摘 要:人才引進(jìn)是高校師資隊(duì)伍建設(shè)中的主要手段之一。和諧人才引進(jìn)工作體系是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施高?！叭瞬艔?qiáng)校”戰(zhàn)略的客觀要求。文章結(jié)合中國(guó)民航大學(xué)人才引進(jìn)工作的具體成效，對(duì)建立和諧的引進(jìn)人才工作體系進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞:科學(xué)發(fā)展觀 人才引進(jìn)工作 招聘

中圖分類(lèi)號(hào):G472.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914(2009)10-098-02

提升高校自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵舉措是構(gòu)建和諧的高水平的人才隊(duì)伍。隨著高等教育事業(yè)的飛速發(fā)展，高校師資隊(duì)伍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，各地高校紛紛出臺(tái)了一系列吸引人才優(yōu)惠待遇政策，通過(guò)人才引進(jìn)的快捷方式來(lái)彌補(bǔ)人才結(jié)構(gòu)中的空缺，迅速占領(lǐng)學(xué)術(shù)研究的前沿領(lǐng)域、增強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展。中國(guó)民航大學(xué)是中國(guó)民航唯一的一所綜合性大學(xué)，近幾年來(lái)，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，民航大學(xué)立足于教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路，建立了較為完善的和諧高校引進(jìn)人才工作體系。

一、建立科學(xué)的人才引進(jìn)工作發(fā)展觀

和諧的人才引進(jìn)工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的必然要求。因此，學(xué)校始終把引進(jìn)高層次人才作為高校發(fā)展的首要任務(wù)，使人才的地位得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

1.樹(shù)立科學(xué)的人才觀。“人才是大學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本”。高層次人才是國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要資源，是國(guó)家創(chuàng)新體系最核心的組成部分。高校對(duì)高層次人才的擁有量，直接決定著高校的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，中國(guó)民航大學(xué)本著“強(qiáng)化辦學(xué)特色，建設(shè)‘兩個(gè)體系’，提高綜合實(shí)力，為民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)和濱海新區(qū)騰飛做出貢獻(xiàn)”的目標(biāo)原則，始終把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的主戰(zhàn)略。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視人才引進(jìn)工作。第一，堅(jiān)持黨管人才，為學(xué)校引進(jìn)人才工作指明努力方向，為構(gòu)建和諧引進(jìn)人才工作體系提供強(qiáng)大動(dòng)力。第二，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)全校各方面力量，形成工作合力，營(yíng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境和文化氛圍，從最基礎(chǔ)的人才資源管理制度入手，開(kāi)展人才資源開(kāi)發(fā)與合理配置工作。第三，學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)的高端的“引進(jìn)人才綜合決策工作組”。第四，所選定的從事人才引進(jìn)工作的人員不僅具有較高的理論水平和業(yè)務(wù)能力，熟悉學(xué)校現(xiàn)狀和借鑒現(xiàn)代人力資源管理經(jīng)驗(yàn)的能力，并且擁有開(kāi)闊的胸懷，寬廣的視野及對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和追求。

二、制定科學(xué)的人才引進(jìn)工作程序

學(xué)校認(rèn)真分析師資隊(duì)伍狀況及學(xué)科發(fā)展需求，做好科學(xué)規(guī)劃、和諧發(fā)展。根據(jù)“按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用”的原則，重點(diǎn)引進(jìn)一批學(xué)科建設(shè)急需的領(lǐng)軍人、專(zhuān)業(yè)發(fā)展急需的學(xué)科帶頭人以及專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師和科研人員。

