對(duì)于教師來說，一生中最重要的東西是什么?蘇霍姆林斯基說:“熱愛兒童。”魯迅說:“教育植根于愛。”愛因斯坦說:“只有愛才是最好的教師?！?/p>

曾看到這樣一個(gè)故事——

一個(gè)老師去新接的班級(jí)上語文課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩沒帶書。她問他為什么不帶書?男孩說忘帶了。同學(xué)們都笑他，告訴老師說:“老師，他有健忘癥?！薄袄蠋?，他經(jīng)常這樣，別在他身上浪費(fèi)時(shí)間了!”第二天，老師照樣到班級(jí)上課，男孩的桌上仍空空如也。老師沒有發(fā)作，宣布上課。要講課時(shí)，老師突然發(fā)現(xiàn)眼鏡沒戴，她十分不好意思地跟學(xué)生說抱歉。她很自責(zé)，徑自走到那個(gè)沒帶書的男孩面前，禮貌地讓男孩幫她到辦公室把眼鏡取來。男孩受寵若驚地完成了任務(wù)。戴上眼鏡后，老師真誠地向男孩致謝，并和大家相約說:“丟三落四的多耽誤事，從今天開始我們一起來消滅馬虎。”后來，在老師80誕辰的時(shí)候，當(dāng)年那個(gè)被同學(xué)譏為“健忘癥”的男孩激動(dòng)地講了上面的故事。他說，那時(shí)候他不知道老師是在用請(qǐng)求自己的方式來巧妙地幫助自己，但是自打那次幫老師拿了眼鏡后，他就徹底告別了丟三落四的毛病。如今他已經(jīng)是一個(gè)出色的金領(lǐng)人士。

這是一個(gè)關(guān)于教育細(xì)節(jié)的故事。由此我想到了“六一”兒童節(jié)那天……

他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的一個(gè)男孩，寡言少語，經(jīng)常默默地坐在位置上，從不和同學(xué)一起玩。從他的作文中我了解到，他的爸爸媽媽都在上海打工，一年到頭難得回家和他團(tuán)聚，只有奶奶在家陪伴著他。在《我的愿望》一文中，他傾吐了這樣的心聲:爸爸媽媽只有在新年的時(shí)候回家，短暫的幸福過后就是漫長的等待，經(jīng)常在超市里看到和爸爸媽媽一起購物的快樂的同齡人，我好羨慕。經(jīng)常在孤獨(dú)的夜晚躲在床角偷偷流淚，我好難過。爸爸媽媽，我多么希望能和你們生活在一起!

這個(gè)郁郁寡歡的男孩也渴望交流，轉(zhuǎn)到陌生的環(huán)境中，他一定更強(qiáng)烈地渴望得到別人的關(guān)愛。怎樣讓這個(gè)男孩快樂起來呢?一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，我拜托我女兒去買賀卡，并叮囑她說一定是你們孩子喜歡的賀卡。女兒欣然接受，轉(zhuǎn)眼工夫就把賀卡交至我手中。打開賀卡，我該寫些什么呢?“……孩子，我們都是你的朋友，你并不孤獨(dú)。‘六一’節(jié)到了，老師祝你節(jié)日快樂，天天快樂!”我親手把賀卡送到男孩的手上。男孩詫異地接過，看過后靦腆地把賀卡藏在桌肚中，嘴角漾起羞澀的微笑。事后，他奶奶十分感激地告訴我，男孩回家后小心地把賀卡擺在書桌上，看了又看。