摘 要:大課間體育活動(dòng)是一種學(xué)校體育組織形式，但由于實(shí)施時(shí)間不長，大部分學(xué)校還是在摸索階段，因此會(huì)遇到這樣那樣的困難。結(jié)合我校實(shí)施大課間體育活動(dòng)的做法和遇到的困難，談以下幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞:大課間 體育活動(dòng)

大力推進(jìn)大課間體育活動(dòng)，是當(dāng)前學(xué)校體育工作中的重要任務(wù)。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全縣各校積極行動(dòng)開展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，以達(dá)到真正的健康第一的宗旨。

大課間體育活動(dòng)是一種新型的學(xué)校體育組織形式，它不僅能有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還能提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。但由于興起時(shí)間不長，我市大部分學(xué)校還是在啟動(dòng)嘗試階段，沒有經(jīng)驗(yàn)或者說經(jīng)驗(yàn)不足。在實(shí)施過程中肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難。

一、大課間體育活動(dòng)中，學(xué)校各層面如何配合

大課間體育活動(dòng)是一項(xiàng)綜合工程，需要全體師生的共同參與，共同合作，才會(huì)行之有效。在實(shí)施大課間體育活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和管理教師等幾個(gè)層面就要提倡分工合作。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面主要是把握教育方針，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，把大課間體育活動(dòng)作為教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分。負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和督促實(shí)施，落實(shí)活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)管理人員，明確工作量與工作職責(zé)，保障開展活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。作為體育教師層面主要是根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃制定具體的實(shí)施方案，方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校的場地、器材、體育傳統(tǒng)、特色等具體情況來制定，并能組織、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)大課間活動(dòng)。教師是具體操作層面，是大課間活動(dòng)的主要管理者，一般由班主任負(fù)責(zé)。主要按學(xué)校活動(dòng)方案要求組織和指導(dǎo)學(xué)生有秩序地活動(dòng)，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。三個(gè)層面中教師是關(guān)鍵，只有管理到位才會(huì)保證活動(dòng)質(zhì)量，才不會(huì)使大課間活動(dòng)制度落空。

二、如何開發(fā)大課間體育活動(dòng)方案

實(shí)施大課間體育活動(dòng)也首先要有活動(dòng)方案，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。我校在大課間活動(dòng)實(shí)施前成立了活動(dòng)方案開發(fā)任務(wù)組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師和班主任組成。大課間體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)要本著健康第一的思想，要有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康展，要保證學(xué)生有適宜運(yùn)動(dòng)量。二是借鑒各校活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。我們通過參觀學(xué)習(xí)向兄弟學(xué)校取經(jīng)，獲得了直接經(jīng)驗(yàn)。又通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，借鑒全國各地開展大課間活動(dòng)的做法，獲得了間接的經(jīng)驗(yàn)。三是結(jié)合本校的實(shí)際找準(zhǔn)開發(fā)的切入點(diǎn)。

三、如何保持大課間體育活動(dòng)的生命力

創(chuàng)新是生命力的源泉。大課間應(yīng)該不同于傳統(tǒng)的體育課，其生命力在于學(xué)生對(duì)它的濃厚興趣與積極參與。如果一套模式一成不變，活動(dòng)內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會(huì)喜歡，甚至失去興趣。我們現(xiàn)在推行的大課間體育活動(dòng)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，不斷補(bǔ)充，不斷創(chuàng)新，以永保其生命力。否則學(xué)生玩多了，玩久了，自然也缺乏新鮮感。因此，大課間開展一段時(shí)間后，需要教師及時(shí)收集實(shí)施過程中的各種信息，正面的意見可以得到肯定，并進(jìn)一步強(qiáng)化，負(fù)面的信息可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。從組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、評(píng)價(jià)辦法等方面不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生興趣，提高活動(dòng)質(zhì)量。

四、在大課間體育活動(dòng)中，如何確保學(xué)生安全的活動(dòng)

“安全第一，預(yù)防為主”。學(xué)校體育工作要重視安全管理，更應(yīng)重視安全教育。大課間體育活動(dòng)是全校師生每天在同一時(shí)間開展的一堂大課間體育活動(dòng)課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，是一項(xiàng)創(chuàng)造性的管理工作。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，活動(dòng)安全教育，并做到有效的管理。管理者要把安全放在第一位，要明確職責(zé)，管理到位，切忌開展放羊式的大課間體育活動(dòng)。

學(xué)校應(yīng)建立和完善大課間管理評(píng)價(jià)制度，才能保障大課間活動(dòng)的有效、安全實(shí)施。我校成制定了大課間體育活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法，把評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求告知每個(gè)師生，并組織人員對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行檢查、督促，并把帶班老師臨場指導(dǎo)和安全管理作為評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)。學(xué)校還應(yīng)組織人員定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，確保安全使用，以減少和避免校園運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。

五、如何確認(rèn)大課間體育活動(dòng)的管理工作量

工作量的不確認(rèn)往往被認(rèn)為是額外的。短期內(nèi)，相信老師會(huì)有奉獻(xiàn)精神，但長此以往，工作就會(huì)被動(dòng)，管理就會(huì)松懈。每天一次的大課間活動(dòng)，其實(shí)就是每個(gè)班增加了一節(jié)課。誰來管理?我們認(rèn)為班主任來管理是最合適的。因?yàn)榘嘀魅螌?duì)自己班級(jí)的情況最熟悉，利于組織指導(dǎo)和安全管理，利于保證活動(dòng)質(zhì)量。大課間體育活動(dòng)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分，因此，學(xué)校在起初安排課務(wù)時(shí)應(yīng)把大課間活動(dòng)作為課時(shí)量安排給班主任。在明確工作量的同時(shí)，也明確了管理和安全職責(zé)。為了提高管理質(zhì)量，各校對(duì)大課間體育活動(dòng)都在實(shí)踐和探索中，今后還將會(huì)出現(xiàn)許許多多的問題，等待我們?nèi)ニ伎?、去解決，如有的學(xué)校上午上課前就進(jìn)行活動(dòng)是否適合?安排第一二節(jié)課間，還是第二三節(jié)課間進(jìn)行活動(dòng)更科學(xué)?雨天大課間體育活動(dòng)如何進(jìn)行?九年一制學(xué)校如何合理實(shí)施?……只有適合的才是有效的。各校有權(quán)自主決定大課間活動(dòng)的實(shí)施方式，應(yīng)根據(jù)本校的辦學(xué)特色，文化底蘊(yùn)，開展校本化的大課間體育活動(dòng)。

作者單位:江蘇南京市高淳縣蒼溪中學(xué)