1.科學(xué)實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃。認(rèn)真研究本校、各專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，從完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量入手，人才引進(jìn)工作計(jì)劃要體現(xiàn)以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高教育質(zhì)量為中心，兼顧各單位、各學(xué)科發(fā)展和教學(xué)科研需要?？茖W(xué)設(shè)崗，合理補(bǔ)充。人才引進(jìn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性工作，每年引進(jìn)多少人，引進(jìn)什么樣人，到哪里去尋找，要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)模，對(duì)現(xiàn)有教師結(jié)構(gòu)和崗位有準(zhǔn)確的了解，有針對(duì)性地對(duì)人才的需求做出預(yù)測(cè)和規(guī)劃，并要考慮到各學(xué)科、各專(zhuān)業(yè)人才的合理配置、優(yōu)化組合，各種人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、支撐結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。為了擴(kuò)大優(yōu)秀人才選擇面，在人才引進(jìn)工作中要在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃時(shí)，要盡量避免受短期目標(biāo)驅(qū)動(dòng)而缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的影響，提高引進(jìn)人才工作的科學(xué)性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性。

2.制定科學(xué)的引進(jìn)人才優(yōu)惠政策。引進(jìn)人才的目的是增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，要及時(shí)了解分析人才市場(chǎng)的信息和變化態(tài)勢(shì)，適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才資源的配置作用，把高層次人才引進(jìn)看成是一種投資，制定引進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科的高層次人才突破戰(zhàn)略，學(xué)校設(shè)立了人才引進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年都更新《中國(guó)民航大學(xué)招聘教師基本條件和待遇》，對(duì)最急需、最關(guān)鍵的學(xué)科重點(diǎn)支持、重點(diǎn)投入，不但在建造先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室等方面提供充足的科研經(jīng)費(fèi)，配備相應(yīng)的助手，在住房、愛(ài)人工作和子女上學(xué)等生活方面要無(wú)條件地提供方便。同時(shí)，構(gòu)建個(gè)性化服務(wù)體系，注重引進(jìn)人才的學(xué)科差異，專(zhuān)業(yè)的層次性，尊重人才學(xué)術(shù)風(fēng)格、個(gè)人性格特征，強(qiáng)化服務(wù)功能，為其搭建事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

3.科學(xué)的開(kāi)展引進(jìn)人才招聘工作。首先，建立公開(kāi)、公平、公正的招聘制度。充分利用現(xiàn)代化信息手段，宣傳自身形象，發(fā)布人才崗位需求信息。介紹有關(guān)引進(jìn)政策，開(kāi)發(fā)制作人才招聘網(wǎng)頁(yè)，設(shè)立人才引進(jìn)服務(wù)熱線電話和電子信箱，確保人才招聘工作的快捷無(wú)阻。其次，創(chuàng)新工作思路，拓寬人才引進(jìn)渠道。“主動(dòng)出擊，上門(mén)引進(jìn)”，自行組織參加高校、人才市場(chǎng)等各類(lèi)招聘會(huì)，參加政府組織的招聘團(tuán)，出國(guó)或利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，宣傳吸引海外優(yōu)秀留學(xué)人員回國(guó)做貢獻(xiàn)。

近年來(lái)，根據(jù)人才需求情況，學(xué)校每年都制訂出人才引進(jìn)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位專(zhuān)家也利用各種出訪、考察、講學(xué)等機(jī)會(huì)，積極動(dòng)員人才來(lái)校工作。在近五年，中國(guó)民航大學(xué)新引進(jìn)教師中，具有碩士及博士學(xué)位占94%，其中具有博士學(xué)位占29%，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的帶頭人或?qū)W術(shù)骨干占3.2%。目前，中國(guó)民航大學(xué)現(xiàn)有專(zhuān)任教師806人，45歲以下教師占教師總數(shù)79.7%，具有博士學(xué)位占18.6%，碩士學(xué)位占58.2%，師資隊(duì)伍總體素質(zhì)顯著提高。

三、構(gòu)建和諧的人才管理工作機(jī)制

堅(jiān)持科學(xué)人才觀，為引進(jìn)人才營(yíng)造文化氛圍、制度保障。學(xué)校始終注重營(yíng)造重視人才、珍惜人才的環(huán)境和機(jī)制，以人為本，采取個(gè)性化的科學(xué)管理體系，為人才匯集、發(fā)展搭建平臺(tái)。

