摘 要:本文分析了當(dāng)前高校黨建與和諧校園建設(shè)的重要性，論述了高校黨建工作、建設(shè)和諧高校校園的基本途徑，以及提出了通過黨組織的建設(shè)促進和諧高校校園的建設(shè)科學(xué)方法。

關(guān)鍵詞:高校;黨建;和諧校園

中圖分類號:D267.6文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1003-949X(2009)-12-0046-002

一、高校黨建對于和諧校園建設(shè)的重要意義

1.高校黨建在和諧校園建設(shè)中的作用

建設(shè)和諧校園是高校黨建的重要任務(wù)，黨委要深刻認識構(gòu)建和諧校園的重要性和緊迫性。高校黨建為和諧校園建設(shè)提供了組織和政治保障，在和諧校園建設(shè)中具有不可替代的作用。高校黨建對于加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，辦好社會主義大學(xué)，促進學(xué)校改革發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

2.構(gòu)建和諧校園是體現(xiàn)高校以人為本的內(nèi)在要求

和諧校園建設(shè)是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的需要。以人為本.就是要最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素;以人為本，就是要關(guān)心人、尊重人，促進人的全面健康發(fā)展。高校辦學(xué)以人才為本，教師是主體;高等教育以學(xué)生為本，學(xué)生是主體。校園和諧包括人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧，以及學(xué)校與社會的和諧。因此，要讓教師和學(xué)生在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活中體味幸福、快樂和實現(xiàn)價值。和諧能夠凝聚人心，和諧可以提高戰(zhàn)斗力，和諧可以促進發(fā)展進步。因此，師生必須共同努力，建設(shè)一個政通人和、各盡其能、各得其所、融洽相處的和諧校園，使我們的校園成為師生員工生活的家園、精神的樂園、成才的搖籃。和諧的校園環(huán)境、良好的育人氛圍，是大學(xué)師生成長成才的重要條件。

3.構(gòu)建和諧校園是高校維護校園穩(wěn)定的內(nèi)在要求

和諧校園是維護高校穩(wěn)定的目標(biāo)，要以構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)引領(lǐng)高校的穩(wěn)定:高等學(xué)校是高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才和進行科學(xué)研究的重地，它能否創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，關(guān)系到國家的長治久安與構(gòu)建社會主義和諧社會的成敗。目前，高校在大學(xué)生政治思想教育、教學(xué)科研、周邊環(huán)境、學(xué)生心理等方面仍然存在不穩(wěn)定因素，如高校規(guī)模不斷擴大與教育資源嚴(yán)重不足、大量擴招與學(xué)生就業(yè)、學(xué)費陡增與貧困學(xué)生就學(xué)、新校

區(qū)建設(shè)與高校負債運行、合格評估與辦學(xué)條件、師生心理問題、離退休人員待遇問題、人才引進與流動問題等，已成為當(dāng)前影響高校穩(wěn)定的熱點、難點和焦點，必須采取切實可行的措施，消除不穩(wěn)定因素，促進和諧校園的建立，維護高校安定團結(jié)的局面。

因此建設(shè)社會主義和諧校園是堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高等教育發(fā)展的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是充分發(fā)揮高校廣大知識分子積極性主動性創(chuàng)造性的必然要求，是加強高校黨的建設(shè)的必然要求。高等學(xué)校要站在黨和國家工作大局的高度，深刻認識構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性，把構(gòu)建和諧社會的要求同高等教育發(fā)展的實際結(jié)合起來，大力推進和諧校園建設(shè)。

二、高校構(gòu)建和諧校園的主要內(nèi)容

1.高等教育改革發(fā)展進程中的和諧

高校建設(shè)和諧校園，涉及思想政治、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、行政管理和學(xué)生工作等各個方面，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程和長期的戰(zhàn)略任務(wù)。高校改革發(fā)展進程中建設(shè)和諧校園的主要內(nèi)容包括:高校發(fā)展規(guī)模、學(xué)科設(shè)置、專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益之間的和諧關(guān)系;高校學(xué)科優(yōu)勢、特色發(fā)展和整體提升之間的和諧關(guān)系;近期發(fā)展、中期目標(biāo)和長遠發(fā)展之間的和諧關(guān)系;教學(xué)、科研、社會服務(wù)之間的和諧關(guān)系;繼續(xù)教育、成人教育、自學(xué)考試、遠程教育和普通高等教育之間的和諧關(guān)系。高校各項辦學(xué)指標(biāo)由量變到質(zhì)變過程中，都會出現(xiàn)不和諧的因素，需要及時調(diào)節(jié)化解。

