學(xué)生社團是青年學(xué)生自發(fā)組織、自愿參加的群眾性團體，符合中學(xué)生展示自我、發(fā)展自我的需求，是中學(xué)生學(xué)會交往、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會創(chuàng)新的舞臺。隨著教育改革的不斷深化和素質(zhì)教育的全面推進，充分發(fā)揮學(xué)生社團作用已成為學(xué)校育人的有效手段。

在學(xué)生社團建設(shè)方面，我校進行了實踐和探索，形成了育人效果明顯的德育特色，成為學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的重要形式，為學(xué)生架起了通向成功的橋梁。

堅持“發(fā)展”方針，建立門類眾多的學(xué)生社團組織

隨著新課程改革的不斷深化、素質(zhì)教育的全面推進，我校充分利用整合自身優(yōu)勢的教育資源，堅持“鼓勵發(fā)展、積極引導(dǎo)、嚴格管理、放開搞活”的社團發(fā)展方針，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長發(fā)展目標，自主選擇確定加入自己喜歡的社團，建立了門類眾多的學(xué)生社團，滿足了廣大同學(xué)多層次、立體化、高質(zhì)量的文化需求。

目前，我校有10個社團協(xié)會、36個學(xué)生社團，形成了“指導(dǎo)中心——協(xié)會——社團”的三級組織網(wǎng)絡(luò)。比較突出的學(xué)生社團有語文協(xié)會的綠野文學(xué)社，現(xiàn)有社員300多人，定期出版《綠野》社刊;綠野文學(xué)社通過組織文學(xué)講座、校外采風、編輯圖書目錄、撰寫讀書筆記、制作學(xué)習卡片、向各類刊物或網(wǎng)上發(fā)表習作等形式，開展豐富多彩的活動;學(xué)校多次邀請著名作家、教授來文學(xué)社講學(xué)。2006年10月成立的高風樂團，現(xiàn)有成員200多人，我校聘請上海音樂學(xué)院8位教授每周來我校對樂團成員指導(dǎo)演奏;國內(nèi)著名指揮家夏飛云、王永吉、戴路青及著名二胡演奏家閔惠芬、王永德等經(jīng)常來校對樂團成員示范指導(dǎo)。校園電視臺有社團成員40多人，成立兩年來，自編、自導(dǎo)制作電視新聞50多期，專題片10多部，并邀請陳體江等著名導(dǎo)演現(xiàn)場指導(dǎo)。校田徑隊、籃球?qū)?、乒乓球隊，?000多人次參加。此外還有各學(xué)科興趣社、園藝社、書法、繪畫社、合唱隊、天文社、志愿服務(wù)隊、愛心社、社會實踐隊、環(huán)保隊、護校隊等學(xué)生社團。

堅持“活動”核心，發(fā)揮社團成員的主體作用

學(xué)生社團是校園文化隱性課程的重要組成部分，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要手段，也是德育工作的重要載體。學(xué)生社團為學(xué)生在德育生活的體驗、感悟、接受、啟迪等身與心的踐行上搭建了一個便于操作的教育平臺，激發(fā)了學(xué)生的“自主潛能”，強化了學(xué)生的“自我意識”，提高了學(xué)生的“自我服務(wù)、自我管理”的能力。

學(xué)生是學(xué)生社團的主體，他們在社團活動中自主能動性的充分發(fā)揮，是社團活動取得成效的根本保證。在德育過程中，只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能從根本意義上保證學(xué)校的德育內(nèi)容，才能更好地內(nèi)化為學(xué)生個體的主觀意識，同時外現(xiàn)為學(xué)生個體的特征。在學(xué)生社團中，學(xué)生的自主能動作用在以下幾個主要方面正在逐步得到體現(xiàn)和落實。

1.自主確定和培養(yǎng)自己的特長和能力

根據(jù)自己的興趣愛好和現(xiàn)有基礎(chǔ)，自主確定自己的特長發(fā)展目標;自主地制訂自己的特長發(fā)展計劃;自主地選擇和參加相關(guān)的學(xué)生社團組織;自主地參加社團的各項活動等。

2.自主管理自己的社團

在老師的指導(dǎo)下自主決定社團的重大事務(wù)，包括社團章程和活動計劃的制訂、社團理事會成員的選舉和罷免、社團活動的相關(guān)內(nèi)容和組織形式的選擇、社團創(chuàng)優(yōu)措施的制訂和實施等。

