鄭洪賢

摘 要:學(xué)校銑床設(shè)備在實訓(xùn)實習(xí)過程中的合理使用,日常使用保養(yǎng)和維護。

關(guān)鍵詞:銑床 使用 設(shè)備磨損 維護

引言:

設(shè)備是否正常運轉(zhuǎn)直接關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)與未來的發(fā)展。而隨著學(xué)校的高速發(fā)展與實訓(xùn)場地進一步不斷擴大,設(shè)備也越來越朝著精密化、多樣化的方向發(fā)展,根據(jù)設(shè)備的運行間隔期,能在設(shè)備發(fā)生故障之前就進行檢修,恢復(fù)其性能,從而延長了設(shè)備的使用壽命。如何對學(xué)校的現(xiàn)有設(shè)備進行有效的管理,使其為學(xué)校創(chuàng)造最大化的效率,是擺在學(xué)校管理人員面前的新課題。

正文:

設(shè)備的維護和保養(yǎng)是根據(jù)設(shè)備實際使用情況和生產(chǎn)工藝要求而制定的,設(shè)備在壽命期內(nèi),無論是在使用還是在閑置,在其形態(tài)上都會產(chǎn)生變化而逐漸損壞,根據(jù)我校機床設(shè)備在教學(xué)實訓(xùn)過程的使用規(guī)律,制定出切實可行的設(shè)備維修保養(yǎng)計劃,合理保證設(shè)備的正常安全運行,降低設(shè)備的故障率,提高設(shè)備效率,延長設(shè)備的使用壽命,具有現(xiàn)實的重要意義。

一、在實訓(xùn)實習(xí)中,由專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)、講述、示范、操作

在實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)過程中,以實習(xí)負責(zé)帶班老師講解機床設(shè)備的一般養(yǎng)護知識及機床設(shè)備技術(shù)性能和允許的極限參數(shù),實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師有針對性對部分機床設(shè)備,進行一般安全操作規(guī)程講述和示范。

1.使用之前應(yīng)先檢查各項技術(shù)性能和允許的極限參數(shù),如最大負荷、壓力、電壓、電流、最大加工零件尺寸等等,各潤滑點是否有潤滑油,保證潤滑油清潔和油路暢通,防止堵塞,嚴(yán)禁缺油時操作,認(rèn)真清洗各部位尤其導(dǎo)軌之間的油封油。

2.在啟動電機以前,必先松開主軸制動手柄,以免燒壞電機。當(dāng)裝、卸刀具而拉緊或松開拉桿時,需要先用手柄剎緊主軸。當(dāng)松開拉桿時,彈簧夾頭還沒有及時松開,可輕敲一下拉桿頂端即可。

3.主軸變速前必須先停車。如低速擋轉(zhuǎn)換成高速擋,先將主軸高低速操縱手柄上抬,若手柄仍有晃動,則再用手稍稍回轉(zhuǎn)三角皮帶,當(dāng)聽到“卡答”聲,手柄自動跳至位置。則證明已接通高速擋位。由高速擋轉(zhuǎn)換低速擋,需將手柄壓下到低速擋位置即可,特別注意!高低速轉(zhuǎn)換時,轉(zhuǎn)向?qū)l(fā)生改變,因此需要和主電機倒順開關(guān)配合使用。當(dāng)主電機轉(zhuǎn)動時,切勿搬動手柄。當(dāng)主軸轉(zhuǎn)速超過2400轉(zhuǎn)/分時,切勿使用機動進給,不需要機動進給時,隨即脫開蝸輪付,以免不必要的磨損。

4.機床在切削加工過程中,切屑飛濺可能造成危險,懸梁燕尾尖角可能碰傷人,銑頭主軸套筒手動操作手柄回彈時可能會傷人,請注意保護。

二、萬能銑床結(jié)構(gòu)具有很大的靈活性

銑床使用范圍廣泛,可以進行立銑、臥銑、鏜、鉆、磨、插加工等工序。可以加工各種螺旋面,溝槽、弧形槽、齒輪等。銑床的保養(yǎng)維護工作依據(jù)工作量大小和難易程度,一般分為一級保養(yǎng),二級保養(yǎng),三級保養(yǎng),稱為三級養(yǎng)護制度,設(shè)備是以日常保養(yǎng)為主,維修、維護為輔助的原則,實行養(yǎng)護結(jié)合,由于我們學(xué)校機床設(shè)備的使用具有階段性、集中性等特點,這是區(qū)別于生產(chǎn)型企業(yè)。因此,在設(shè)備保養(yǎng)和維護是以專業(yè)實習(xí)班級教學(xué)周為保養(yǎng)周期。以XJ6325A型搖臂萬能銑床為例,制定出銑床潤滑“五定”要求,并認(rèn)真執(zhí)行:

定點:銑床各潤滑部位;

定質(zhì):規(guī)定每個加油點潤滑油脂牌號;

