精品網(wǎng)站，突出新奇性、趣味性、競爭性、科幻性，精心設(shè)計網(wǎng)頁界面，力求生動、新穎，網(wǎng)站內(nèi)容應(yīng)盡可能貼近青少年的學(xué)習(xí)和生活。

2.加大對網(wǎng)吧、網(wǎng)站的監(jiān)管力度

首先，要嚴(yán)格審批程序，不合要求的堅決不予批準(zhǔn)營業(yè)，對網(wǎng)吧實行掛牌管理，對網(wǎng)吧采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式。其次，定期組織網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營場所的經(jīng)營者學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等相關(guān)法規(guī)，明確條例內(nèi)容，提高其職業(yè)素養(yǎng)，加強行業(yè)自律。再次，打擊黑網(wǎng)吧，取締非法網(wǎng)站。對于違法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧，政府應(yīng)堅決予以取締，在經(jīng)濟上給予嚴(yán)厲處罰，情節(jié)嚴(yán)重者追究其法律責(zé)任。再次，政府要加大對網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)監(jiān)控，采用一定的技術(shù)手段，對發(fā)布的信息進行審查、篩選，過濾、凈化網(wǎng)絡(luò)空間，對點擊有害網(wǎng)站者提出警告，實現(xiàn)“綠色上網(wǎng)”。

(二)學(xué)校:加強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育

網(wǎng)絡(luò)世界是現(xiàn)實社會的拓展和延伸，在其他社會領(lǐng)域應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，在上網(wǎng)的時候也應(yīng)該遵守。作為實施德育的主陣地，學(xué)校要高度重視《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》的教育，尤其是《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的教育。進行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育的方法和途徑還很多，可以針對網(wǎng)上許多道德失范現(xiàn)象進行專題講座，可以通過各種課堂、宣傳欄等媒介進行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的宣傳，還可以建立網(wǎng)癮會診室……據(jù)報道，不少學(xué)校開設(shè)有“新陽光網(wǎng)室”之類的網(wǎng)絡(luò)室，學(xué)校在課余及節(jié)假日向?qū)W生開放，這樣既杜絕了網(wǎng)吧的不良環(huán)境對學(xué)生身心的毒害，學(xué)生又可以在教師的監(jiān)督及引導(dǎo)下正確上網(wǎng)，避免他們在網(wǎng)吧等不易監(jiān)控的場所接受不良信息。

此外，應(yīng)盡快開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)德育課，對學(xué)生進行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)道德理論學(xué)習(xí)和提供實踐鍛煉的機會，使知行達到完美的結(jié)合。一些信息化程度較高的國家已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)道德教育納入教育課程，以防患于未然。還有，要將網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育滲透在學(xué)科教學(xué)之中，特別要在德育課中增加網(wǎng)風(fēng)、網(wǎng)德教育、網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)教育和網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育。要教育學(xué)生增強對全球網(wǎng)絡(luò)文化的識別警覺能力和自律抗誘能力，在五光十色的網(wǎng)絡(luò)文化面前堅定信念，把握方向，守住良知，拒絕墮落，自覺構(gòu)筑起道德的心理防線。

(三)家庭:切實履行好監(jiān)護義務(wù)

由于越來越多的家庭擁有電腦，家長在加強孩子網(wǎng)絡(luò)文明的教育中承擔(dān)著重要的責(zé)任。父母的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)直接影響著青少年的網(wǎng)絡(luò)行為。網(wǎng)絡(luò)時代需要家長和孩子互相溝通而不是買回電腦便不顧。不少家長和監(jiān)護人對學(xué)生上網(wǎng)很少過問，甚至不聞不問，或者干脆將網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，一概不讓孩子上網(wǎng)。必須加強教育，幫助家長盡快掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識，掃除家庭教育盲區(qū)，使他們盡快成為孩子網(wǎng)絡(luò)教育的引路人，如幫助孩子選擇上網(wǎng)的內(nèi)容、限制上網(wǎng)時間等。只有家長和孩子共同面對網(wǎng)絡(luò)，孩子才能得到他們應(yīng)得的健康有益的東西。

更為重要的是，家長和監(jiān)護人必須履行法定監(jiān)護義務(wù)，引導(dǎo)中學(xué)生合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)，尤其是初中生上網(wǎng)時，家長和監(jiān)護人必須履行法定監(jiān)護職責(zé):首先，家長要嚴(yán)于律己，堅決不進行違反道德規(guī)范和違反法律的網(wǎng)上活動，以身作則;其次，家長應(yīng)該積極配合有關(guān)部門和學(xué)校做好網(wǎng)上把關(guān)工作，運用一些封鎖方法阻止自己的孩子進入成人聊天室或訪問不健康的網(wǎng)址。再次，家長和監(jiān)護人也應(yīng)當(dāng)正確處理好網(wǎng)絡(luò)時代的代際關(guān)系，清醒地認(rèn)識到運用網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代青少年成長和發(fā)展過程的必經(jīng)途徑，對學(xué)生上網(wǎng)不能堵截，只能疏導(dǎo)。嚴(yán)令禁止中小學(xué)生上網(wǎng)會加重他們的逆反心理，況且上網(wǎng)的途徑多種多樣，不可能禁住。單純限定上網(wǎng)時間或簡單批評，也不可能起到很好的作用?？茖W(xué)的做法是多花時間與學(xué)生交流，多帶他們接觸社會、參與社會實踐，避免過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫盟?。信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)生思想品德的形成將會產(chǎn)生越來越重要的影響。對于它可能給中小學(xué)生帶來的消極影響，社會、學(xué)校、家庭都應(yīng)積極采取對策，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

[注釋]

①邁克爾、沙利文、特雷納:《信息高速公路透視》，科學(xué)技術(shù)文獻出版社1995年版，第78頁。

②比爾#8226;蓋茨:《未來之路》，北京大學(xué)出版社1996年版，第59頁。

③共青團湖南省委課題組:《掌握網(wǎng)上育人的主動權(quán)》，《光明日報》，2001年2月10日。