1.公開(kāi)招聘，科學(xué)考核。由于人才引進(jìn)是加強(qiáng)高校師資隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展前途。建立科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)體系，制定適合本校發(fā)展的高層次人才特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為挑選、考核人才提供科學(xué)依據(jù)。通過(guò)在法律、法規(guī)框架內(nèi)建立本校的引進(jìn)人才考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)人才引進(jìn)工作的制度化和規(guī)范化。學(xué)校出臺(tái)了《中國(guó)民航大學(xué)教師招聘實(shí)施細(xì)則》，明確規(guī)定在招聘過(guò)程中，要全面體現(xiàn)公開(kāi)、公正、公平的原則，根據(jù)所招聘崗位要求，成立各院系教授專(zhuān)家考核小組，對(duì)不利于公正透明招聘工作的人員要采取回避制度，為最終對(duì)應(yīng)聘者做出科學(xué)的測(cè)試與評(píng)價(jià)，創(chuàng)造出一個(gè)和諧的評(píng)價(jià)環(huán)境。

2.優(yōu)化機(jī)制，大膽引進(jìn)。特色辦學(xué)是高校辦學(xué)的根本，更是在社會(huì)市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地之本。由于中國(guó)民航大學(xué)是民航總局直屬的唯一一所民航學(xué)科專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全、將航空學(xué)科技術(shù)與交通運(yùn)輸工程兩大學(xué)科群交叉的高等學(xué)府。在人才引進(jìn)工作中，本著不求所有，但求所用的原則，不拘一格選人才，打破傳統(tǒng)的學(xué)歷為先的引進(jìn)慣例，以及傳統(tǒng)的用人體制，采取靈活多樣的引進(jìn)、聘任形式，積極尋找，努力發(fā)現(xiàn)，引進(jìn)一批品德高尚、學(xué)術(shù)水平高、業(yè)績(jī)突出、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)特殊人才，充實(shí)到師資隊(duì)伍中，學(xué)校還特成立了“引進(jìn)人才綜合決策工作組”，優(yōu)化人才引進(jìn)工作機(jī)制，實(shí)施人才引進(jìn)工作“綠色通道”，對(duì)急需的特色專(zhuān)業(yè)人才制訂特殊的優(yōu)惠待遇。

3.以人為本，和諧管理。理想的學(xué)術(shù)環(huán)境、和諧的人際氛圍，是吸引和穩(wěn)定引進(jìn)人才的重要因素。相互尊重，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，可為人才提供發(fā)展事業(yè)的廣闊舞臺(tái)。隨著高層次人才的注入，由于思想觀念、工作環(huán)境、生活條件的不同，在工作、生活條件等方面都有一個(gè)適應(yīng)期，為各類(lèi)人才提供良好的工作、生活條件就顯得尤為重要。作為人才管理部門(mén)，要強(qiáng)化人才服務(wù)意識(shí)，寓服務(wù)于每個(gè)細(xì)節(jié)中，使人才從聯(lián)系工作那一刻起，就感到學(xué)校對(duì)人才在事業(yè)上的重視、在生活上的關(guān)心。為人才日后潛心治學(xué)，早出成果、多出成果、出好成果創(chuàng)造寬松的環(huán)境。如在2005年，學(xué)校為2名引進(jìn)人才重點(diǎn)投資建設(shè)了機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室和材料工藝研究所，并由他們牽頭組成了具有鮮明特色的高水平科研團(tuán)隊(duì)，已主持完成多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目和國(guó)家重大攻關(guān)課題的研究工作，其中，2008年由機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)研制完成的奧運(yùn)福娃機(jī)器人一亮相首都機(jī)場(chǎng)，立即引來(lái)主流媒體紛紛報(bào)道，被普遍贊譽(yù)為“智商很高外語(yǔ)好”。

