王淦生

【編者按】每年高考作文題是人們熱議的話題,各色人等感觸頗多。出題者自然有其目的,為體現(xiàn)獨(dú)特,表明方向,挖空心思,絞盡腦汁;為師者為讓學(xué)生考出好成績,仔細(xì)琢磨,針鋒相對(duì)?，F(xiàn)實(shí)是,眾口難調(diào),眾望難遂。高考結(jié)束后,對(duì)作文題目難免看法不一。我們收集了不同的聲音,只求對(duì)您今后的教學(xué)有所啟示。

曾經(jīng)有人將高考作文喻為我們社會(huì)的晴雨表,這話過去或許成立,可擱在今天說就多少有點(diǎn)隔靴搔癢的意味了。有教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí),讓學(xué)生除了“大人生、小社會(huì)”這兩個(gè)主題外概不涉獵。所謂的“大人生”,指的是多咀嚼“人生哲理”,因?yàn)檫@一直是高考作文舞臺(tái)上久唱不衰的主旋律。觸及社會(huì)生活的文章雖然偶有所見,但不過是高考作文中小小的點(diǎn)綴。今年不知是否因?yàn)樯鐣?huì)更趨和諧穩(wěn)定,真正意義上涉及社會(huì)問題的文題更是大為縮水——僅有兩篇,這便是江西卷的供料作文和遼寧卷的議論文。這兩篇作文雖說觸及了社會(huì)生活,但我覺得多少都有些劍走偏鋒。江西卷作文延續(xù)了去年關(guān)注社會(huì)的長處,但把目光由國內(nèi)移向了國外,讓學(xué)生對(duì)蔡銘超在巴黎高價(jià)拍下圓明園文物,然后拒絕付款,造成流拍這一富有爭議的事件發(fā)表議論。這一事件涉及歷史、國際法、商業(yè)規(guī)則、文化遺產(chǎn)繼承等多方面的知識(shí),讓一個(gè)中學(xué)生在封閉的考場(chǎng)里發(fā)表評(píng)議實(shí)在有些勉為其難,或者搔不著癢處。大話、套話、官話、偏激之詞可能會(huì)成為閱卷者不可避免的收獲。遼寧卷讓學(xué)生去評(píng)論明星代言虛假廣告,觸及了社會(huì)熱點(diǎn)問題,也是對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感的考查,但明星代言虛假廣告畢竟是一個(gè)“小眾化”的問題,現(xiàn)實(shí)有遠(yuǎn)比這更危及民生(明星代言虛假廣告充其量不過是助紂為虐,而討伐“紂”一類的惡人才更切中要害)、更影響社會(huì)和諧、更大眾化、更涉及每個(gè)考生利益的問題存在,命題者為什么就不能將眼光放得更開闊一些,把視角調(diào)得更低一些,讓關(guān)心民瘼、關(guān)注民生成為高考作文的主題呢?這究竟是命題者觀念的問題,還是膽量的原因?

另有兩篇“準(zhǔn)”現(xiàn)實(shí)主義的作文題值得一說,這便是天津卷的《我說九零后》和江蘇卷的《品味時(shí)尚》。讓“九零后”學(xué)生來評(píng)價(jià)“九零后”這一代,當(dāng)會(huì)有理有據(jù)言之有物吧。天津卷去年的作文題《人之常情》,今年的《我說九零后》,都體現(xiàn)著一種讓學(xué)生有話可說的人文關(guān)懷,這似乎也與天津低調(diào)、務(wù)實(shí)的城市風(fēng)格相匹配。江蘇卷作文題也值得一夸:江蘇卷前年作文題是大而玄的《懷想天空》,去年是低幼化的《好奇心》,相對(duì)而言,今年的《品味時(shí)尚》終于讓考生找到了一種久違了的“我手寫我心”的感覺。

