劉喜文 馮 晶

執(zhí)著求索——從數(shù)學(xué)到管理心理學(xué)

1985年，蕭鳴政在江西贛南師范學(xué)院當(dāng)數(shù)學(xué)教師，由于他所學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)，同時(shí)本人又對(duì)數(shù)學(xué)研究很有興趣，于是就開始積極籌劃報(bào)考中科院數(shù)學(xué)家吳文俊教授的研究生。然而，由于“被作為學(xué)校行政干部進(jìn)行培養(yǎng)”的原因，他的報(bào)考決定受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的反對(duì)，最終他放棄了數(shù)學(xué)而選擇了教育學(xué)。

從碩士到博士，從教育學(xué)到心理學(xué)，博士論文做品德測(cè)評(píng)，蕭鳴政終于自己做了主。其實(shí)，從讀碩士開始，他就對(duì)一個(gè)問題產(chǎn)生了興趣：每個(gè)人和別人打交道的時(shí)候都在想“這個(gè)人可靠不可靠”的問題。那么，人品的可靠與不可靠，是否可以測(cè)量出來(lái)?于是，在選擇博士論文研究方向的時(shí)候，蕭鳴改選擇了品德測(cè)評(píng)這個(gè)課題。因?yàn)槠返率菍儆诮逃龑W(xué)與心理學(xué)的范疇，而測(cè)評(píng)則需要用到數(shù)學(xué)，選擇品德測(cè)評(píng)這一課題，可以很好地利用上他以前所學(xué)的教育學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)，特別是他引以為豪的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)功底。

然而，對(duì)于他的這個(gè)選題，除了導(dǎo)師外，其他老師、同學(xué)基本上都表示反對(duì)，他們認(rèn)為這樣的選題肯定通不過答辯。因?yàn)樵谝话闳丝磥?lái)，品德不能量化。品德測(cè)評(píng)是一個(gè)世界性歷史難題，因?yàn)樘y，業(yè)內(nèi)知名專家輕易不愿去碰。而此時(shí)，蕭鳴政卻抱定了一個(gè)想法：能研究成就研究成，研究不成本身也是一種研究。如果不能測(cè)評(píng)，就一定要證明為什么不能測(cè)評(píng)，如果能測(cè)評(píng)，那么就一定要拿出一套方法來(lái)。

功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過三年不懈的研究，1993年蕭鳴政完成了他的博士論文。后來(lái)，他在這篇論文的基礎(chǔ)上整理的專著《品德測(cè)評(píng)的理論與方法》于1996年獲得了北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)，1998年獲得了國(guó)家教育部頒發(fā)的全國(guó)普通高校人文社科研究成果“管理學(xué)”二等獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)空缺)，1999年獲得國(guó)家教育部頒發(fā)的全國(guó)第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

淡泊治學(xué)——成就HR專家之路

九十年代初的博士是絕對(duì)的稀有人才。畢業(yè)后，蕭鳴政的面前擺滿了各式各樣的職位，其中，有國(guó)家機(jī)關(guān)的人事崗位，有開出頂級(jí)薪資福利的國(guó)家漢考辦，還有來(lái)自改革開放最前沿深圳的盛請(qǐng)。然而，蕭鳴政淡然地放棄了這一系列炫目的職位和豐厚的薪資福利，最終選擇到中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院做了一名從事人力資源教育的普通教師，攜家搬進(jìn)了學(xué)校提供的一間十二平米的小房間里。

在那個(gè)經(jīng)商、下海熱鬧非凡的年代，不少學(xué)校的教師都熱衷于通過辦班、撰寫等辦法賺錢。而在中國(guó)人民大學(xué)當(dāng)教師的蕭鳴政卻天天泡在圖書館看書、做研究，而且一坐就是一年多。回憶起那段淡泊的日子，蕭鳴政說：“既然有了從事人力資源管理教學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)，那我就要把這個(gè)基礎(chǔ)打好?！?/p>