3.自主學(xué)習或活動

在社團活動中，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造性地進行學(xué)習或活動，努力培養(yǎng)和提高自己的特長及學(xué)習能力、組織協(xié)調(diào)能力、交往能力、良好的意志品質(zhì)和思想道德水平。

4.自主評價社團活動的成效

按照過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合的原則，自主評價本人和本社團其他成員在社團活動中的表現(xiàn)和成效;自主評價本社團和其他社團的活動情況和成效;自主評價社團指導(dǎo)老師和學(xué)校各相關(guān)部門在學(xué)生社團指導(dǎo)工作中的情況和成效等。

堅持“校本”理念，建設(shè)具有本校特色的學(xué)生社團

1.學(xué)生社團運行模式

根據(jù)本校實際和特色，我校形成了“統(tǒng)一思想，人文見長;自主參與，自行運作;分級管理，層層負責”的社團運行模式。

(1)統(tǒng)一思想，人文見長。本校學(xué)生社團活動以學(xué)?！叭宋囊婇L、自主發(fā)展”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，遵循青少年身心、認知發(fā)展的規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生社團功能和作用，培養(yǎng)學(xué)生成為自主、自強、自立的人，成為愛好多、興趣廣、有特長、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人。

(2)自主參與，自行運作。我校系列社團活動，由學(xué)生自行組織，這體現(xiàn)了我校對學(xué)生“自我教育、自主發(fā)展”的培養(yǎng)目標。在運作過程中，各個方面都表現(xiàn)出一種自主運作的行為特征。學(xué)生自主確定、培養(yǎng)自己的特長和能力，自主管理社團，自主學(xué)習和活動，并且自主評價社團活動的成效。

(3)分級管理、層層負責。學(xué)校把學(xué)生社團工作列入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃之中，成立學(xué)生社團指導(dǎo)中心，校長任中心主任，團委書記為中心副主任，主持社團日常工作，各部門負責人為中心成員。社團協(xié)會成立理事會，由教研組長、有關(guān)科室負責人為指導(dǎo)教師。每個社團成立理事會，聘請1～2名指導(dǎo)教師。

(4)職責明確、分工落實。在社團建設(shè)和活動中，各處室和人員做到職責明確、分工落實，確保社團活動正常、有效開展。如校社團指導(dǎo)中心:根據(jù)學(xué)校工作的整體規(guī)劃，對學(xué)生社團工作的重大問題做出決定;整合學(xué)校各部門、各方面的力量，保證學(xué)生社團活動健康有序的開展。指導(dǎo)教師:幫助所指導(dǎo)學(xué)生社團制訂學(xué)期活動計劃;加強與學(xué)校各部門的聯(lián)系和溝通，促進所指導(dǎo)學(xué)生社團各項活動的順利開展;制訂學(xué)生社團活動的指導(dǎo)方案，并保證高質(zhì)量實施;及時總結(jié)社團指導(dǎo)工作的實踐經(jīng)驗，努力開發(fā)好相關(guān)的課程教材;指導(dǎo)學(xué)生社團理事會對本社團成員的考核評價，并提出自己的意見和建議;加強與班主任的聯(lián)系，及時反映社團成員的活動情況;及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生和典型事例，為學(xué)生特長的進一步發(fā)展創(chuàng)造必要的條件。

教研組長、班主任、教務(wù)處、教科室、團委、學(xué)生處、后勤處、學(xué)生會都有相應(yīng)的社團工作職責。此外，為了規(guī)范社團活動，促進社團發(fā)展，加強社團指導(dǎo)中心對各學(xué)生社團的管理與指導(dǎo)，每年根據(jù)《考核辦法》對每個社團由指導(dǎo)中心組織力量進行考核，使社團能夠持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