如果一定要與社會(huì)生活扯上關(guān)系,那么廣東卷作文題《常識(shí)》、四川卷作文題《熟悉》和山東卷作文題《見證》亦可算上。廣東卷為作文題設(shè)計(jì)的導(dǎo)語堪稱精辟,細(xì)想想,“常識(shí)”總是縈繞在我們腦際,為每個(gè)人所“熟悉”,可古往今來、從上到下我們又干出了多少違背常識(shí)的事情!其實(shí),要認(rèn)真做做這道題的又豈止是學(xué)生!而山東卷作文題《見證》,我以為是所有文題中最為大氣的,導(dǎo)語云:“在生命歷程中,我們見證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷;在歷史長河中,許多人或事物又成為歷史的見證?！闭\哉斯言!可這又是一道最為成人化的題目,因?yàn)榭紙?chǎng)里那些十七八歲的青少年除了學(xué)校、家庭、書本又能“見證”什么?

參與主旋律——品味人生哲理——演奏的為數(shù)最多,有6家,正好三分之一。而且清一色均為材料作文,這當(dāng)中包括兩份全國卷、安徽卷、上海卷、浙江卷和海南寧夏卷(合卷)。大多沒有擺脫高考作文沿襲多年的程式,材料從內(nèi)容到主題并無太多亮點(diǎn)可言,如果用一個(gè)詞來概括,那便是——老套。

作文題給得較為寬泛的當(dāng)數(shù)重慶卷的《我與故事》、福建卷的《這也是一種______》和湖北卷的《站在______的門口》(后兩篇屬半命題作文,且都帶有一種哲思的意味)。正因?yàn)槊}者給出的要求較為寬泛,也就給了學(xué)生充分發(fā)揮的余地,其帶來的副作用便是大量的套作難以避免。這可能是命題者事先沒有想到的。

題目奪人眼球卻讓人無從下筆的首推湖南卷的《踮起腳尖》。我實(shí)在不知道這個(gè)“踮起腳尖”在命題者筆下的寓意,你讓學(xué)生登高望遠(yuǎn)?憧憬未來?空中夠物?抬高身材?……總之,看著這道題目我是一頭霧水。記得荀子說過:“吾嘗跂(跂者,踮腳也)而望矣,不如登高之博見也?！笨梢娫谲骼戏蜃友壑?踮腳遠(yuǎn)不如登高有價(jià)值。不知命題者讓學(xué)生“踮起腳尖”到底出于何種目的。亞軍當(dāng)屬北京卷的《我有一雙隱形的翅膀》,京城里某一名校的前任校長對(duì)這首歌似乎情有獨(dú)鐘,在不少公開場(chǎng)合以其滄桑的歌喉將它演繹過多遍。盡管我不甚了了“隱形的翅膀”的含義,但京城里的學(xué)子大概早希望插上它飛進(jìn)那位校長治下的校園了。所以我估計(jì)這一文題在北京考生面前該是無比親切、有著無限的親和力的。

前兩年都曾出現(xiàn)過一兩則從古典詩詞中探求人生哲理的作文題,但這樣的題目今年已完全銷聲匿跡,取而代之的是兩篇以通俗歌曲命名的文題(即上述北京卷和浙江卷的《綠葉對(duì)根的情意》)。這似乎也成了我們的大學(xué)由精英化向大眾化過渡的絕妙隱喻。按此思路,明年可能會(huì)有一部分文題取材于民謠甚至兒歌了。

高考作文不能成為社會(huì)的晴雨表,卻可以真真切切地反映出教育的現(xiàn)狀。環(huán)顧歐美諸強(qiáng)以及港臺(tái)地區(qū)的高考作文題,再比比我們自己的,就可以發(fā)現(xiàn),我們總愛在自己精心編織的華而不實(shí)、避實(shí)就虛的夢(mèng)境里兜圈子——不知這樣的夢(mèng)幾時(shí)會(huì)醒。(作者單位:江蘇省鹽城市實(shí)驗(yàn)學(xué)校)■