摘要:中小學(xué)校計(jì)算機(jī)房在信息素質(zhì)教育中具有人才、技術(shù)設(shè)備、信息資源和環(huán)境等優(yōu)勢(shì),利用機(jī)房開(kāi)展信息素質(zhì)教育能起到事半功倍的效果。本文提供了利用中小學(xué)校計(jì)算機(jī)房開(kāi)展信息素質(zhì)教育的一些方法和途徑。

關(guān)鍵詞:中小學(xué)校 計(jì)算機(jī)房 信息素質(zhì)教育

學(xué)生的信息素質(zhì)包括:信息意識(shí)、信息能力和信息道德三個(gè)方面。信息素質(zhì)正在引起世界各國(guó)越來(lái)越廣泛的重視,并逐漸加入到教育目標(biāo)與評(píng)價(jià)體系之中。信息素質(zhì)的高低不僅是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo),而且成為信息時(shí)代每個(gè)社會(huì)成員的基本生存能力。信息素質(zhì)是一種通過(guò)教育和培養(yǎng),在信息社會(huì)實(shí)踐中獲得信息、利用信息、開(kāi)發(fā)信息方面的修養(yǎng)與能力。我們應(yīng)盡快將其納入從小學(xué)到大學(xué)各學(xué)科教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作中。開(kāi)展信息素質(zhì)教育,成為當(dāng)前教育改革的必然趨勢(shì)。

一、我國(guó)中小學(xué)生信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,我國(guó)于2000年制定了《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試用)》。明確指出中小學(xué)信息課程的主要任務(wù)是:“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)與技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和使用的學(xué)習(xí)手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！?/p>

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的傳統(tǒng)教育模式,使得學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)的知識(shí)接受和模仿,學(xué)生主動(dòng)選擇和利用信息的機(jī)會(huì)很少,加之有關(guān)信息檢索工具的知識(shí)貧乏,使其搜集和利用信息的能力較低,更缺乏信息創(chuàng)新能力。我國(guó)中小學(xué)信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀可謂是良莠不齊,城鄉(xiāng)差別巨大?？上驳氖窃絹?lái)越多的中小學(xué)建立了多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)所提供的信息和電子文獻(xiàn)所儲(chǔ)存的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傳統(tǒng)閱覽室的文獻(xiàn)資料所提供的知識(shí)與信息,為學(xué)生在知識(shí)的海洋里暢游提供了良好的條件,為信息素質(zhì)教育提供了必備的物質(zhì)條件。

二、中小學(xué)校計(jì)算機(jī)房在信息素質(zhì)教育中的作用

計(jì)算機(jī)房具有信息資源優(yōu)勢(shì)、設(shè)備優(yōu)勢(shì),具有經(jīng)驗(yàn)豐富的信息專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍,為信息素質(zhì)教育提供了良好的師資支持和環(huán)境支持。其全方位的開(kāi)放式管理和自主操作,深受廣大學(xué)生的歡迎,成為實(shí)施信息素質(zhì)教育的重要課堂。

1.人才和技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢(shì)

機(jī)房的工作人員大多具有較豐富的信息專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)房擁有眾多與寬帶網(wǎng)相連的高配置多媒體計(jì)算機(jī),可供學(xué)生進(jìn)行信息加工、瀏覽、篩選、利用等工作,為學(xué)生信息能力的提高提供了技術(shù)和設(shè)備上的支持。

2.擁有豐富的電子資源

計(jì)算機(jī)機(jī)房所提供的資源主要包括電子圖書(shū)、期刊、多媒體教學(xué)軟件、視聽(tīng)資料、影視娛樂(lè)等,此外還可快捷地利用網(wǎng)上各種資源。

3.環(huán)境優(yōu)勢(shì)

計(jì)算機(jī)房可以最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。學(xué)生可以查詢和訪問(wèn)分布在世界各地的多種信息源,對(duì)查找的信息資料進(jìn)行分析、加工和存儲(chǔ);學(xué)生可以和教師或其他同學(xué)直接通訊,共享或共同操縱某個(gè)軟件或文檔資料的內(nèi)容等。它能為學(xué)生提供圖文音像并茂的人機(jī)交互式界面,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。機(jī)房的優(yōu)勢(shì)和地位決定了它將在信息素質(zhì)教育中起到重要的作用。

三、利用機(jī)房開(kāi)展信息素質(zhì)教育的方法和途徑

在我國(guó)目前的情況下,由于中小學(xué)生自控能力差,有沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的可能,重點(diǎn)宜放在加強(qiáng)信息意識(shí)的養(yǎng)成方面,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的尋求信息,對(duì)信息有正確的認(rèn)識(shí)等方面。

1.提高機(jī)房管理人員素質(zhì)

