范玲玲

近來,常常被落風(fēng)笑,說我是“中層”。有些無奈,我說,許多事情不是自己能做主的。

中層是個(gè)什么概念呢?我一直沒樹立起來,所以,總是做得四不像。以前,常被老校長說,進(jìn)不了角色。中層是什么角色呢?我也一直沒搞清楚,所以,當(dāng)?shù)糜行┛鄲馈?/p>

最苦惱的莫過于要寫什么簡介啊,發(fā)言稿之類的。落風(fēng)在留言中說“俗”,我自己更是承認(rèn)。我對“規(guī)范”的東西,總是缺少敏感。因?yàn)槿绱?我極少地去寫所謂的論文,哪怕人們說,這會(huì)影響到將來的個(gè)人發(fā)展,我也無動(dòng)于衷。當(dāng)然,我對總能發(fā)表大量論文的老師也佩服得很,說實(shí)話,我不會(huì)寫。

說起來好玩的是,我對張老師的喜歡,最早的原因是出自于幾年前,在他的《幻想之眼》中看到的那句話:“想到我再也不必為寫論文的事犯愁,心里還是感到蠻舒坦的。幾乎可以說我從來就沒有把論文的章法弄清楚,心中對之懼怕也是應(yīng)該的?！蔽耶?dāng)時(shí)是什么反應(yīng)呢?我說,天哪,天哪,終于有人也這么說了!

某一日,我聽到一大學(xué)的老師,在他的講座中提到,他剛才說到的一些理論,其實(shí)到處都有的,中國的某些論文,無非就是這樣剪拼湊。我忍俊不禁,“撲哧”笑出聲來。我感覺這老師,實(shí)在可愛得很。

今日,還與落風(fēng)說到“素質(zhì)”一詞。落風(fēng)說,想起張老師的話,骨子里的東西,才是素質(zhì)教育。我則想說,一個(gè)人忘不掉的習(xí)慣,才是她真正的素質(zhì)。記得自己在博客中寫過幾句文字——《素質(zhì),是不需要提醒》。

由此,想到自己對女兒的教育。常常自問,我教育過她嗎?我培養(yǎng)了她什么素質(zhì)?

如此問自己,是慚愧的。也或者,沒有教育,才是真教育?

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本欄責(zé)任編輯趙靄雯