摘要:鄧小平思想政治教育理論是指導(dǎo)當(dāng)前和今后高校思想政治工作的理論基礎(chǔ)和行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)并落實(shí)鄧小平思想政治教育理論:要始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在高等教育的第一位，把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為思想政治工作的根本目標(biāo);堅(jiān)持馬克思主義、解放思想與實(shí)事求是、教育與管理、先進(jìn)性要求與廣泛性要求、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則;加強(qiáng)馬克思主義、理想信念、愛國主義、社會(huì)主義道德、艱苦創(chuàng)業(yè)和法紀(jì)教育;努力探索思想政治教育工作的途徑，以思想政治理論課課堂教學(xué)為主渠道，以實(shí)踐教學(xué)為陣地，建設(shè)先進(jìn)的校園文化，加強(qiáng)思政工作隊(duì)伍建設(shè)，完善思政工作考評(píng)制度。

關(guān)鍵詞:鄧小平;思想政治工作理論;高校;思想政治工作

中圖分類號(hào):G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002—2589(2009)15—0240—04

鄧小平關(guān)于思想政治教育的理論，是鄧小平理論的重要組成部分，是對(duì)毛澤東思想政治教育理論的繼承和發(fā)展，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后高校思想政治工作的理論基礎(chǔ)和行動(dòng)指南。我們必須以鄧小平思想政治工作理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期高校思想政治工作，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)實(shí)現(xiàn)高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

一、高度重視高校的思想政治工作

1.把堅(jiān)定正確的政治方向放在高等教育的第一位

鄧小平明確指出“我們的學(xué)校是為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)人才的地方。學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位?！盵1]這一論斷深刻地說明了我國教育的社會(huì)主義辦學(xué)方向，說明了思想政治工作是學(xué)校工作的靈魂。思想政治工作是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。早在改革開放初期，鄧小平就強(qiáng)調(diào)要“兩手抓”，一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一手抓政治工作，特別是思想政治工作。鄧小平同志一再強(qiáng)調(diào)思想政治教育的重要性，要求“我們一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切實(shí)認(rèn)真做好，不能放松?！盵2]鄧小平鮮明地提出:“毫無疑問，學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位?！盵3]如在1989年“六四”風(fēng)波后，他在總結(jié)我國改革開放的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)指出:“十年最大的失誤是教育，這里我主要是講思想政治教育?！盵4]在新的歷史時(shí)期，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，才能保證學(xué)校發(fā)展的方向，保證培養(yǎng)出真正合格的人才。

2.把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為思想政治教育工作的根本目標(biāo)

鄧小平提出了“四有”的新時(shí)期人才標(biāo)準(zhǔn)。他說:“我們的目標(biāo)是‘四有’?！盵5]“‘四有’就是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律?！薄耙逃嗣癯蔀椤挠小嗣?，教育干部成為‘四有’干部?！盵6]這就指明了高校思想政治工作的根本目標(biāo)是培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。有理想，就是要樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想;有道德，就是要樹立高尚的道德情操，愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué);有文化，就是要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的本領(lǐng);有紀(jì)律，就是要遵循黨和政府的路線方針政策，遵守法律法規(guī)。培育“四有”新人，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是挫敗國際敵對(duì)勢力“和平演變”的圖謀，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度的需要，也是搞好改革開放、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，更是高校思想政治教育的一項(xiàng)根本任務(wù)。

二、必須堅(jiān)持研究新情況、解決新問題的思想政治工作的方針原則

1.堅(jiān)持以馬克思主義中國化理論為指導(dǎo)的原則。馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，是立黨立國的根本，也是思想政治工作必須首先堅(jiān)持的方針原則。鄧小平多次強(qiáng)調(diào)馬克思主義的基本原則:“我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能違背，這是毫無疑義的?！盵7]他告誡全黨同志，應(yīng)該把馬克思主義同中國的具體實(shí)踐相結(jié)合，并根據(jù)變化、發(fā)展了的實(shí)際不斷發(fā)展馬克思主義，從而提出自己的方針，這才是真正的馬克思主義。這就是說高校思想政治工作必須堅(jiān)持以馬克思主義中國化理論即以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做好高校的思想政治教育工作。