四、人才強(qiáng)校，持續(xù)發(fā)展

和諧的人才引進(jìn)工作是實(shí)現(xiàn)高校競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。高校的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展，人才引進(jìn)工作勢(shì)在必然。我們?cè)谌瞬乓M(jìn)工作中始終注意處理好以下幾個(gè)問(wèn)題:

1.注重按需引進(jìn)。由于學(xué)校每年對(duì)各二級(jí)單位的學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)人都有明確的計(jì)劃，有些高校把完成進(jìn)人數(shù)量的多少納入了年終考核的內(nèi)容。如果為完成任務(wù)，按硬性規(guī)定去引進(jìn)教授或博士，就會(huì)造成專(zhuān)業(yè)人才結(jié)構(gòu)不合理，造成盲目引進(jìn)，資源浪費(fèi)。

2.注重學(xué)緣結(jié)構(gòu)?！皢?wèn)渠哪得清如許，唯有活水源頭來(lái)”。高校要實(shí)現(xiàn)自身的全面可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)采取多種形式引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才，避免近親繁殖，使高校學(xué)緣結(jié)構(gòu)“多元化”，提高校院學(xué)術(shù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛、優(yōu)化學(xué)術(shù)風(fēng)格。

3.注重引進(jìn)人才的再培養(yǎng)。成就事業(yè)的前提，首先，要幫助人才盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境。引進(jìn)人才進(jìn)入學(xué)校后，需要對(duì)周?chē)木幼…h(huán)境、人文環(huán)境、工作環(huán)境、學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度等要有一個(gè)熟悉、適應(yīng)的階段。其次，重視對(duì)人才的繼續(xù)教育，盡管引進(jìn)人才有較好的科研素質(zhì)，但隨著科技的日新月異，科研成果的不斷刷新，要為人才提供充足的時(shí)間去適應(yīng)科研的新環(huán)境、新領(lǐng)域，因人而異，提供個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)研究環(huán)境，為人才早日出成果創(chuàng)造條件。

4.注重內(nèi)外兼顧，一視同仁，和諧發(fā)展。由于引進(jìn)人才在學(xué)歷、職稱(chēng)、學(xué)科、科研業(yè)績(jī)方面，為提升學(xué)校的綜合實(shí)力起了非常重要的作用，享受到了非常優(yōu)厚的引進(jìn)人才待遇。但如果只注重對(duì)引進(jìn)人才制定優(yōu)惠的政策，而對(duì)校內(nèi)人才不夠重視，就要挫傷校內(nèi)人才的積極性，影響整體師資隊(duì)伍的穩(wěn)定?！疤依畈谎?，下自成蹊”，正確處理好引進(jìn)人才和培養(yǎng)校內(nèi)人才的關(guān)系，注重對(duì)校內(nèi)人才的培養(yǎng)，不但可以保持學(xué)校人才隊(duì)伍穩(wěn)定，對(duì)引進(jìn)人才也會(huì)起到示范效應(yīng)。

總之，建立和諧高校人才引進(jìn)工作體系是一項(xiàng)巨大長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。而這一工作的良好開(kāi)展對(duì)于高校自身的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提升高校核心競(jìng)爭(zhēng)力，具有舉足輕重的作用。因此強(qiáng)化人才引進(jìn)工作，制定相應(yīng)的正確措施將是高校發(fā)展與建設(shè)的永久性議題。

注:[本文為天津市教委重點(diǎn)調(diào)研課題“科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的引進(jìn)人才考評(píng)體系調(diào)查與研究”立項(xiàng)課題(立項(xiàng)編號(hào)※0910)階段成果]

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2.陳曉伶，魏英，周先意.對(duì)目前高校人才引進(jìn)措施的幾點(diǎn)思考[J].中國(guó)高校師資研究，2007(5)

(作者單位:中國(guó)民航大學(xué) 天津 300300)(責(zé)編:呂尚)