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        社會(huì)支持與主觀幸福感研究概述

        2009-11-20 08:29:50傅湘華吳振華
        中國(guó)校外教育(下旬) 2009年15期
        關(guān)鍵詞:主觀幸福感社會(huì)支持情感

        傅湘華 吳振華

        [摘要]本文第一部分在梳理社會(huì)支持內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,詳細(xì)闡釋了社會(huì)支持的分類(lèi);第二部分對(duì)主觀幸福感(SWB)概念、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和相關(guān)理論進(jìn)行了概述;最后,部分對(duì)社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系進(jìn)行了闡述。

        [關(guān)鍵詞]社會(huì)支持 主觀幸福感 情感

        一、社會(huì)支持研究概述

        1.社會(huì)支持的概念

        有關(guān)社會(huì)支持的研究,最早來(lái)自社會(huì)學(xué)。19世紀(jì)70年代初,精神病學(xué)在文獻(xiàn)中引入社會(huì)支持的概念,但是真正對(duì)社會(huì)支持進(jìn)行研究也不過(guò)只有30多年的歷史。因此,目前為止,還沒(méi)有一個(gè)明確的定義。

        Cobb認(rèn)為,“社會(huì)支持是指?jìng)€(gè)體所感受到的來(lái)自其所在的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)成員的關(guān)心、尊重和重視的一種行為或信息?!?Atchiey認(rèn)為,“社會(huì)支持是人們賴(lài)以滿(mǎn)足他們的社會(huì)、生理和心理需求的家庭、朋友和社會(huì)機(jī)構(gòu)的匯總?!眲⒕S良認(rèn)為,“社會(huì)支持是指?jìng)€(gè)體經(jīng)歷的各種社會(huì)關(guān)系對(duì)個(gè)體的主觀或客觀的影響。”施建鋒等人認(rèn)為,“社會(huì)支持指的是當(dāng)某人有需要時(shí),來(lái)自于他人的同情和資源的給予。”目前,研究者們大多從社會(huì)心理刺激與個(gè)體心理健康之間關(guān)系的角度,來(lái)界定社會(huì)支持,認(rèn)為社會(huì)支持是“一個(gè)人通過(guò)社會(huì)聯(lián)系所獲得的、能減輕心理應(yīng)激反應(yīng),緩解精神緊張狀態(tài),提高社會(huì)適應(yīng)能力的影響?!?/p>

        2.社會(huì)支持的分類(lèi)

        社會(huì)支持的分類(lèi)方法繁多,大體可按照支持的性質(zhì)和支持的來(lái)源兩種方法分類(lèi)。Cohen和Wills根據(jù)社會(huì)支持所提供資源的不同性質(zhì),將社會(huì)支持分為尊重的支持、信息支持、社會(huì)成員身份和工具性支持四類(lèi);Wellman和Wortley運(yùn)用因子分析的方法將社會(huì)支持分為感情支持、小宗服務(wù)、大宗服務(wù)、經(jīng)濟(jì)支持、陪伴支持等;Cutrona和Russell將社會(huì)支持區(qū)分為情感性支持、社會(huì)整合或網(wǎng)絡(luò)支持、滿(mǎn)足自尊的支持、物質(zhì)性支持、信息支持5種。國(guó)內(nèi)研究最初一般按照性質(zhì)把社會(huì)支持分為客觀支持和主觀支持,目前,一般把社會(huì)支持分為客觀支持、主觀支持和支持的利用度三個(gè)維度。

        盡管學(xué)者們對(duì)社會(huì)支持的理解見(jiàn)仁見(jiàn)智,但無(wú)論國(guó)外早期的研究者,還是國(guó)內(nèi)的同行采取何種分類(lèi)方法,從其性質(zhì)上來(lái)看,不外乎以下兩大塊:一是客觀可見(jiàn)的支持,包括物質(zhì)支持、網(wǎng)絡(luò)支持;二是主觀體念的支持,即個(gè)體在社會(huì)生活中受尊重被體諒的情感支持及滿(mǎn)意度。

        二、主觀幸福感研究概述

        1.主觀幸福感的概念、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)

        心理學(xué)研究領(lǐng)域中,Well-being,Subjective Well-Being和Happiness通譯為主觀幸福感,目前使用最多的是Subjective Well-being。國(guó)內(nèi)研究學(xué)者多采用Diener的觀點(diǎn),認(rèn)為主觀幸福感就是個(gè)體依據(jù)自己內(nèi)定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量所作的整體性評(píng)價(jià)。因此,主觀幸福感具有主觀性、穩(wěn)定性和整體性的特點(diǎn)。