2.堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的原則。實(shí)事求是是我們黨一貫堅(jiān)持的思想路線，是馬克思列寧主義、毛澤東思想的精髓。鄧小平繼承了前人的理論成果，在新時(shí)期提出了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，這是鄧小平對(duì)黨的思想路線的重大發(fā)展和突出貢獻(xiàn)。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)也是新時(shí)期加強(qiáng)思想政治教育工作必須堅(jiān)持的原則。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn):一是從事思想政治工作的人要解放思想，就是要 “在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題?！盵8]面對(duì)新形勢、新任務(wù)不斷增添新的內(nèi)容，不斷增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性和針對(duì)性。二是要教育大學(xué)生解放思想，勇于創(chuàng)新。大學(xué)生是時(shí)代的精英，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人和將來的中堅(jiān)力量，沒有解放思想，勇于創(chuàng)新的精神，就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，也就不能成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之材。

3.堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。思想政治工作要堅(jiān)持正面教育為主，要擺事實(shí)，講道理，用正確的理論和高尚的精神引導(dǎo)教育人。但同時(shí)也必須加強(qiáng)管理，把教育與管理結(jié)合起來。鄧小平在處理重大思想政治問題時(shí)，牢牢地把握了這條原則。鄧小平強(qiáng)調(diào):“必要的法律設(shè)施，加上全黨的思想政治工作、報(bào)刊宣傳和學(xué)校教育的配合，就可以形成全黨全軍全民的共同行動(dòng)準(zhǔn)則。”[9]如在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化斗爭中，針對(duì)這項(xiàng)斗爭的長期性，他說:“只能靠經(jīng)常性的說服教育，必要時(shí)采取一些行政手段和法律手段。”[10]因此，新時(shí)期高校思想政治教育工作必須堅(jiān)持把教育與管理兩者密切結(jié)合起來，要通過建立健全各種政策、制度和法紀(jì)，規(guī)范人們的行為，把正確的政治思想、道德規(guī)范融入各種管理和制度之中，滲透到人們的工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，才可能取得好的效果。

4.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求同廣泛性要求相結(jié)合的原則。鄧小平強(qiáng)調(diào)要針對(duì)每個(gè)單位、每個(gè)人的不同情況去做思想工作，思想政治工作應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、廣泛性和針對(duì)性，增強(qiáng)時(shí)代感。這是鄧小平把實(shí)事求是這個(gè)馬克思主義的精髓運(yùn)用于思想政治工作的具體而生動(dòng)的體現(xiàn)。他指出:“我們?cè)诠膭?lì)幫助每個(gè)人勤奮努力的同時(shí)，仍然不能不承認(rèn)各個(gè)人在成長過程中所表現(xiàn)出來的才能和品德的差異，并且按照這種差異給以區(qū)別對(duì)待，盡可能使每個(gè)人按不同條件向社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的總目標(biāo)前進(jìn)?！盵11]因此，要增強(qiáng)思想政治工作實(shí)際效果，必須講求針對(duì)性，針對(duì)不同的學(xué)生類型，不同的教育對(duì)象因材施教。要根據(jù)不同對(duì)象確定不同的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方式方法，區(qū)別對(duì)待，有的放矢，使先進(jìn)性與廣泛性有機(jī)統(tǒng)一。

