陳晚蓮

摘 要:針對當(dāng)前職高生在英語學(xué)習(xí)中不肯開口,厭學(xué),怕學(xué)甚至放棄的狀況,近幾年以來本校一直在嘗試著英語教學(xué)改革,本人也在努力尋求著適合職高生英語學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,主要從以下幾方面著手:尋找一套合適的教材;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。

關(guān)鍵詞:職校 教材 興趣 習(xí)慣 教師

職高學(xué)生英語基礎(chǔ)相對較差,從近幾年本校職高新生入學(xué)考試的英語成績來看很不樂觀。有些學(xué)生干脆破罐子破摔,對英語沒有任何興趣。因此英語課堂教學(xué)氣氛時常比較沉悶,課堂教學(xué)效率也不高,面對這樣的教學(xué)現(xiàn)狀,職高英語教學(xué)改革勢在必行。下面談?wù)勎覍Ω母铿F(xiàn)行職高英語教學(xué)的幾點嘗試:

一、尋找一套合適的教材

經(jīng)過一段時間的實踐證明,高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書《職業(yè)英語系列——基礎(chǔ)英語》,比較適合我們的學(xué)生。這套教材生動活潑,課本內(nèi)配了很多生動有趣、奪人眼球的圖畫來吸引學(xué)生注意力,增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣;教材內(nèi)容豐富,與時俱進(jìn),每個單元的相關(guān)話題都很生活化,教材話題的設(shè)計非常貼近學(xué)生的生活,談?wù)摰氖菍W(xué)生所喜愛的內(nèi)容,如體育運(yùn)動,最喜歡的季節(jié),飲食,這樣學(xué)生就會有話可談,有事可講;教材聽、說、讀、寫活動的設(shè)計都以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,盡可能提供了真實的情景,使學(xué)生綜合地運(yùn)用語言,獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,解決實際問題。教材的改變勢必要求我們教師要有不同的教學(xué)方法與之匹配,爭取收到更好的教學(xué)效果。

二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師?！痹诙嗄甑慕虒W(xué)實踐中發(fā)現(xiàn),學(xué)生一旦對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣,就會表現(xiàn)出巨大的主動性和積極性。在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣方面,以下做法收到了比較好的效果。(1)結(jié)合每個單元聽、說、讀、寫的基本結(jié)構(gòu),每堂課學(xué)習(xí)一句英語諺語,如“Ayoung idler,an old beggar.少壯不努力,老大徒傷悲。”“If you wish to be the best man,you must suffer the bitterest of the bitter.吃得苦中苦,方為人上人。”每天在課堂中注入新鮮的“血液”,拓展學(xué)生的視野,學(xué)生對學(xué)習(xí)諺語有極大的熱情,同時也可以給學(xué)生進(jìn)行思想道德和意志品德方面的教育。(2)英語課堂教學(xué)內(nèi)容與其他學(xué)科緊密聯(lián)系起來。在新生開學(xué)初復(fù)習(xí)26個英文字母時,讓他們默寫電腦鍵盤上的26個字母,同時要求學(xué)生注意這些字母在鍵盤上的分布位置,來自農(nóng)村的新生剛剛接觸電腦,這樣教學(xué)學(xué)生個個來勁,興趣很濃。在高二年級講“Internet”這一單元時,讓學(xué)生談?wù)撘恍╇娔X課上學(xué)到的相關(guān)知識,很多學(xué)生對上網(wǎng)感興趣,就先讓他們談上網(wǎng)的利弊,然后慢慢引導(dǎo)到學(xué)習(xí)英語的興趣上來,這樣學(xué)生的積極參與性很高。(3)小組合作方式開展教學(xué)。根據(jù)教學(xué)需要把學(xué)生分成若干小組,開展小組競賽,競賽的內(nèi)容可以是很多種,比如朗讀課文,單詞接龍游戲,唱簡單的英文歌曲等。為了讓本組取得勝利,組員之間會相互提醒督促,個個都提起精神,因為他們覺得自己不應(yīng)該拖累自己組,這樣也增強(qiáng)了學(xué)生參與課堂的意識,自然學(xué)習(xí)英語的積極性也提高了。

三、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是一種后天獲得的趨于穩(wěn)定的動力定型。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面可以幫助學(xué)生節(jié)省學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率;另一方面可以減少學(xué)習(xí)過程中的差錯,有利于養(yǎng)成勤于思考、敢于攻克難關(guān)的習(xí)慣。(1)早讀習(xí)慣。職校每周一、三、五早讀課由英語老師下班輔導(dǎo)學(xué)生,因此我充分利用早讀課時間,讓學(xué)生跟讀課文,安排學(xué)生帶讀,組織學(xué)生集體朗讀,或個人自由讀。朗讀過程中碰到不會讀的單詞、句子及時指導(dǎo),對一些不規(guī)則發(fā)音、難讀詞及時糾錯。(2)聽寫習(xí)慣。為了讓學(xué)生多積累詞匯,必須做到每單元一次聽寫,聽寫本單元的新單詞、重點短語、重點句子,并及時批改講評,進(jìn)步大的,表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題想辦法解決。(3)作業(yè)習(xí)慣。很多職高生錯誤地認(rèn)為,讀職校不用做作業(yè)。其實為了讓學(xué)生能更好地消化課堂知識,應(yīng)要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),按質(zhì)按量完成課堂與課外作業(yè),還要進(jìn)行檢查驗收。學(xué)生達(dá)到要求的就及時表揚(yáng)、獎勵。

四、提高教師自身的業(yè)務(wù)水平

“名師出高徒”。培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須有高素質(zhì)的教師,這就迫切要求教師要刻苦學(xué)習(xí),大力加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大自己的知識面,提高自身的文化素養(yǎng),更新知識,積極接受先進(jìn)的教育理念,了解最新的教學(xué)動態(tài)和教研成果。英語教師不但要多動手自制教具與課件,要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育手段與技術(shù),要熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備,還要多讀這方面的文章,積累材料。同時學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格,更好地為職高英語教育作出貢獻(xiàn)。

總之,如果我們重視了職高英語教學(xué)的改革,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的的興趣和良好習(xí)慣,就會提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不斷挖掘潛力,使學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高,那么我們教學(xué)的目的也就達(dá)到了,教學(xué)質(zhì)量也就真正的提高了。

作者單位:江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣蓮花職校