吳時(shí)國(guó)

摘要大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。黨和國(guó)家歷來(lái)都非常重視紅色區(qū)域資源對(duì)大學(xué)生思想政治教育的特殊作用及價(jià)值。紅色區(qū)域資源中蘊(yùn)涵著深厚的馬克思主義信仰與高昂的為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想信念,具有思想政治教育價(jià)值;紅色區(qū)域資源中蘊(yùn)涵著自尊、自信、自立、自主、自強(qiáng)的偉大民族精神,具有自我提高教育價(jià)值;紅色區(qū)域資源遍布全國(guó)各地,范疇廣,教育基地不勝枚舉,具有傳播紅色精神價(jià)值。

關(guān)鍵詞紅色區(qū)域資源 教育價(jià)值 馬克思主義

中圖分類號(hào):G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-0592(2009)10-311-01

十幾年前,我曾到過(guò)革命老區(qū)延安、紅安、井岡山參觀學(xué)習(xí),給張思德、葉挺、王若飛等革命烈士掃過(guò)墓,也參觀過(guò)延安歷史博物館、西安歷史博覽館、蘇寧烈士紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地,革命先烈的事跡一直在我腦?；厥?、教育著我,我深深感到紅色區(qū)域資源獨(dú)特教育價(jià)值,特別是對(duì)當(dāng)今大學(xué)生具有其他資源不可替代的教育價(jià)值。

一、紅色區(qū)域資源中蘊(yùn)涵著深厚的馬克思主義信仰與共產(chǎn)主義理想信念,具有思想政治教育價(jià)值

紅色區(qū)域資源中蘊(yùn)涵著深厚的馬克思主義信仰與高昂的為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想信念,能使大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義志向,引導(dǎo)大學(xué)生沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化與國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)深刻變化的今天,大學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng),運(yùn)用紅色區(qū)域資源加強(qiáng)馬克思主義信仰與愛(ài)國(guó)主義教育,在全社會(huì)形成共同理想和革命精神支柱,是中華民族精神薪火相傳,增強(qiáng)民族凝聚力,提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要,也是全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。俗話說(shuō),百聞不如一見(jiàn),實(shí)地的感受無(wú)疑是一場(chǎng)最深刻的教育,紅色區(qū)域資源為當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生提供了一個(gè)政治教育的方便途徑。

大學(xué)生思想政治教育的最佳方式是身臨其境式的實(shí)踐體驗(yàn)方式。為此,必須充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地對(duì)大學(xué)生的教育作用,如各類博物館、紀(jì)念館、故居、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地等。特別是紅色區(qū)域教育基地那些圖片、資料、實(shí)物、健在的革命戰(zhàn)士與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的親身經(jīng)歷等,使紅色資源具有直觀、貼近的優(yōu)勢(shì)。這為思想道德教育提供了廣闊的實(shí)踐、體驗(yàn)陣地和鮮活的教材,為共產(chǎn)主義信仰教育,創(chuàng)造了有利條件。因此,可以運(yùn)用紅色資源的這一優(yōu)勢(shì),通過(guò)廣泛的實(shí)踐體驗(yàn),使大學(xué)生在靈魂深處產(chǎn)生共鳴,從而有效地把外在的教育內(nèi)容內(nèi)化為自己的思想道德品質(zhì),達(dá)到道德境界的升華。

二、紅色區(qū)域資源中蘊(yùn)涵著自尊、自信、自立、自主、自強(qiáng)的偉大民族精神,具有自我提高教育價(jià)值

在當(dāng)前社會(huì),很多大學(xué)生經(jīng)常面臨包括學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等眾多的壓力,容易產(chǎn)生思想波動(dòng)與心情躁動(dòng),但經(jīng)過(guò)紅色區(qū)域資源——“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”、“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”等革命精神啟發(fā)教育后,他們很快能激發(fā)出自信的勇氣與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的豪情。大學(xué)生仍然世界觀形成的重要時(shí)期,他們獨(dú)立性強(qiáng),可塑性大,一旦遇到困難、挫折便自暴自棄,一旦受到社會(huì)上不良因素影響便狂妄自大、我行我素。因此,要加強(qiáng)教育引導(dǎo),積極培養(yǎng)他們自我教育、自我管理與自我提高的能力,而充分利用當(dāng)?shù)丶t色區(qū)域資源潛在的價(jià)值,是解決大學(xué)生進(jìn)行自我教育的一條重要途徑。

紅色區(qū)域資源是革命先烈與英雄人物用鮮血與汗水在探索國(guó)家獨(dú)立人民解放、國(guó)家富強(qiáng)人民富裕的過(guò)程中所凝聚而成,鮮活感人的事實(shí)很容易激發(fā)大學(xué)生們的青春激情與人生抱負(fù),很自然地增強(qiáng)他們民族自尊、自信、自立、自主等民族主體精神和憂患意識(shí),激發(fā)他們振興中華的責(zé)任感、使命感。很多學(xué)生自覺(jué)地把紅色區(qū)域資源中的英雄人物作為自己奮斗目標(biāo),把他們的言行當(dāng)作自己的座右銘。而且,紅色區(qū)域資源所蘊(yùn)涵著的拼搏奮斗精神,不斷激勵(lì)著他們?cè)谧约旱娜松鴺?biāo)上勇于進(jìn)取創(chuàng)新,鍛造了他們健全的人格。

三、紅色區(qū)域資源遍布全國(guó)各地,范疇廣,教育基地不勝枚舉,具有傳播紅色精神價(jià)值

紅色區(qū)域資源主要指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民在全國(guó)各地進(jìn)行革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中在當(dāng)?shù)匦纬傻膫ゴ缶窦捌漭d體,從廣義上講,它包涵了近代以來(lái)中國(guó)人民為了追求民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治與實(shí)現(xiàn)人民解放在全國(guó)各地進(jìn)行革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中形成的偉大精神及其載體。2005年3月國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)、中共中央宣傳部、國(guó)家旅游局等三個(gè)部門(mén)聯(lián)合公布了30條全國(guó)紅色旅游精品線路、100個(gè)紅色旅游經(jīng)典地區(qū)。國(guó)家已經(jīng)建立了國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地200個(gè),還有省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的愛(ài)主義教育基地上千個(gè),從中可見(jiàn)紅色區(qū)域資源比比皆是。我們看到,到過(guò)紅色區(qū)域參觀產(chǎn)學(xué)習(xí)的大學(xué)生,他們不再是物質(zhì)紅色資源的參觀產(chǎn)者、精神紅色資源的學(xué)習(xí)者,而是已經(jīng)成為紅色精神的傳播者、發(fā)揚(yáng)者。有的創(chuàng)作弘揚(yáng)紅色精神的文藝作品,有的開(kāi)辦紅色資源宣傳推介網(wǎng)站,有的利用假期主動(dòng)到社區(qū)、工廠、農(nóng)村宣介紹各地的紅色區(qū)域資源,講紅色精神。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。因此,各地高校要充分發(fā)揮所在區(qū)域的紅色資源教育價(jià)值,已成為責(zé)無(wú)旁貸的重任。