5.堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則。鄧小平曾深刻地指出:現(xiàn)在，擺在我們各級(jí)黨組織面前的事情，就是要鼓實(shí)勁，要切實(shí)解決問題，要踏踏實(shí)實(shí)地工作。他說“要堅(jiān)決批評(píng)和糾正各種脫離群眾、對(duì)群眾疾苦不聞不問的錯(cuò)誤。群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。一定要努力幫助群眾解決一切能夠解決的困難。暫無法解決的困難，要耐心懇切地向群眾解釋清楚?！盵12]同樣，新時(shí)期高校的思想政治工作也要緊密聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際。當(dāng)前，大學(xué)生在改革開放和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整轉(zhuǎn)型中還存在不少思想問題，部分學(xué)生生活還比較困難，幫助這些學(xué)生解決實(shí)際困難，就是做這部分學(xué)生思想政治工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。只有把關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作切實(shí)做好了，思想政治工作才真正有說服力。

三、科學(xué)規(guī)劃反映時(shí)代要求的思想政治教育的主要內(nèi)容

1.馬克思主義中國化理論和四項(xiàng)基本原則的教育。鄧小平一貫重視馬列主義的基本理論的學(xué)習(xí)。他要求人們熟悉馬克思主義的基本理論，“我們要抓緊四項(xiàng)基本原則的教育，馬克思主義基本理論的教育?！盵13]鄧小平強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論從來不是教條，而是行動(dòng)的指南。鄧小平認(rèn)為，在改革開放條件下，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，才能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，才能保證我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的健康發(fā)展。“教育人民堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，這就為我們的事業(yè)健康發(fā)展從根本上提供了保證?！盵14]高校學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，要通過馬克思主義理論和四項(xiàng)基本原則的教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)、方法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定他們對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，為他們的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

2.理想信念教育。鄧小平提出，樹立共同的理想和信念，是我們事業(yè)發(fā)展的最大優(yōu)勢和根本保證?！斑^去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢”。[15]在改革開放和建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，思想觀念的震蕩，社會(huì)問題的困擾勢必將直接或間接地影響著大學(xué)生，導(dǎo)致認(rèn)識(shí)和行為上的偏差，表現(xiàn)出過分關(guān)注眼前的利益，目光短淺，社會(huì)責(zé)任感淡化，不講理想，忽視對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求，過分關(guān)注個(gè)人利益和需求的滿足等。所以，加強(qiáng)理想信念教育是十分必要和重要的。

3.愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。鄧小平在許多重要講話中都反復(fù)強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要教育人民特別是青年學(xué)生愛黨、愛祖國、愛杜會(huì)主義。他還告誡我們:如果中國不尊重自己，中國就站不住，國格沒有了關(guān)系太大了?！艾F(xiàn)在特別是在青年當(dāng)中，有人懷疑社會(huì)主義制度，說什么社會(huì)主義不如資本主義，這種思想一定要大力糾正。”[16]理想教育，從本質(zhì)上講就是社會(huì)主義思想教育;紀(jì)律教育，從本質(zhì)上講，就是集體主義思想教育。加強(qiáng)社會(huì)主義教育，從本質(zhì)上講就是要讓學(xué)生搞清楚“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”。深刻認(rèn)識(shí)到:在中國走社會(huì)主義道路，是歷史的必然，是人民的選擇;只有社會(huì)主義才能救中國，才能發(fā)展中國。中國只有堅(jiān)持走中國特色的社會(huì)主義道路，才實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

4.社會(huì)主義民主法制和紀(jì)律教育。鄧小平特別注重民主法制建設(shè)，他反復(fù)強(qiáng)調(diào):沒有民主就沒有社會(huì)主義，就沒有社會(huì)主義的現(xiàn)代化。社會(huì)主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。他指出必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制教育，“真正使人人懂得法律，使越來越多的人不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律。”[17]鄧小平還強(qiáng)調(diào)“法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，社會(huì)上也要進(jìn)行這個(gè)教育?！盵18]鄧小平也非常重視紀(jì)律教育，他認(rèn)為，紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)理想的保證，是達(dá)到團(tuán)結(jié)不可缺少的手段。他指出:“有了理想，還要有紀(jì)律才能實(shí)現(xiàn)?！薄拔覀冞@么大一個(gè)國家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀(jì)律?！盵19]我們現(xiàn)在搞的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，并不是無序紊亂的自由經(jīng)濟(jì)，而是規(guī)范化和法制化的商品經(jīng)濟(jì)。因此，適應(yīng)新形勢的需要，高等學(xué)校必須加強(qiáng)法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，使學(xué)生做到依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，懂得運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