2.學(xué)生社團規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是解決社團組織松散、活動無序的根本。近年來，我校根據(jù)實際需要，建立了《高風中學(xué)學(xué)生社團管理辦法》《高風中學(xué)學(xué)生社團管理條例》《高風中學(xué)學(xué)生社團工作考核制度》(包括對學(xué)生社團、社團成員和指導(dǎo)教師的考核)、《高風中學(xué)學(xué)生社團工作檔案制度》等一系列規(guī)章制度。如制度規(guī)定:每一位學(xué)生，在校學(xué)習期間，都至少應(yīng)參加一個及以上的學(xué)生社團組織，在社團活動中努力提高自己的全面素質(zhì)。每一位教師，特別是年輕教師，每年應(yīng)承擔或參與一個學(xué)生社團的指導(dǎo)工作，努力提高組織、管理、指導(dǎo)學(xué)生社團和課程開發(fā)能力。每一個學(xué)生社團，都要從社團自身的特點出發(fā)，把社團活動與學(xué)校課程(主要是綜合實踐活動課)中的相關(guān)學(xué)習領(lǐng)域結(jié)合起來，努力使學(xué)生社團成為綜合實踐活動課程的主要載體和實現(xiàn)方式;與校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，力爭使每一個社團都能形成或聯(lián)結(jié)一門相關(guān)的校本課程;與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，使每一個學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中都充分發(fā)揮主體作用;與學(xué)校“人文見長，自主發(fā)展”的辦學(xué)特色的創(chuàng)建工作結(jié)合起來，使每一個學(xué)生社團都成為學(xué)生自愿組建、自主管理、自主學(xué)習、自主活動、自主發(fā)展的堅強組織。又如《社團管理條例》對社團如何成立，學(xué)生如何申請加入社團、如何履行義務(wù)和權(quán)利，社團如何開展工作和活動進行了明確規(guī)定。

3.學(xué)生社團保障體系

我校是一所民辦學(xué)校，董事長熱心教育事業(yè)，學(xué)校總投資4億多元，校園環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭，教育設(shè)施先進且齊全，為各類社團活動的開展提供了充足的場所，做到物質(zhì)保障、指導(dǎo)教師保障;做到活動內(nèi)容和時間保障:學(xué)校明確要求各社團必須有科學(xué)、合理、較系統(tǒng)而又符合實際的活動內(nèi)容。指導(dǎo)教師必須制訂指導(dǎo)計劃，編寫指導(dǎo)方案，積累活動資料，努力建設(shè)好相關(guān)的課程教材。指導(dǎo)教師也可以根據(jù)實際需要，選用相關(guān)書刊作為社團活動的指導(dǎo)用書，但不允許用現(xiàn)行教材作為相關(guān)社團的學(xué)習用書。學(xué)校把學(xué)生社團活動作為學(xué)校課程(主要是綜合實踐活動課程和研究性學(xué)習)的有機組成部分，列入學(xué)校課程計劃。要求每一社團每學(xué)期必須保證有20～40課時的活動時間。課時可集中使用，也可分散使用。明確規(guī)定每小周周六、周七下午為社團活動時間、個別社團的活動可安排在日課表中的第八節(jié)課中進行，一些特殊的社團活動，經(jīng)學(xué)校同意，可安排在節(jié)假日或寒暑假舉行;做到考核激勵保障:學(xué)校要求每個學(xué)生社團每學(xué)期對成員進行考核，每學(xué)期評選先進社團、優(yōu)秀社員和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校給予必要的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，對其中成績突出的給予重獎。

社團活動自行運作，成效顯著

通過社團活動，搭建了學(xué)生鍛煉能力、展示才華的舞臺，激發(fā)了學(xué)生的成功欲望，提高了學(xué)生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.成績驕人的社團競賽活動

校文學(xué)社的大量學(xué)生作品在各類報刊上發(fā)表，其中單在《未來作家》上就發(fā)表了100多篇。在寧波市近幾次組織的“語文報杯”現(xiàn)場作文競賽中，均有多人次獲寧波市一、二、三等獎，位于余姚市前列。

近兩年我校通過社團形式，組織學(xué)生參加各級學(xué)科競賽，每年有200多人次在省、市級及以上各學(xué)科競賽中獲獎。學(xué)校榮獲物理、化學(xué)、生物競賽寧波市團體優(yōu)勝單位。在非一級重點中學(xué)組比賽中，嚴梨炯等20多位同學(xué)在全國及省級高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物比賽中榮獲寧波市或余姚市第一名。

2.碩果累累的社會實踐活動

我校每年組織社會實踐隊成員下農(nóng)村、進工廠進行社會調(diào)查?！爸袑W(xué)生課外補習情況調(diào)研小分隊”獲寧波市大中學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀團隊;調(diào)研文章《中學(xué)生消費面面觀》獲寧波大中學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀理論成果優(yōu)秀獎;網(wǎng)絡(luò)運用情況調(diào)查小組被評為余姚市暑期大中學(xué)生社會實踐活動先進集體;調(diào)研報告《關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查與研究》《余姚榨菜調(diào)查記》均獲余姚市暑期大中學(xué)生社會實踐活動優(yōu)秀成果獎。

