每當(dāng)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全時(shí)，十年前發(fā)生在課堂上的那一幕就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。那是一節(jié)跳高課，學(xué)生們?cè)谏晨忧芭藕藐?duì)，等著老師教他們跳高技術(shù)。我低頭調(diào)試橫桿的高度，一沒(méi)留神，一個(gè)男生沖了過(guò)來(lái)，緊接著就是一聲慘叫。因?yàn)椴欢叩姆椒?，他摔傷了，左臂?yán)重骨折……這件事直到現(xiàn)在還一直縈繞在我的腦海里，無(wú)法忘記。

我們都知道，體育教學(xué)不同于其他教學(xué)，它是以身體活動(dòng)為主的學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)中如稍有考慮不周，就容易發(fā)生損傷類(lèi)的事故，所以體育教學(xué)中的安全問(wèn)題就顯得尤為突出。

安全無(wú)小事。作為體育課堂的第一負(fù)責(zé)人——體育教師更要認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題，要從思想深處認(rèn)識(shí)安全的重要性，要把“健康第一，安全第一”的思想貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容及具體事例及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助學(xué)生樹(shù)立“安全第一”的思想，以防止安全事故的發(fā)生。

通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，要避免體育課中安全事故的發(fā)生，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

一、要確保場(chǎng)地器械的安全

場(chǎng)地器材是引發(fā)安全事故的最主要的外部因素，是可預(yù)見(jiàn)、可預(yù)防的。課前體育教師必須仔細(xì)做好場(chǎng)地和器械的安全檢查，譬如場(chǎng)地是否平整、器材是否完好等。如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患應(yīng)及時(shí)排除，爭(zhēng)取把安全事故控制在萌芽狀態(tài)。

二、教師要深入了解學(xué)生的實(shí)際情況

在體育教學(xué)中，教師不僅要熟知學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，還要了解他們的身體和心理狀況，對(duì)于身體有某些疾病的同學(xué)，要區(qū)別對(duì)待，合理安排教學(xué)內(nèi)容，以防止因體育教學(xué)安排不當(dāng)而導(dǎo)致病癥出現(xiàn)，引發(fā)事故。同時(shí)，教師還要善于觀察學(xué)生中的異常情形，對(duì)于那些心不在焉的學(xué)生，教師要及時(shí)了解情況，解決他們思想和心理上的問(wèn)題，使其在課堂上集中精力，因?yàn)樽⒁饬Σ患幸矔?huì)引起意外事故的發(fā)生。

三、嚴(yán)密組織體育教學(xué)

教師在組織教學(xué)時(shí)，一定要考慮周全，對(duì)易發(fā)生的安全事故要加以防范。教師應(yīng)從以下幾方面來(lái)考慮:

1.在教學(xué)內(nèi)容上，動(dòng)作難易程度要安排得當(dāng)。教師要根據(jù)學(xué)生的年齡、體育水平和身體素質(zhì)等安排符合學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。因?yàn)閯?dòng)作的難度過(guò)小不利于幫助學(xué)生身體的發(fā)展和意志品質(zhì)的培養(yǎng)，而難度過(guò)大會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生心理障礙，失去自信，也容易引發(fā)安全事故。

2.在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要做到合理設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。如在跳躍教學(xué)中，力量主要落在踝關(guān)節(jié)上，教師就要有針對(duì)性地在課前安排一定量的活動(dòng)踝關(guān)節(jié)方面的練習(xí)，以避免和減少踝關(guān)節(jié)受損。

3.教學(xué)組織上，教師要嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)。體育教學(xué)主要是在室外進(jìn)行的教學(xué)過(guò)程。受環(huán)境和空間的影響，學(xué)生思想上比較放松，對(duì)那些紀(jì)律性較差、安全意識(shí)淡薄的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最容易發(fā)生安全事故。所以體育教師要嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，嚴(yán)密組織體育教學(xué)，使各項(xiàng)練習(xí)有張有序地進(jìn)行，避免因課堂紀(jì)律亂而造成安全事故的發(fā)生。

4.在教學(xué)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤動(dòng)作，教師要及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，因?yàn)殄e(cuò)誤動(dòng)作也是引發(fā)安全事故的導(dǎo)火線。

四、體育教師要掌握一些常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的急救和處理方法

體育教學(xué)中，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些運(yùn)動(dòng)損傷，如比較常見(jiàn)的表皮擦傷、肌纖維撕裂造成的肌肉拉傷、身體局部受到鈍器打擊而引起的挫傷、關(guān)節(jié)部位突然過(guò)猛扭轉(zhuǎn)造成的扭傷、脫臼、摔傷、骨折等運(yùn)動(dòng)損傷。作為體育教師，有必要掌握一定的急救和處理方法，就可以在第一時(shí)間里采取正確的方法進(jìn)行處理。

體育教師除了自己掌握一定的急救和處理方法外，還要充分利用體育實(shí)踐課教會(huì)學(xué)生掌握一些急救和處理運(yùn)動(dòng)損傷的方法。如:擦傷時(shí)，輕者可在擦傷部位涂一些紅藥水，擦傷創(chuàng)面較臟或有滲血時(shí)，在用生理鹽水清創(chuàng)后再涂上紅藥水或紫藥水;肌肉拉傷時(shí)，可在痛點(diǎn)敷上冰塊或冷毛巾，保持30分鐘，以使小血管收縮，減少局部充血、水腫，切忌搓揉及熱敷;挫傷時(shí)，嚴(yán)重者先冷敷處理24小時(shí)后再用活血化瘀、消腫止痛的中成藥;碰傷時(shí)，先冷敷再熱敷;肢體受傷時(shí)不要亂動(dòng)受傷的傷肢，以免擴(kuò)大傷情;休克時(shí)，掐人中穴、胸外壓放心臟法或人工呼吸;重度受傷時(shí)應(yīng)立刻將患者送往醫(yī)院或撥打120或110來(lái)運(yùn)送傷員。

五、利用理論課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育

體育課主要是在室外進(jìn)行的以身體練習(xí)為主的肢體活動(dòng)，然而遇到雨雪天氣就不能在戶外運(yùn)動(dòng)。這時(shí)體育教師就要充分利用體育理論課，在室內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，最好是把各種安全知識(shí)和安全素材做成課件，這樣更加直觀，學(xué)生易懂易學(xué)，從而使學(xué)生真正了解各種運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和急救方法以及各種安全知識(shí)。

總之，對(duì)于體育教學(xué)中的安全問(wèn)題，學(xué)校和教師都應(yīng)認(rèn)真地去看待，及時(shí)采取有效的措施預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，這樣才能確保學(xué)生身心全面健康地發(fā)展，從而更好地促進(jìn)體育教學(xué)的開(kāi)展。

(作者單位:陜西省富平縣曹村初級(jí)中學(xué))