5.艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育。艱苦創(chuàng)業(yè)是我們黨多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，鄧小平十分重視這方面的教育。他在改革開放初期就向全黨全國人民發(fā)出了鄭重告誡:要老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè)。因?yàn)椤拔覀兏F，底子薄，教育、科學(xué)、文化都落后，這就決定了我們還要有一個(gè)艱苦奮斗的過程。”[20]我們的國家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)。1992年在南方談話時(shí)，他再次強(qiáng)調(diào):“我們搞社會(huì)主義才幾十年，還處在初級(jí)階段。鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，還需要一個(gè)很長的歷史階段，需要我們幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗，決不能掉以輕心。”[21]

6.社會(huì)主義道德教育。鄧小平十分重視思想道德建設(shè)，一貫強(qiáng)調(diào)要在全黨和全國人民中開展社會(huì)主義道德教育。他說:“我們一定要在全黨和全國范圍內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚。”[22]今天的大學(xué)生就是明天的國家建設(shè)者和社會(huì)的中堅(jiān)，他們應(yīng)該擁有高尚的道德情操。所以加強(qiáng)社會(huì)主義道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)以及應(yīng)付復(fù)雜多變的社會(huì)道德生活的能力是學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略的要求。新時(shí)期加強(qiáng)社會(huì)主義道德教育要進(jìn)行環(huán)境倫理、生態(tài)倫理、科技倫理、網(wǎng)絡(luò)倫理等教育，進(jìn)一步完善社會(huì)主義道德體系。

四、努力探索高校思想政治工作的途徑和方法

1.要充分發(fā)揮思想政治理論課教育教學(xué)的主渠道作用。思想政治理論課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，對(duì)提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)有著關(guān)鍵性的作用，所以要重視思想政治理論課教學(xué)。一是要理論聯(lián)系實(shí)際。通過整合教學(xué)內(nèi)容，使思想政治理論課教學(xué)貼近生活、貼近實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。思想政治理論課教學(xué)要以馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法為指導(dǎo)，以學(xué)生關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題為切入點(diǎn)，以任務(wù)和實(shí)踐項(xiàng)目為載體，以案例分析和討論為基本途徑，以思想政治理論素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提高為核心，以道德踐行能力為歸宿，以啟發(fā)為形式，互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在參與教學(xué)的活動(dòng)中明辨事理，消除疑問，受到教育，提高素質(zhì)。

2.引進(jìn)企業(yè)文化，建設(shè)先進(jìn)的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。先進(jìn)的校園文化是思想政治教育工作的一種非常有效的載體，在高校思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用。建設(shè)先進(jìn)的校園文化:一是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。從辦學(xué)特色和高等教育特點(diǎn)著眼，圍繞素質(zhì)教育，提出價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校訓(xùn)以及校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求。二是廣泛開展以“知榮辱、做表率、樹新風(fēng)”為主題的校園文化活動(dòng)。三是建立高校思想政治教育主題網(wǎng)站。使思想政治工作內(nèi)容更加豐富，形式更加生動(dòng)、形象、多樣化。四是依托學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。五是充分發(fā)揮黨課、團(tuán)課的教育功能。六是引進(jìn)企業(yè)文化。要結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)工作，聘請(qǐng)專家、優(yōu)秀畢業(yè)生來校講座，定期為學(xué)生講單位的用人之道、發(fā)展歷程和個(gè)人的奮斗成長經(jīng)歷，幫助學(xué)生認(rèn)清形勢，調(diào)整心態(tài)，正確定位，強(qiáng)化職業(yè)道德，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)則意識(shí)、責(zé)任良知和質(zhì)效觀念，使學(xué)生盡快成長為用人單位歡迎、社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)人和社會(huì)人。

