[摘要]成人鋼琴學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)薄弱，練琴時(shí)間短，一般都存在著技術(shù)層面的各種問(wèn)題，演奏的曲目風(fēng)格趨向單一化。但只要給予他們悉心的指導(dǎo)，讓成人鋼琴學(xué)習(xí)者掌握正確的練琴方法，他們的演奏水平一定能有快速的提高和進(jìn)步。

[關(guān)鍵詞]成人 鋼琴 學(xué)習(xí)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高。鋼琴這種昔日的“貴族”樂(lè)器如今已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。在經(jīng)歷了轟轟烈烈的“兒童學(xué)琴熱”之后，成人又成為學(xué)習(xí)鋼琴演奏的另一支大軍。他們有的是琴童的家長(zhǎng)，在長(zhǎng)期的陪練過(guò)程中逐漸對(duì)鋼琴有了較深刻的了解，產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，從而自己也成為學(xué)習(xí)鋼琴演奏的一員：有的本身就是鋼琴演奏的愛(ài)好者，但由于受到歷史、經(jīng)濟(jì)等各方面的限制。在兒童和青年時(shí)期沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地接觸、學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)在他們可以利用工作之余或者退休之后的時(shí)間進(jìn)行規(guī)范地學(xué)習(xí)：還有一些本身就是鋼琴專(zhuān)業(yè)的教師，但學(xué)歷水平較低、基礎(chǔ)較差，希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提高自身的演奏水平。

在長(zhǎng)期的成人鋼琴教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的成人鋼琴學(xué)習(xí)者都有非常大的熱情和耐心，但受到年齡、基本功等各方面的限制，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題大致可分為以下幾個(gè)方面。

一、技術(shù)層面

1、坐姿

正確的坐姿應(yīng)該是：身體要正對(duì)鍵盤(pán)的中央，端正而不僵硬。上身略向前傾。身體與鋼琴的距離以上身在略向前傾，雙肩自然下垂，左右肘部自然放松地稍向身體外側(cè)展開(kāi)時(shí)，雙手能舒適地放在鍵盤(pán)上為度。而在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，許多成年人是像平時(shí)休息一樣，整個(gè)臀部都坐在琴凳上，這樣過(guò)于“放松”的姿勢(shì)顯然無(wú)法把整個(gè)身體的力量和感覺(jué)傳達(dá)到琴鍵上。

2、觸鍵

彈奏琴鍵不單單是手指的動(dòng)作。首先要保證整個(gè)手臂的放松，用大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕，讓手“懸空”在鍵盤(pán)上方，手指朝下，觸到琴鍵后，按相反的順序緩緩放下手臂，力求聲音的清晰和自然。而成人演奏者最容易犯的錯(cuò)誤是整個(gè)手臂像條木棍。直上直下，沒(méi)有動(dòng)作的“傳輸”。特別是在彈奏強(qiáng)音的時(shí)候，一定要運(yùn)用肩部和全身的力量，保持腕部放松。腕部的放松可以起到自然的消震作用，避免僵硬的腕部和手臂彈奏出粗暴的聲音，從而產(chǎn)生優(yōu)美、豐滿(mǎn)、如歌的音色。另外要一直保持手形是一個(gè)“拱橋”的形狀，切忌手掌“塌陷”和“折指”。

3、無(wú)用動(dòng)作

成人鋼琴演奏者，由于大都有豐富的人生閱歷和情感經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)在演奏的過(guò)程中傾注大量的感情，這對(duì)于作品的生動(dòng)表現(xiàn)當(dāng)然是好事，但是這樣的做法。往往會(huì)帶來(lái)負(fù)面的效果，那就是：無(wú)用動(dòng)作過(guò)多。他們往往會(huì)在演奏時(shí)。左右搖晃身體，肩部、頭部等不停的亂動(dòng)，這些無(wú)用動(dòng)作的害處很大，因?yàn)樗鼈儑?yán)重影響了手肩的自然力量，清晰的通過(guò)手指?jìng)鬟_(dá)到琴鍵上，所以經(jīng)常見(jiàn)到的情況是，成人演奏者表情豐富、搖頭晃腦地彈上半天，但所有的音樂(lè)都是“浮”在琴鍵上，沒(méi)有“透”過(guò)琴鍵而傳的更遠(yuǎn)。所以，在鋼琴演奏中，要去掉這些多余的無(wú)用動(dòng)作。而把更多的精力放在提高“音樂(lè)”本身的穿透力和表情上來(lái)。