1995年，對(duì)于蕭鳴政來(lái)說，是一個(gè)豐收年，這一年他出版了《品德測(cè)評(píng)的理論與方法》、《現(xiàn)代人員素質(zhì)測(cè)評(píng)》和《國(guó)家公務(wù)員考評(píng)》三本書，加上后來(lái)的《工作分析的理論與方法》和《現(xiàn)代人事考評(píng)技術(shù)及其應(yīng)用》等幾本書，奠定了蕭鳴政當(dāng)時(shí)在人力資源管理研究領(lǐng)域中的地位。其中，《工作分析的理論與方法》這本書，是在出版社因?yàn)閾?dān)心銷量原因而放棄出版計(jì)劃的情況下，蕭鳴政為了教學(xué)的需要和工作分析學(xué)科發(fā)展的需要自掏腰包，自費(fèi)買書號(hào)，然后又自費(fèi)印刷了1000本。后來(lái)，此書迅速脫銷，出版社于是開始了第二次甚至第三次印刷。

“對(duì)于剛剛進(jìn)入一個(gè)新單位的年輕人來(lái)說，頭兩年一定要老老實(shí)實(shí)地干活，這是你積累的時(shí)候，新的單位、新的崗位，頭兩年一定是學(xué)徒工，要認(rèn)真、踏實(shí)地學(xué)。有了一定積累后再去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值和財(cái)富?！笔掵Q政告訴記者，他從那時(shí)起就給自己制定了一個(gè)原則：1／3的時(shí)間用在接觸社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)；1／3的時(shí)間用來(lái)教學(xué)；1／3的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)和研究。

從1999年開始，蕭鳴政把目光投到了人力資源開發(fā)領(lǐng)域，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)對(duì)此領(lǐng)域的研究很少，而關(guān)于企事業(yè)組織內(nèi)部人力資源開發(fā)方面的研究則更加鮮見。世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事實(shí)表明，企事業(yè)組織對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有決定性的作用，人力資源是組織因素中的核心與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在。因此，深入研究企事業(yè)組織人力資源開發(fā)的問題，對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有緊迫性和關(guān)鍵性。

作為人力資源專家的蕭鳴政深感重任在肩，他于是主動(dòng)承擔(dān)起這一課題的研究，經(jīng)過三年的潛心研究，終于在2002年7月出版了專著《人力資源開發(fā)學(xué)——開發(fā)組織內(nèi)人力資源的理論與方法》，該書比較系統(tǒng)地論述了組織內(nèi)部的人力資源開發(fā)理論、方法與技術(shù)。觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，內(nèi)容豐富系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)完整，圖表具體，被認(rèn)為是目前國(guó)內(nèi)全面深入論述組織內(nèi)部人力資源開發(fā)的第一本專著，填補(bǔ)了組織人力資源開發(fā)方面研究的空白。由于該書是從人力資源客體的角度，對(duì)新員工、老員工和主管人員的開發(fā)方法進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的分析與概括，闡述了支持人力資源開發(fā)過程及其方法的各種技術(shù)，因此，對(duì)我國(guó)企事業(yè)組織進(jìn)行人力資源開發(fā)的具體操作，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

綻放影響——做政府高參，服務(wù)產(chǎn)學(xué)研

2002年，蕭鳴政來(lái)到了北京大學(xué)政府管理學(xué)院，并組建了北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心。他的研究方向則由企業(yè)為主轉(zhuǎn)到了以政府為主。團(tuán)隊(duì)的力量使得蕭鳴政的研究和發(fā)展如虎添翼，而蕭鳴政的專業(yè)精神和帶動(dòng)力量也使得北大人力資源學(xué)科迅速發(fā)展壯大，迅速成為影響整個(gè)學(xué)科發(fā)展、行業(yè)發(fā)展甚至國(guó)家人才戰(zhàn)略發(fā)展的一支重要力量。

站在這個(gè)位置上，就要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!蕭鳴政告訴記者，作為一個(gè)新興的學(xué)科，人力資源還需要持續(xù)深入地進(jìn)行理論研究和學(xué)科建設(shè)，與此同時(shí)，也需要在應(yīng)用層面對(duì)其進(jìn)行傳播和推廣。作為這一學(xué)科的專家，責(zé)任意識(shí)已成為他工作的最大動(dòng)力。

在人力資源學(xué)科的人才培養(yǎng)方面，蕭鳴政坦言：到北大，是一個(gè)重新開始的過程。北大的包容性也使得他本人和研究中心都獲得了巨大的發(fā)展空間，隨著師資力量的迅速壯大，他們逐漸地從本科、碩士到博士都開設(shè)了相關(guān)課程。

