李　涵

自2001年起,鄭州輕工業(yè)學院在河南高校中率先實施了思想政治教育進宿舍、進社團、進網絡的“三進”工程,作為其中的一個重要環(huán)節(jié),2006年9月實施的社團輔導員工作制,更是全國高校之首創(chuàng)。

學生社團是高校實施素質教育和學生進行自我教育、自我成才的良好載體,對廣大學生具有強大的吸引力和影響力。近年來,學生社團蓬勃發(fā)展,目前學校有各類學生社團組織42個,成員6300多人,每年組織各類校園文化活動500多場次,參與活動的學生超過10萬人次。社團成為學生在班級和宿舍之外,投入時間精力較多的地方。

在新的形勢下,為牢固占領思想政治教育的前沿陣地,保證學生社團積極健康發(fā)展,學校依據時代的要求,結合大學生思想政治教育工作的特點,在鞏固班級工作的基礎上,于2002年初把思想政治教育有效地融入學生社團的日?；顒又?在實行“團建工作進社團”的同時,試行了社團輔導員工作制。2006年9月,學校印發(fā)了《鄭州輕工業(yè)學院社團輔導員管理辦法》,正式實行社團輔導員工作制,陸續(xù)在大學生心理協(xié)會、大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會等社團中設立了輔導員。

社團輔導員工作制實施后,學校黨委學工部從校內的政工干部、行政管理人員、專業(yè)教師以及專職輔導員中選派了一批思想、專業(yè)素質過硬的同志,兼職從事社團學生思想政治教育和日常管理工作,這些同志除了熟悉學生工作外,還同時具有社團活動相關的專業(yè)知識或工作經驗,他們代表學校對社團活動進行指導,把思想政治教育融入社團活動之中,引領社團弘揚先進文化,不斷加強校園精神文明建設。近年來,在輔導員的悉心指導幫助下,這些學生社團發(fā)揮了校園文化建設排頭兵的作用,大學生校園文化活動蓬勃開展,層次不斷提高,覆蓋面不斷擴大,收到了良好的教育效果,同時也形成了品牌。

實行社團輔導員工作制以來,社團輔導員積極深入學生、深入社團,認真研究學生社團建設和發(fā)展的規(guī)律,隨時掌握學生社團工作的動態(tài),積極組織指導教師參加社團座談會、研討會,互相交流經驗、溝通信息,增強了社團工作的科學性、前瞻性、針對性和實效性,社團日常管理逐步制度化和規(guī)范化。比如,大學生藝術團逐步完善和建立了干部例會與議事制度、骨干成員培養(yǎng)制度、日常管理與獎懲制度等,由輔導員、指導教師定期舉辦講座、報告會、討論會,以優(yōu)秀畢業(yè)生成功的范例激勵、感召和鞭策廣大成員,在社團上下形成了團結凝聚、昂揚向上、勇于爭先的氛圍。

在實際工作中,社團輔導員注重利用社團載體,拓展學生的綜合素質、完善其知識結構、培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,與社團的專業(yè)指導教師一起組織了形式多樣的社團活動,如大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會在輔導員的指導下開展了“職業(yè)經理人體驗”“就業(yè)指導系列講壇”等活動,社團成員廣泛深入企業(yè)單位進行考察學習,還協(xié)助學校參與畢業(yè)生招聘會的組織工作,在參與實踐活動的同時,不但提升了自己的素質和能力,還為廣大同學提供了服務和幫助。

自實施社團輔導員工作制以來,學生社團管理更加規(guī)范,活動水平和層次得到了提升,社團成員素質得到了全面提高,思想政治教育工作形式更加多樣,取得了顯著的效果,也受到了上級領導的肯定與社會輿論的廣泛好評。2003年,我校被河南省教育廳評為“全省教育系統(tǒng)社團先進管理單位”;2005年4月,校大學生藝術團被教育部、團中央授予“全國優(yōu)秀學生社團”的稱號,2006年和2008年又分別被評為“河南省十佳學生社團標兵”和“河南省優(yōu)秀大學生社團”,成為我省大學生社團的一面旗幟。

學校黨委高度重視社團輔導員隊伍的建設,把社團輔導員納入輔導員隊伍建設實施規(guī)劃,社團輔導員與班級輔導員、園區(qū)輔導員、輔導員助理一起形成了全方位的輔導員工作體系。這種輔導員工作體系的改革和創(chuàng)新,是加強和改進大學生思想政治教育的重要舉措,在培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人、維護高校穩(wěn)定、推動高等教育事業(yè)順利發(fā)展方面,在推進素質教育、促進大學生的全面發(fā)展和健康成長成才等方面都起到了積極作用,具有十分重要的戰(zhàn)略意義和現實意義。

(作者系鄭州輕工業(yè)學院第三黨總支副書記)

責編:趙 東