志愿者活動豐富多彩，現(xiàn)有注冊志愿者達1500人。志愿者社團開展與大嵐中學(xué)結(jié)對活動，“學(xué)雷鋒，服務(wù)社區(qū)”系列活動，打掃村道、東站等服務(wù)活動，交通勸導(dǎo)活動，“綠色環(huán)保，美好家園”簽名活動，穴湖環(huán)?；顒拥?。有特色的如“陽光在我身邊”愛心義賣活動;環(huán)保社團的“保護母親河”活動，活動組織部分青年志愿者考察姚江源生態(tài)環(huán)境，植樹護林;我們還多次組織學(xué)生參加塑博會志愿服務(wù)活動。

“愛心社”每學(xué)期都組織活動對經(jīng)濟有困難同學(xué)進行幫助。2007年下半年，我校一名學(xué)生患白血病，全校師生紛紛捐款，奉獻愛心，捐款金額達12萬余元。2008年5月，向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，全校師生慷慨解囊，捐款額達40多萬元。

在寧波市“中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”考評中，我校被評為寧波市“中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”工作先進單位，是寧波市10所被表彰的學(xué)校之一，我校社團工作成為余姚市共青團工作中影響力較大的一個品牌工作。社會實踐活動有著較大的社會影響，《余姚日報》曾長篇報道我校社會實踐工作《我們一直與社會握手》。

3.出類拔萃的體育藝術(shù)活動

校柔道隊多次在全國、省級比賽中獲獎;校田徑隊在市中學(xué)生運動會上已連續(xù)三年獲高中組團體總分前二位;?；@球隊多次獲得市高中生籃球賽前二名;校乒乓球隊李夢超同學(xué)獲省中學(xué)生單打比賽第二名;多名體育特長生提前被相關(guān)體育高校錄取。

校園電視臺自編自導(dǎo)自播校園新聞，從策劃、采訪、攝像到后期制作都由學(xué)生完成。2007年以來，校園電視臺策劃編導(dǎo)了《走進余姚》大型系列活動，對此，余姚電視臺活動進行了追蹤報道。通過校園電視臺的鍛煉，我校徐雪蓮等多位同學(xué)考取中國傳媒大學(xué)播音系、編導(dǎo)系。

高風樂團已連續(xù)三次在長三角地區(qū)民族樂團展演活動中榮獲集體榮譽獎中的最高獎項—優(yōu)秀團隊獎，其中上海東方衛(wèi)視臺直播了我校樂團2009年的演出;在“寧波第十一屆國際服裝節(jié)‘歐陸風情’外國藝術(shù)家進余姚活動”音樂會上，來自圣彼得堡的芭雅青年手風琴團和我校樂團聯(lián)手為高風學(xué)子、社會各屆朋友獻上了一臺精美的視聽文化大餐。我校連續(xù)兩次承辦了余姚市2008、2009新年音樂會，多名學(xué)生與中央電視臺、上海電視臺節(jié)目主持人同臺主持節(jié)目，獲得觀眾一致好評。近三年，我校成功承辦了“二胡大師夏令營”，并多次在龍山劇院和本校演藝廳舉辦了轟動姚城的“二胡大師演奏會”。2009年，我校承辦了余姚市團代會專場音樂會，學(xué)校藝術(shù)教育已初步形成特色，并具有一定影響，校民樂團的多位學(xué)生進入高校深造，其中個別佼佼者以全額獎學(xué)金被國外名校錄取。

校園藝社定期活動、成績顯著?！墩憬請蟆吩鴮Ω唢L中學(xué)校園藝社活動和優(yōu)美的校園環(huán)境進行了報道。校天文社活動經(jīng)常有效，校天文館是余姚市青少年科普基地。

我校學(xué)生社團建設(shè)已有了一個良好開端，初步顯示了在培養(yǎng)人、發(fā)展人方面的獨特作用。通過學(xué)生自己組織的活動，學(xué)生深刻體驗了學(xué)校德育，提高了對德育內(nèi)容的認識，與學(xué)校教育進行了互補互動。社團活動培養(yǎng)了學(xué)生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的意識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的個性特長。

(作者單位:浙江余姚市高風中學(xué))