高校是人類文明的繼承者、傳播者和發(fā)展者，大到一個(gè)國(guó)家的高等教育、小到具體的某所高校，若要在世界高等教育體系擁有較高地位，無(wú)不需要在人類文明的繼承、傳播、發(fā)展和創(chuàng)新過程中作出自己的貢獻(xiàn)。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界并在整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)體系中發(fā)揮愈來(lái)愈重要作用的同時(shí)，中國(guó)的高等教育應(yīng)該并完全有可能發(fā)揮更活躍更重要的作用。這就需要我們:第一，進(jìn)一步突破原有的高等教育國(guó)際交流理念，樹立“交流就是服務(wù)”的觀念，一切高等教育國(guó)際交流活動(dòng)，都要服務(wù)于高等教育事業(yè)的發(fā)展，服務(wù)于國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步乃至整個(gè)人類文明的進(jìn)步。第二，進(jìn)一步創(chuàng)新國(guó)際交流工作體制，“一切為了發(fā)展”，解放思想，實(shí)事求是，大力克服和改革當(dāng)前發(fā)展中的體制障礙，在“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”方面創(chuàng)造更多的形式、更新的內(nèi)容、更豐富的資源。第三，進(jìn)一步重視高等教育在國(guó)家“走向世界”進(jìn)程中的作用。相對(duì)于政府、企業(yè)的“走出去”，大學(xué)的“走向世界”更具潛移默化的效應(yīng)，更能夠體現(xiàn)“軟實(shí)力”，影響也更為深遠(yuǎn)。

然而，在當(dāng)今這個(gè)國(guó)際交流日益頻繁、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，中國(guó)的高等教育怎樣才能在中國(guó)走向世界的過程中發(fā)揮更大的作用呢?這就需要我們的高等教育不僅能培養(yǎng)出一大批具有國(guó)際視野、國(guó)際眼光和兼容并蓄精神的杰出人才，產(chǎn)出一大批推動(dòng)世界發(fā)展、人類進(jìn)步的創(chuàng)新型科研成果，傳播、總結(jié)和推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹和當(dāng)代中國(guó)改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，而且還要有勇氣有能力提供全球文化和文明公共產(chǎn)品，成為世界各類新思潮的一個(gè)重要策源地和人類不同文明相互交流的平臺(tái)。

有勇氣有能力提供全球文化和文明公共產(chǎn)品，是時(shí)代向中國(guó)高等教育提出的一個(gè)新要求。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我們已經(jīng)不滿足于過去以傾聽、學(xué)習(xí)和吸收為主的對(duì)外交往方式，我們希望發(fā)出自己的聲音，在世界舞臺(tái)展示中國(guó)的風(fēng)采。事實(shí)上，經(jīng)過30多年的改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界各國(guó)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)制造、中國(guó)購(gòu)買有了更多的需求，對(duì)中國(guó)文化、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)模式的興趣也日益增強(qiáng)。提供全球公共產(chǎn)品，有利于中國(guó)走向世界，有利于世界了解中國(guó)，有利于中國(guó)與外部世界形成更良性的互動(dòng)，從而更好地服務(wù)于整個(gè)人類文明的發(fā)展。

任何在世界上具有影響力的國(guó)家，都曾產(chǎn)出大量的全球公共產(chǎn)品 。[注]在中國(guó)“走向世界”的過程中，大學(xué)是提供全球文化和文明公共產(chǎn)品的最好載體。這樣的全球公共產(chǎn)品，不僅包括通過科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新取得的物質(zhì)公共產(chǎn)品，而且還包括在吸納人類一切先進(jìn)文明基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代發(fā)展，通過創(chuàng)造性工作形成的文化和文明公共產(chǎn)品。大學(xué)本身承擔(dān)著文化的傳承與創(chuàng)新、文明的對(duì)話與溝通的重要使命。作為東方文明最具代表性的國(guó)家，中國(guó)的高校應(yīng)該積極向西方傳播、介紹中華文化和東方文明價(jià)值，推廣、闡釋中國(guó)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)模式，同時(shí)吸納人類一切先進(jìn)文明成果，結(jié)合時(shí)代，面向未來(lái)，通過創(chuàng)造性工作形成更具普世價(jià)值的思想觀念和邏輯體系，進(jìn)而將這樣的思想觀念和邏輯體系作為最重要的全球公共產(chǎn)品推向世界。

中國(guó)需要世界，世界也需要中國(guó)。中國(guó)高等教育的國(guó)際交流，任重道遠(yuǎn)。

注:這里的公共產(chǎn)品是指具有很強(qiáng)的跨國(guó)界外部性，能使不同地區(qū)的許多國(guó)家或全球所有國(guó)家受益，需要全球合作才能提供的貨物、服務(wù)、資源、規(guī)則和體制等。

(作者系中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng))

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