3.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才。鄧小平同志非常重視學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)，他在談到教育改革及提高教育質(zhì)量時(shí)曾經(jīng)指示:“要恢復(fù)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)。增長學(xué)生的知識(shí)和志氣，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。”[23]社會(huì)實(shí)踐是高校思想政治教育工作的重要途徑。高等教育中課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)研、社會(huì)服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、技術(shù)服務(wù)、智力扶貧等，既是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是思想政治教育不可缺少的途徑。一方面，學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐能夠把所學(xué)到專業(yè)知識(shí)、技能在實(shí)踐中加以運(yùn)用，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。另一方面，通過參加社會(huì)實(shí)踐，可以讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，深入實(shí)際了解國情、民情，親身感受改革開放所取得的巨大成就，加深對(duì)黨的路線方針和政策的理解，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，提高實(shí)踐能力和就業(yè)能力，使學(xué)生成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的合格的應(yīng)用型人才。

4.建設(shè)一支高水平的高校政工干部隊(duì)伍。這是高校學(xué)生思想政治工作開展的又一有力保證。鄧小平同志非常重視高校政工干部隊(duì)伍建設(shè)。首先，高校黨委必須高度重視隊(duì)伍建設(shè)。將隊(duì)伍建設(shè)納入黨委議事日程，認(rèn)真規(guī)劃和組織實(shí)施。高校要建設(shè)一支以專職思想政治教育工作者為骨干，以廣大教師和黨政干部為主力軍，以管理服務(wù)人員為重要力量的高校政工干部隊(duì)。其次，要加強(qiáng)對(duì)政工人員的教育和培訓(xùn)，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三，幫助他們解決工作中、生活中遇到的實(shí)際困難，解決他們的后顧之憂。第四，要建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)政工人員的管理和工作效果的考評(píng)。

5.建立和完善思想政治教育工作考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。要通過嚴(yán)格的管理制度落實(shí)高校思想政治工作任務(wù)。一是建立和健全學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)章制度。使思想政治教育工作有制度保障，教育者和受教育者有章可循，依制度辦事。二是要把思想政治教育工作業(yè)績作為高?？冃Э己说闹匾獌?nèi)容。三是要把思想政治素質(zhì)是否合格作為學(xué)生能否畢業(yè)的一項(xiàng)重要條件。

總之，新時(shí)期加強(qiáng)高校思想政治工作，必須在鄧小平思想政治工作思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求和大學(xué)生的思想實(shí)際，依據(jù)高校“四有”人才的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)，科學(xué)地規(guī)劃思想政治教育內(nèi)容，積極探索思想政治工作方法和途徑，才能不斷增強(qiáng)思想政治工作實(shí)效，實(shí)現(xiàn)思想政治工作目標(biāo)。

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202.144.163.11l.379-380.

To Uphold Deng Xiaoping Theory as our Guide and To Strengthen College Ideological and Political Work in New Period

Zou Weijian

(Heyuan Polytechnic Heyuan， Guangdong 517000)

Abstract: Deng Xiaoping ideological and political education theory is the theoretical foundation and action guide for current and future college political and ideological work. To learn and implement Deng Xiaoping ideological and political education theory should always attach primary importance to a firm and correct political orientation， and take the promotion of the all-round development of people as the fundamental objective of political and ideological work; should adhere to the principle of combining Marxism， emancipating the minds with seeking the truth out of facts， combining education with management， advanced demand with general demand， as well as the solving of ideological problems with the solving of practical problems; should strengthen education in Marxism， ideal faith， patriotism， socialist morals， hardworking and entrepreneurship， law as well as psychological quality; try to explore the pathways of political and ideological work， take its classroom study as the main channel， and take practice teaching as the position， so as to build an advanced campus culture， strengthen its team development and improve its appraisal system.

Key words: Deng Xiaoping; theory of political and ideological work; college; political and ideological work

(責(zé)任編輯/肖莉虹)