4、踏板

踏板是鋼琴演奏中極為重要的一個(gè)“輔助工具”。作為一般規(guī)律，踏板的使用一般是“切分踏板”，所謂的切分踏板是指：“在手指觸鍵的同時(shí)抬起前一踏板，并在手指尚未離鍵時(shí)迅速踩下?！鼻蟹痔ぐ宓膽?yīng)用可以使音樂(lè)與音之間的銜接更為連貫，同時(shí)又避免了樂(lè)音不和諧的混合。

在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，女性演奏者更容易犯踏板的錯(cuò)誤。因?yàn)樵S多女性愛(ài)穿高跟鞋和整個(gè)鞋底很厚的松糕鞋，這嚴(yán)重妨礙了踏板的感覺(jué)清晰明了地傳達(dá)到她們的腳部。許多女性演奏者不停的進(jìn)行踏、松這樣的動(dòng)作，但踏板其實(shí)根本沒(méi)放干凈，而音響效果越來(lái)越混濁不清，到最后幾乎聽(tīng)不到她們?cè)趶検裁?。要解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要換上一雙平底鞋，使腳部能夠有清晰的踏板觸感，并用耳朵時(shí)刻“監(jiān)聽(tīng)”你的音響效果，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

二、風(fēng)格問(wèn)題

古往今來(lái)，優(yōu)秀的曲目浩如煙海，偉大的音樂(lè)家們留下的鋼琴文獻(xiàn)更是多如繁星，但是實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，這些成年學(xué)生所接觸到的一般只有貝多芬、肖邦、海頓、莫扎特等有限的幾位。有的成人學(xué)生甚至只彈過(guò)某一位作曲家的作品，這嚴(yán)重影響到他們知識(shí)面的擴(kuò)大，使他們的眼光只盯在有限的幾首樂(lè)曲上。

其實(shí)除了耳熟能詳?shù)膸孜蛔髑彝猓€有許多其他的作曲家的鋼琴作品也是很好的教材，像同為浪漫主義時(shí)期代表人物的門(mén)德?tīng)査桑摹稛o(wú)詞歌》體裁細(xì)致，曲調(diào)真摯優(yōu)雅，彈這樣的曲子不須太高深的技巧。最重要的是樂(lè)感以及像歌唱一樣的呼吸和斷句。而挪威的作曲家格里格，可以說(shuō)是音樂(lè)家中的抒情詩(shī)人，他成功地把抒情性和民族性結(jié)合起來(lái)，被稱(chēng)為“北國(guó)的肖邦”!他的鋼琴作品多為抒情小品，像《挪威舞曲》、《小溪》、《向著家鄉(xiāng)》、《在搖籃》等都是各有風(fēng)光、旖旎多姿，每一首都像一粒珍珠似的晶瑩可愛(ài)，在很短的時(shí)間里展現(xiàn)了北歐風(fēng)情，聽(tīng)了令人耳目一新。

另外，還要鼓勵(lì)這些成年學(xué)生多彈一些中國(guó)作品，像《百鳥(niǎo)朝鳳》的主題來(lái)源于豫劇《抬花轎》，而成年人中有許多是喜愛(ài)傳統(tǒng)戲曲的。這樣就拉近了他們與鋼琴之間的距離，使他們會(huì)有更大的興趣去練琴，像《二泉映月》、《夕陽(yáng)簫鼓》又都飽涵深刻的意蘊(yùn)，而成年人的人生閱歷、知識(shí)修養(yǎng)又會(huì)幫助他們更深刻、全面地去理解作品：像《瀏陽(yáng)河》、《繡金匾》本身就是傳唱大江南北的民歌，許多成年人是聽(tīng)著這些歌曲長(zhǎng)大的，彈奏這樣的樂(lè)曲，會(huì)使他們感到親切而自然，練琴更有動(dòng)力。