2.高校發(fā)展進程中校園內(nèi)部管理的和諧

高校內(nèi)部管理存在沖突影響和諧校園建設(shè)，必須科學(xué)認識高校組織內(nèi)部沖突的功能屬性，堅持依法治校和民主管理，推動和諧校園的構(gòu)建。在校園內(nèi)部管理中要處理好幾個和諧，一是人際關(guān)系的和諧，即要實現(xiàn)不同利益群體之間的和諧，實現(xiàn)教職員工之間、學(xué)生之間、師生之間的和諧;二是人事制度的和諧，學(xué)校的各類制度、辦法、規(guī)定，都要既體現(xiàn)共性，也兼顧個性，要體現(xiàn)人文關(guān)懷，崇尚民主自由;三是學(xué)術(shù)氛圍的和諧，提倡學(xué)術(shù)自由，鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴，體現(xiàn)兼容并蓄;四是管理部門、科研部門、教學(xué)單位、教輔單位和校辦產(chǎn)業(yè)的和諧;五是人和自然環(huán)境的和諧，創(chuàng)建生態(tài)環(huán)境好、人居環(huán)境佳的校園環(huán)境。

3.高校發(fā)展進程與外部社會的和諧

高校作為社會的組成部分，它離不開社會而存在，又作用于社會。一方面依存于社會，社會的發(fā)展是高校發(fā)展的動力和基礎(chǔ);另一方面又服務(wù)于社會，高校的發(fā)展推動社會的前進。既要達到高校內(nèi)部各階層、各利益團體之間的和諧和內(nèi)部環(huán)境的和諧。又要爭取與外部社會的和諧和周邊環(huán)境的和諧。建設(shè)和諧大學(xué)環(huán)境，就是要通過努力，使高校各項事業(yè)處于有序發(fā)展的狀態(tài)，與社會的發(fā)展相適應(yīng)，與社會的秩序相和諧，這是高校發(fā)展的基本前提。必須積極改善校園環(huán)境，為師生員工提供良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。高校黨委行政要主動爭取上級部門的支持;爭取與社會各界的聯(lián)系與溝通;爭取周邊單位的支持和配合，與當(dāng)?shù)鼐用窈痛迕袢谇⑾嗵帲瑥亩龠M和諧校園的建設(shè)。

三、推進和諧校園建設(shè)高校黨建的新思路

1.充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用

高校黨委作為高校黨的領(lǐng)導(dǎo)的核心，在建設(shè)和諧校園的過程中起著重要作用。要堅持和貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，進一步規(guī)范黨委議事決策制度，明確黨委在學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。進一步改善領(lǐng)導(dǎo)方式，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的和諧校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，加強對和諧校園建設(shè)的政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)。同時要充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部在建設(shè)和諧校園中的中堅作用。各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為高校黨的領(lǐng)導(dǎo)的具體實施者和體現(xiàn)者，在建設(shè)和諧校園的過程中起著中堅的作用。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立黨為公、執(zhí)政為民;要堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的思想，切實維護廣大師生員工的根本利益;要堅持黨的教育方針，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造;要以培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)，增強意識和進取精神，用師生喜聞樂見的形式，深入開展世界觀、人生觀、價值觀教育，努力提高思想政治工作的針對性、時效性、吸引力和感染力;要增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)與活力，形成一心一意謀發(fā)展，集中精力干事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)集體，為建設(shè)和諧校園奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.必須堅持以師生為本