立足于《政府人力資源開發(fā)概論》北大人力資源學(xué)科第一本專著，蕭鳴政和他團(tuán)隊(duì)的研究與發(fā)展之路越來(lái)越寬。“我剛到北大時(shí)，北大很少會(huì)有學(xué)生選人力資源的課程，我2003年帶的研究生一般都是從其他學(xué)?？紒?lái)的。而現(xiàn)在，在北大政府學(xué)院中最好的學(xué)生學(xué)的一定是人力資源方向。而隨著我們中心影響力的擴(kuò)大，越來(lái)越多的訪問學(xué)者也來(lái)到了這里，除了國(guó)內(nèi)知名高校的教授，還有不少來(lái)自海外高校的知名學(xué)者?！笔掵Q政興奮地告訴記者。

在對(duì)國(guó)家人才政策的制定和影響方面，蕭鳴政帶領(lǐng)著研究中心承擔(dān)起了中組部等國(guó)家部委的一系列專題。例如，人才評(píng)價(jià)機(jī)制戰(zhàn)略專題研究等。

蕭鳴政認(rèn)為，黨政人才是最核心的人才'直接決定了國(guó)家未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。人才建設(shè)標(biāo)桿及我們的領(lǐng)導(dǎo)層能不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)都是需要研究的。對(duì)此，一定要做到選拔干部有標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)干部有方向，考核干部有側(cè)重。領(lǐng)導(dǎo)干部的開發(fā)離不開標(biāo)準(zhǔn)和戰(zhàn)略開發(fā)。

近期，由蕭鳴政主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題《中國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才標(biāo)準(zhǔn)與開發(fā)戰(zhàn)略研究》成果順利地通過了國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)辦公室組織的專家評(píng)審，并被鑒定為優(yōu)秀。該課題歷時(shí)5年，采用定量方法，通過問卷調(diào)查在全國(guó)收集了1600多個(gè)樣本，借鑒了世界上十多個(gè)比較有代表性的發(fā)達(dá)國(guó)家政府人才選拔與開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)視角對(duì)我國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的標(biāo)準(zhǔn)與開發(fā)戰(zhàn)略進(jìn)行了系統(tǒng)研究，最終形成了10萬(wàn)多字的研究報(bào)告。該成果對(duì)我國(guó)政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)的黨政干部的選拔、培訓(xùn)、考核與日常管理具有較高的參考價(jià)值。

在對(duì)中央部委做研究的同時(shí)，蕭鳴政及他的團(tuán)隊(duì)也積極為地方政府和企事業(yè)單位做一些規(guī)劃、培訓(xùn)、咨詢等方面的工作，從而把人力資源領(lǐng)域一些最前沿的知識(shí)和最新的研究成果及時(shí)地送到他們中間去，讓他們能夠享受到人力資源學(xué)科發(fā)展給他們帶來(lái)的巨大幫助。

“然而，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了行業(yè)及市場(chǎng)需求的，我們也將通過及時(shí)出版我們的研究成果，通過書籍、光盤等一系列產(chǎn)品，來(lái)把我們的研究傳播出去，為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力?！笔掵Q政說道。

關(guān)于下一步研究工作的重點(diǎn)，蕭鳴政告訴記者，他將更加關(guān)注于人力資源這一新興學(xué)科的理論體系建設(shè)，希望能對(duì)該學(xué)科的發(fā)展、成熟多做一些促進(jìn)和完善的工作。

“我以前是學(xué)數(shù)學(xué)的，我做研究的思維方式也深受數(shù)學(xué)思維的影響。數(shù)學(xué)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T學(xué)科，它所有的延展都是建立在最基本的概念之上，例如，線是以點(diǎn)來(lái)定義的，而面又是以線來(lái)定義的。于是我就會(huì)想，人力資源的準(zhǔn)則是什么?有時(shí)候從人力資源本身去尋找未必找得到，我認(rèn)為應(yīng)該以政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，跳出人力資源的范疇來(lái)看人力資源管理，只有這樣，我們才可能迎來(lái)人力資源這一學(xué)科輝煌的發(fā)展前景!”