        主觀幸福感包括認(rèn)知和情感兩個(gè)基本成分。認(rèn)知成分指生活滿(mǎn)意感,指?jìng)€(gè)體對(duì)自己生活質(zhì)量的認(rèn)知評(píng)價(jià),涉及理智,是主觀幸福感的關(guān)鍵指標(biāo);情感成分包括積極情感和消極情感,涉及個(gè)體的情感體驗(yàn)。

        2.主觀幸福感的有關(guān)理論

        (1)人格理論——Heady和Wearing認(rèn)為,事件與環(huán)境對(duì)主觀幸福感都有影響,但從長(zhǎng)期看,人格發(fā)揮著更大的作用,自尊心、控制源傾向、自我概念等都影響主觀幸福感。

        (2)社會(huì)比較理論——Wood認(rèn)為,社會(huì)比較是“想到與自我有關(guān)的友好或多個(gè)他人的信息的過(guò)程”。許多研究發(fā)現(xiàn),與幸福的人比較(向上比較)會(huì)降低主觀幸福感,與更不幸的人比較(向下比較)會(huì)提高主觀幸福感。

        (3)期望值理論——Wilson提出高期望值是影響幸福感的一個(gè)重要因素。期望值和實(shí)際成就之間的差異與主觀幸福感相關(guān),高期望值與個(gè)人實(shí)際差距過(guò)大會(huì)使人喪失信心和勇氣;期望值過(guò)低則會(huì)使人厭煩。

        (4)適應(yīng)理論——Helson認(rèn)為,適應(yīng)是對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的刺激反應(yīng)減弱,重新建構(gòu)有關(guān)刺激的認(rèn)知以及刺激對(duì)生活影響的認(rèn)識(shí)。人們?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌蛘{(diào)節(jié)良性與惡性事件,不至于總是狂喜或絕望。

        三、社會(huì)支持、主觀幸福感的關(guān)系

        近年來(lái),隨著積極心理學(xué)的興起,人們對(duì)社會(huì)支持的關(guān)注由研究其對(duì)身體健康的影響逐漸發(fā)展到研究其對(duì)主觀幸福感的影響上來(lái)。以往的研究學(xué)者普遍認(rèn)為,具有良好的社會(huì)支持的個(gè)體會(huì)有比較高的主觀幸福感,比較高的生活滿(mǎn)意度、積極情感和較低的消極情感。因?yàn)樯鐣?huì)支持可以提供物質(zhì)或信息的幫助,增加人們的喜悅感、歸屬感,提高自尊感、自信心,當(dāng)人們面臨應(yīng)激生活事件時(shí),還可以阻止或緩解應(yīng)激反應(yīng),安定神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng),增加健康的行為模式,從而增加積極情感并抑制消極情感,防止降低主觀幸福感。社會(huì)支持影響主觀幸福感存在兩個(gè)模型:主效應(yīng)模型和緩沖器模型。前者認(rèn)為,社會(huì)支持對(duì)維持一般狀態(tài)下的良好情緒具有重要作用。不論個(gè)體是否處于應(yīng)激狀態(tài),社會(huì)網(wǎng)絡(luò)總會(huì)增加主觀幸福感。后一種模型則認(rèn)為,社會(huì)支持可以保護(hù)應(yīng)激狀態(tài)的個(gè)體,它作為社會(huì)心理刺激的緩沖器因素間接地發(fā)揮作用。

        不論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的研究都表明,社會(huì)支持與主觀幸福感之間有著極其顯著的正相關(guān),但是針對(duì)不同的人群,社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的影響程度不同,社會(huì)支持的不同維度對(duì)主觀幸福感的貢獻(xiàn)不同,對(duì)主觀幸福感的不同維度的影響也不同。

        參考文獻(xiàn):

        [1]Barrera M, Ainlay S. L. The structure of social support: a conceptual and empirical analysis. Journal of Community Psychology,1983,(11):133-143.

        [2]Cohen S. Wills T .A. Stress. social support, and the buffering hypothesis. Psvclological Bulletin,1985, 98 (2):310-357.

        [3]Wellman B.&Wortley S. Brothers' keepers: Situating kinship relations in broader networks of social support Sociological Perspectives. 1989. 32.

        [4]Zimet G D. Dahlem N. W. The Multidimensional Scale of Perceived Social support. Journal of Personality Assessment,1988,(52):30-41.

        [5]劉維良.教師心理衛(wèi)生.知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社,1999.180-181.

        [6]施建鋒,馬劍虹.社會(huì)支持研究有關(guān)問(wèn)題探討.人類(lèi)工效學(xué),2003,9 (1):58-61.

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