在全新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)人員的要求越來(lái)越高,機(jī)房管理者不僅要具備一定的現(xiàn)代技術(shù)操作水平和外語(yǔ)水平,還要有信息綜合能力、組織管理能力及較寬的知識(shí)面和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。機(jī)房管理者要明確目標(biāo),傳播積極向上的主流思想文化,注重學(xué)術(shù)性和教育性,引導(dǎo)學(xué)生吸收健康有益的信息和知識(shí)。

2.利用機(jī)房構(gòu)筑的信息環(huán)境,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的效果

環(huán)境對(duì)人的能力培養(yǎng)起著重要的作用,在信息素質(zhì)的培養(yǎng)上也不例外。網(wǎng)絡(luò)本身給學(xué)生信息素質(zhì)的形成提供了最好的實(shí)踐場(chǎng)所,機(jī)房其全方位的、多層次的信息環(huán)境,有利于激發(fā)學(xué)生的信息意識(shí),對(duì)學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)起潛移默化的作用。一方面可以向?qū)W生提供計(jì)算機(jī)檢索、光盤(pán)檢索和多媒體等信息服務(wù);另一方面使他們最切實(shí)的感受到現(xiàn)代化技術(shù)的作用,提高他們利用現(xiàn)代化技術(shù)手段獲取信息的意識(shí),并使其初步掌握利用現(xiàn)代化手段獲取信息的技能,正確利用網(wǎng)上資源。

3.利用機(jī)房進(jìn)行文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)

利用機(jī)房進(jìn)行信息檢索課教學(xué),介紹網(wǎng)上資源的檢索、加工等知識(shí),不僅直觀易懂、省時(shí)省力,還能及時(shí)了解學(xué)生實(shí)踐中的問(wèn)題和教學(xué)效果,對(duì)學(xué)生信息素質(zhì)的提高和教師教學(xué)水平提高是十分有利的。

4.將信息素質(zhì)教育融入正常的教學(xué)過(guò)程中

中小學(xué)的計(jì)算機(jī)房一般一室多用,既可以作為信息技術(shù)課的實(shí)驗(yàn)室也可以作為電子閱覽室。應(yīng)結(jié)合信息技術(shù)課的授課內(nèi)容向?qū)W生傳授計(jì)算機(jī)操作、信息瀏覽、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、搜索引擎等基本知識(shí)。注重學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源檢索操作的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人需要和水平檢索、選擇網(wǎng)上信息,并且在檢索和選擇過(guò)程中,有意識(shí)訓(xùn)練學(xué)生的決策思維和鑒別能力,使他們養(yǎng)成獨(dú)立分析問(wèn)題,判斷是非的良好習(xí)慣。將信息素質(zhì)教育融入正常的教學(xué)過(guò)程中。

5.組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng),提高他們的信息能力

探究性學(xué)習(xí),是新課改的重點(diǎn),興趣和需求是探究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源?？梢愿鶕?jù)中小學(xué)生的特點(diǎn),讓學(xué)生自覺(jué)的去查找資料,到網(wǎng)上搜索一些有用的信息,引導(dǎo)學(xué)生搞研究課題或技術(shù)創(chuàng)新,強(qiáng)化學(xué)生的信息利用和信息加工能力。

6.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)行為教育

應(yīng)經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基本操作培訓(xùn),不定期地請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家舉行一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)方面的講座,在學(xué)生中普及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)及基本常識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),有目的性地進(jìn)行操作,避免盲目無(wú)知所帶來(lái)的違規(guī)操作。

7.加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)督和管理

根據(jù)國(guó)家法律及本校校規(guī)校紀(jì)制訂有關(guān)規(guī)章制度,如:計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全保護(hù)管理制度、工作人員崗位職責(zé)、學(xué)生上機(jī)使用規(guī)定等,以保障網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)作,防止網(wǎng)絡(luò)不良信息的傳播。對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)違規(guī)行為要事先控制,防患于未然。

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù), 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè),嚴(yán)格權(quán)限設(shè)置,提高系統(tǒng)的防御能力,避免計(jì)算病毒的傳播和泛濫。推行學(xué)生上網(wǎng)實(shí)名制,是加強(qiáng)機(jī)房監(jiān)督和管理行之有效的方法,可起到很好的監(jiān)管作用。

安裝機(jī)房管理系統(tǒng)軟件,隨時(shí)截取學(xué)生的屏幕信息,起到監(jiān)督和指導(dǎo)的目的。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),指導(dǎo)使用者正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息。機(jī)房管理人員要加強(qiáng)巡查,切實(shí)負(fù)起導(dǎo)航和監(jiān)督的責(zé)任。要幫助學(xué)生用戶選擇好的網(wǎng)站,引導(dǎo)瀏覽健康的信息,力求把學(xué)校機(jī)房辦成秩序井然的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

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(任慶芳,女(1964-),副研究館員,研究方向:信息技術(shù)。山東省臨沂師范學(xué)院圖書(shū)館 )