三、幾點(diǎn)建議

1、分手練和慢練

大多數(shù)成年人的基本功較差，識(shí)譜能力較弱，在彈奏時(shí)要強(qiáng)調(diào)分手練和慢練。把左、右手分開(kāi)練，可以把注意力集中到其中一只手上，這更容易“擊破難點(diǎn)”。而慢練可以發(fā)現(xiàn)在彈奏過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)音。以及不正確的手形姿勢(shì)，加以改進(jìn)，才能獲得技巧上的進(jìn)步。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多成人鋼琴學(xué)習(xí)者為了追趕進(jìn)度，多練曲目，表現(xiàn)出比較急躁的情緒，遇到新曲子就直接用兩只手彈奏，而且一味地上速度，結(jié)果適得其反，不但浪費(fèi)了更多的時(shí)間，而且有很多的錯(cuò)音，這些都要提醒他們加以注意。

2、手指練習(xí)

良好的手指練習(xí)可以使學(xué)琴者的手指更加的靈活和敏捷，是每天彈奏前要做的必須預(yù)備動(dòng)作。每天的練習(xí)在15—20分鐘即可，過(guò)多或過(guò)少都不好(過(guò)多會(huì)使學(xué)琴者感到枯燥無(wú)趣，如果時(shí)間過(guò)少又起不到練習(xí)手指的作用)，或者把手浸入溫水中五分鐘，也可以有同樣的功效。

3、練琴的時(shí)間

由于成人鋼琴學(xué)習(xí)者還有自己的本職工作要做。平時(shí)練琴的時(shí)間就不會(huì)很多，但要想取得預(yù)期的進(jìn)步，每天也至少要保持2到3個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。在練琴期間，每隔半個(gè)小時(shí)要休息一下，大概5分鐘就可以?；蛘唛]目養(yǎng)神，或者眺望遠(yuǎn)方的綠色，這短暫的停頓?？梢允蛊v的大腦得到暫時(shí)的休息，然后再以新鮮的色彩印象和更大的熱情投入到下面的練習(xí)中。切忌連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的練琴。

4、用腦子練琴

在平常的學(xué)習(xí)中。我們經(jīng)常可以看到有些成人鋼琴學(xué)習(xí)者練琴非?？炭啵?jīng)常一練就是幾個(gè)小時(shí)，甚至?xí)芭荨痹谇俜恳徽欤谛Ч蠀s往往不盡人意。這是不會(huì)用腦子。只會(huì)用手指練琴的結(jié)果。在拿到一首鋼琴曲后，不要著急馬上去彈，而應(yīng)該首先分析它的曲式結(jié)構(gòu)、織體的形式和風(fēng)格，這會(huì)在學(xué)琴者的頭腦中形成一個(gè)清晰明了的結(jié)構(gòu)圖，大大的加快識(shí)譜的速度。波蘭偉大的作曲家約·霍夫曼說(shuō)過(guò)“苦練，有節(jié)制地使用力量，適中地表現(xiàn)力度?！痹谄匠５木毩?xí)中，觸鍵一般用中等的力度即可，因?yàn)槌掷m(xù)響亮的彈奏會(huì)使音樂(lè)變的粗糙，有力度地練習(xí)當(dāng)然很有必要。因?yàn)檫@可以發(fā)展身體的耐力，但是在一般性練習(xí)中。我們一定要有節(jié)制地使用自己的力量。

用腦子練琴還指在尊重原譜的前提下，要按自己的理解去演繹樂(lè)曲。永遠(yuǎn)不要跟著節(jié)拍器去彈奏。如果你在彈奏時(shí)保持了絕對(duì)嚴(yán)格的時(shí)值，那么你彈奏出的音樂(lè)一定是缺乏樂(lè)感而死板的。

成人鋼琴學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)薄弱、練琴時(shí)間短，但他們一般都有很大的學(xué)習(xí)熱情和耐心，只要加以悉心的指導(dǎo)，讓他們掌握正確的練琴方法，成人鋼琴學(xué)習(xí)者的演奏水平一定能有飛速的提高和巨大的進(jìn)步。