楊文娟

隨著教育體制的改革，政治課教學也在不斷創(chuàng)新，多種模式和方法都在嘗試運用，歌曲、舞蹈、小品等也走進課堂，并取得了一些成功的經(jīng)驗。近年來，我也進行了一些嘗試，如把數(shù)據(jù)運用到教學中去，就產(chǎn)生了良好的效果。通過創(chuàng)新教學模式，學生的行為有所改變，覺悟有所提高，精神面貌煥然一新。

政治課教學，不僅要使學生學到知識，還要幫助學生樹立信心，讓其對未來充滿希望，看到前途是光明的，這也是一個重要的教學目的。我以前在教學中只是完全依賴課本，照本宣科，簡單說教，真是枯燥無味，蒼白無力，效果甚微。我在困惑中想辦法，在實踐中找方法，在學習中博采眾長，對教學模式進行創(chuàng)新，其中比較有效的一種模式就是把數(shù)據(jù)運用到教學中去。

一、數(shù)據(jù)使學生產(chǎn)生了自信心

我借助于各種報刊，或在網(wǎng)上瀏覽，進行資料的收集，并將資料分門別類，記錄成冊。然后把教學中需要用的數(shù)據(jù)一一提取出來，標示在每一教學環(huán)節(jié)上，運用得恰到好處。學生聽了理由充分、數(shù)據(jù)詳實的課，非常信服，自信心油然而生。如我在講“我國經(jīng)濟持續(xù)增長”的內(nèi)容時，打出了一組統(tǒng)計數(shù)字：我國國內(nèi)生產(chǎn)總值1978年為3624.1億元、1997年為74462.6億元、2001年為95933.3億元、2002年為102398億元、2003年為116694億元。平均增長9.67％，世界主要國家經(jīng)濟同期平均增長速度分別是：美國2.7％、加拿大2.7％、日本3.3％、印度5.2％、法國2.1％，英國2.2％。中國經(jīng)濟總量目前已位居世界第四，外貿(mào)總額位居全球第三。這組數(shù)據(jù)令學生興奮不已，他們認識到這是了不起的成就，看到了我們國家的希望。有的學生還把這組數(shù)據(jù)記下來，帶回家讀給家里人聽，還有的把它寫在村里的板報上，起到了很好的宣傳作用。在教學中，不同的教材內(nèi)容選擇不同的數(shù)據(jù)，而起的作用卻是相同的。數(shù)據(jù)使學生對前途充滿信心，學習的勁頭更足了。

二、數(shù)據(jù)使學生增強了自豪感

新中國成立時，最讓人感到自豪的是中國人民站起來了。現(xiàn)如今最讓人感到自豪的是中國發(fā)展了，前進了，國力增強了，國際地位提高了，人民生活改善了。如在講“我國民生得到顯著改善”的內(nèi)容時，我列舉了這樣的數(shù)據(jù)：從1978年到2008年的30年間，我國解決了13億人的溫飽問題；貧困發(fā)生率從1978年的30.7％下降到2006年的2_3％，農(nóng)村絕對貧困人口數(shù)量從2.5億下降到2148萬，中國是目前全球唯一提前實現(xiàn)聯(lián)合國千年發(fā)展目標中貧困人口減半目標的國家。這組數(shù)據(jù)在學生的頭腦中立刻鮮活起來，有學生在發(fā)言中說：“這組令人振奮的數(shù)字代表中國前所未有的大發(fā)展、大繁榮、大跨越，我們的國家真棒?！痹谥v“綜合國力”、“對外開放”、“民主政治建設”等內(nèi)容時，我都把有關數(shù)據(jù)展現(xiàn)在學生面前，通過數(shù)據(jù)的大小、增減、變化比例，找到了答案，提高了認識。學生通過政治課學習，提高了覺悟，一篇篇贊美祖國的文章出現(xiàn)在板報、?？坝嘘P報紙雜志上。政治課上運用恰當?shù)臄?shù)據(jù)，對增強學生自豪感有著較好的效果，今后我要將這一方法進一步完善，使之發(fā)揮更好的作用。

三、數(shù)據(jù)使學生有了責任感

數(shù)據(jù)，有激動人心的，也有讓人揪心的。數(shù)據(jù)的運用要有科學性、目的性，對提高學生覺悟和參與意識能起到積極的作用。如在講授“保護環(huán)境”這一教學內(nèi)容時，我列出一組觸目驚心、令人憂郁的數(shù)據(jù)：全世界每天有20007Y噸垃圾倒人河流，我國532條主要河流中，有436條受到不同程度的污染，七大江河的15個主要城市河段中，有13個河段水質嚴重污染，每年有300萬-400萬人死于與水有關的疾病。看到這組數(shù)據(jù)，學生目瞪口呆，很是吃驚。我提醒學生：面對如此嚴重的環(huán)境污染，我們應該怎么辦?能否想一點辦法，盡一些責任?于是大家你一言我一語，談辦法，找措施，并愿意盡自己的力量，為建設環(huán)境友好型社會作貢獻。經(jīng)過這節(jié)課的學習，學生對保護環(huán)境的重要性有了進一步的認識，有了責任感。有的班級還提出倡議：不污染我們周邊的水流，節(jié)約用水，愛護花草樹木。增強學生責任感的數(shù)據(jù)有很多方面，要針對教學內(nèi)容進行合理選擇，數(shù)據(jù)運用得當，就會產(chǎn)生好的效果，使學生在和數(shù)據(jù)的接觸中受到潛移默化的影響，立志為國為民分憂，這對培育“四有”公民有積極的作用。

課堂教學沒有固定不變的模式，實踐在發(fā)展，教學方法也要與時俱進。立足實踐、大膽探索、開拓創(chuàng)新，是教育工作者的永恒追求。