李文星

2008年，應(yīng)鄉(xiāng)黨委、政府的要求，濮陽縣教育局對子岸鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了充實和調(diào)整，選派了一批年富力強(qiáng)、富有開拓創(chuàng)新精神的同志充實到教師隊伍中，同時大力推行了用人機(jī)制和管理體制的改革。短短兩年時間，全鄉(xiāng)教育重新煥發(fā)出了生機(jī)和活力，逐步走上了規(guī)范化發(fā)展的快車道。一、基礎(chǔ)設(shè)施不斷更新，辦學(xué)條件日益改善子岸鄉(xiāng)作為一個農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，要靠自己的經(jīng)濟(jì)實力來改善辦學(xué)條件，更新基礎(chǔ)設(shè)施，談何容易?新一屆中心校領(lǐng)導(dǎo)班子上任后便積極謀化運作，充分利用政策，爭取上級的不斷支持。借助信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育工程，爭取資金20多萬元，率先完成了鄉(xiāng)中學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)和與縣教育信息中心的對接，把遠(yuǎn)程教育和多媒體教學(xué)引入了課堂。借助實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和圖書室建設(shè)項目，對學(xué)校理化生實驗室進(jìn)行了改造，裝備了16萬元的實驗儀器，購置圖書8000余冊。借助危改工程，爭取資金60余萬元，對梁莊中心小學(xué)進(jìn)行了改造，新建標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓1幢，可容納87個標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)班，滿足3600余名學(xué)生就讀，也為該鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整工作積累了成功的經(jīng)驗。自籌資金21萬元，先后為鄉(xiāng)中學(xué)教室安裝冷暖空調(diào)20臺，使農(nóng)村的孩子也能像城市的孩子一樣，冬不受寒、夏不受熱。對中子岸中心小學(xué)、梁莊中心小學(xué)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，硬化校園面積2400多平方米，綠化1500多平方米，使校園三季有花、四季常青，文化氛圍日益濃厚。二、班子作風(fēng)整體加強(qiáng)，隊伍素質(zhì)普遍提高子岸鄉(xiāng)中心校有中學(xué)2所，中心小學(xué)5所，成建制小學(xué)12所，近20名中小學(xué)校長。為加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，該鄉(xiāng)中心校制定和出臺了《子岸中小學(xué)校長年度、任期目標(biāo)考核辦法》，借助辦學(xué)水平督導(dǎo)評估、常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)管理、教學(xué)質(zhì)量抽測監(jiān)控等時機(jī)，在校長隊伍思想作風(fēng)、工作能力、管理水平、業(yè)績效果幾個方面，全方位多角度地對每位校長進(jìn)行定性、定量考核，獎優(yōu)罰劣，未位淘汰，極大地調(diào)動了校長的積極性。先后有8名校長受到市、縣級的表彰獎勵。在教師隊伍的建設(shè)方面，鄉(xiāng)中心校堅持開展多種形式的師德教育，以《職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，教育廣大教師以學(xué)生高興、家長滿意、社會認(rèn)可作為工作的出發(fā)點和落腳點。組織開展“師德標(biāo)兵”、“育人楷?！钡脑u選活動，同時讓學(xué)生、家長和社會參與對師德的評教，對評教滿意率達(dá)不到60％的教師，取消當(dāng)年晉級、晉職、評先評優(yōu)的資格，并責(zé)令限期整改。為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校定期選派各學(xué)科教師參加各種形式業(yè)務(wù)培訓(xùn)，或參加各類培訓(xùn)班、研討會，或組織教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，或邀請市優(yōu)質(zhì)課教師來校舉辦講座等。同時注重內(nèi)部挖潛，實施骨干教師與青年教師結(jié)對幫撫，使骨干老師與青年教師最大限度地形成合力。上述一系列措施的實施，使教師隊伍的整體水平有了明顯提高。近兩年時間，先后有15名教師被評為市、縣“優(yōu)質(zhì)課教師”，有20名教師的31篇教學(xué)教研教改論文在省、市級評選活動中獲獎，或在報刊上發(fā)表，有46名教師組織學(xué)生參加各種國家競賽，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。三、教學(xué)管理日益規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升鄉(xiāng)中心校把推進(jìn)“四步探究教學(xué)法”確定為教改的方向，立足抓好課堂教改工作：“堂堂清”強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，“日日清”作業(yè)布置抓好過程管理，“周周清”單元過關(guān)注重方法指導(dǎo)，“月月清”防止學(xué)生出現(xiàn)負(fù)積累。一點一滴求改變，循序漸進(jìn)求發(fā)展。同時強(qiáng)化德育教育，融德育于各學(xué)科教學(xué)之中，注重思想情感的熏陶，價值觀取向引導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上，組織開展各種系列活動，教育孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其懂得關(guān)愛、感恩、理解尊重、團(tuán)結(jié)互助。能與他人交往，能和同學(xué)合作。兩年來，全鄉(xiāng)各中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很程度的提升，先后有多名學(xué)生在省、市、縣組織的各種競賽活動中獲得獎勵，特別是兩所中學(xué)，中招考試又取得新突破，受到縣教育局、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府及廣大群眾的高度贊揚。