和諧校園建設(shè)的目的是為了創(chuàng)造更好的環(huán)境以促進高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，是為了更好地培養(yǎng)人才。因此，校園建設(shè)的立足點和出發(fā)點必須是以師生為本。貫徹以生為本就是一切為了學(xué)生，進一步明確學(xué)校的根本任務(wù)和工作中心就是為了學(xué)生成長，為其創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)氛圍，使之培養(yǎng)成我國現(xiàn)代化建設(shè)的各種人才。而以師為本，就是將解決教師的實際難處擺在重要的位置，為之營造學(xué)術(shù)和教學(xué)的良好環(huán)境，從而能安心為學(xué)校的教學(xué)和科研建設(shè)服務(wù)。高校黨委應(yīng)以服務(wù)師生為宗旨，要始終把廣大師生員工的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。這就要求高校黨組織切實發(fā)揮黨組織在人才工作中帶頭作用，以人才培養(yǎng)為中心，抓好教學(xué)科研，提高學(xué)校學(xué)術(shù)層次和教學(xué)質(zhì)量。

3.建立健全黨建工作機制

一是構(gòu)建高校黨建工作的理論創(chuàng)新機制。高校黨組織在學(xué)習(xí)馬克思主義理論、用馬克思主義理論武裝頭腦的同時，要憑借自身的有利條件，積極組織力量，緊密結(jié)合師生員工思想上的重點、熱點和難點問題，加強對現(xiàn)實的理論問題的研究，推出一批高質(zhì)量、令人信服、可運用的理論研究成果。二是構(gòu)建高校黨建工作的組織創(chuàng)新機制。一方面，要在堅持把“支部建在班上”的基礎(chǔ)上，本著有利于加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)、有利于加強黨員教育管理，有利于促進高校教學(xué)科研事業(yè)發(fā)展的原則，靈活多樣地調(diào)整和創(chuàng)新基層黨組織的機構(gòu)設(shè)置，以教研室、系科為基礎(chǔ)，設(shè)立教師黨支部，以班級為基礎(chǔ)，結(jié)合年級、專業(yè)設(shè)立學(xué)生黨支部。同時，積極探索在學(xué)生公寓、學(xué)生社區(qū)和學(xué)生社團組織中建立學(xué)生黨組織的有效機制。另一方面，要建立黨委領(lǐng)導(dǎo)，基層組織負責(zé)，黨政群團齊抓共管，黨員群眾積極參與的黨建工作機制。三是建立高校黨建工作的管理創(chuàng)新機制。要堅持科學(xué)管理、民主管理、依法管理，完善管理體制，改進管理方式，運用現(xiàn)代管理科學(xué)的知識、技術(shù)、手段，把科學(xué)嚴(yán)格的管理和細致入微的服務(wù)結(jié)合起來，努力提高教育管理能力和服務(wù)水平。要適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，建立健全高校應(yīng)急管理體系，認真落實責(zé)任制，妥善處理校內(nèi)發(fā)生的突發(fā)性事件。四是建立高校黨建工作的科技創(chuàng)新機制。充分利用現(xiàn)代科技對高校黨建工作的積極作用，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為載體，努力建成一批體現(xiàn)時代特色，具有一定規(guī)模和影響，融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體黨建工作網(wǎng)站，擴展黨建工作的覆蓋面和輻射力，增強黨建工作的效果。

4.堅持思想政治理論教育，為和諧校園建設(shè)提供政治保證

高校要堅持把鄧小平理論、“三個代表”重要和科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會主義理論，特別是黨中央的社會主義和諧社會建設(shè)的理論貫徹到平常思想政治教育活動中，使廣大師生充分認識思想政治教育對于建設(shè)和諧校園的重大意義，幫助指導(dǎo)他們在和諧校園建設(shè)中保持正確的政治方向、價值導(dǎo)向，從而形成強大的思想凝聚力，為和諧校園建設(shè)提供政治思想保證。高校黨建工作為建設(shè)和諧校園提供政治保證，是建設(shè)和諧校園的必然要求。同時通過和諧校園建設(shè)也推動著黨建工作進一步開展，兩者相互促進，相輔相成。

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責(zé)任編輯:鄧巧