定時:規(guī)定加、換油時間為一周;

定量:規(guī)定每次加、換油數(shù)量;

定人:規(guī)定每個加、換油點的負責(zé)人。

定期檢查和不定期抽查潤滑“五定”圖表執(zhí)行情況,檢查銑床各部件潤滑情況。以實習(xí)班級為單位,使保養(yǎng)內(nèi)容、時間明確,從而使保養(yǎng)更易落實執(zhí)行,對動態(tài)、靜態(tài)技術(shù)狀況測定,并做好記錄,設(shè)備運行動態(tài)管理,是指通過一定的手段,使各級維護與管理人員能牢牢掌握住設(shè)備的運行情況,依據(jù)設(shè)備運行的狀況制定相應(yīng)措施。

三、銑床的維護,設(shè)備在使用過程中,由于輸入能量而運轉(zhuǎn),產(chǎn)生摩擦、振動、疲勞,致使相對運動的零部件實體產(chǎn)生磨損,稱為使用磨損

設(shè)備的磨損可以分為自然磨損(無形磨損)和有形磨損。自然磨損無論在設(shè)備使用還是在閑置過程中都會發(fā)生。但因為設(shè)備閑置中容易失去正常的維護保養(yǎng),閑置中設(shè)備自然磨損比正常使用更加顯著。因此閑置設(shè)備為延長使用壽命,尤其需要維護保養(yǎng)。設(shè)備的磨損規(guī)律與故障變化規(guī)律相對應(yīng),通?？梢苑譃槿齻€階段:第一階段是初期磨損階段(也稱磨合磨損階段),一般是新投入使用或經(jīng)過大修理后的設(shè)備在早期故障期的磨損狀態(tài),磨損速度快,主要原因是零件加工粗糙表面在負載運轉(zhuǎn)中的快速磨損,安裝不良,操作者對新設(shè)備不熟悉等。第二階段是正常磨損階段,磨損速度緩慢,設(shè)備處于最佳技術(shù)狀態(tài),應(yīng)注意維護保養(yǎng)。第三階段是劇烈磨損階段,當(dāng)主要零部件的磨損程度已經(jīng)達到正常使用極限時,繼續(xù)使用,磨損就會急劇上升,造成設(shè)備精度、技術(shù)性能、生產(chǎn)效率明顯下降。故障率急劇上升。設(shè)備使用中應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)正常使用極限,當(dāng)設(shè)備磨損程度使其技術(shù)狀況下降到合理的臨界時,應(yīng)該及時進行修理,防止故障發(fā)生。XJ6325A型搖臂萬能銑床使用和維護時應(yīng)注意的問題。

1.操作前,必須首先熟悉機床上各種操作手柄、按鈕及開關(guān)等的位置及其作用,熟悉各部件之間的相互位置關(guān)系及其運動規(guī)律。按鈕及開關(guān)等的位置及其作用。看懂機床操作圖。

2.銑頭上四個連接螺釘擰緊時,用力不宜過大,以免影響主軸套筒精度,主軸制動手柄處于鎖緊狀態(tài)時,禁止啟動馬達。

3.按照機床潤滑圖,定期注油潤滑,經(jīng)常察看油標(biāo),檢查油池油量,當(dāng)油量不足時,應(yīng)及時補足。

4.為避免工作臺面的局部磨損,建議盡可能經(jīng)常變換工作臺面上工件的裝夾位置,以使臺面磨損均勻。

5.在拆、裝和維修機床前,必先切斷電源,當(dāng)移動部件在鎖緊狀態(tài)時,不允許移動該部件,以免損壞機件。

四、銑床調(diào)整和試車,新設(shè)備在安裝完成好或大修理完成后都必須進行調(diào)整和試車

1.銑頭是銑床重要的部件,銑頭在兩個回轉(zhuǎn)方向必須分別調(diào)整和鎖緊,擰緊各螺栓時,須用力均勻,以免擰得過緊而引起變形。

2.工作臺、床鞍、升降臺鑲條的調(diào)整,工作臺及床鞍之間一長退撥鑲條,其右側(cè)為一調(diào)節(jié)螺釘,當(dāng)調(diào)節(jié)鑲條的松緊程度時,可用手推動工作臺,使感到油輕微阻力即可。

3.絲桿、螺母間隙的調(diào)整。工作臺縱向絲桿螺母間隙的調(diào)整,是通過絲桿螺母端面的兩個螺釘來進行。

4.試車時先檢查各操作手柄是否已處于正確位置上,各鎖緊手把應(yīng)松開,并調(diào)整好各部位的限制位擋塊。試車時應(yīng)先以低速試運轉(zhuǎn)20分鐘以上,然后逐漸提高轉(zhuǎn)速,試驗各行程控制機構(gòu),變速機構(gòu)是否靈活可靠。

結(jié)束語:

根據(jù)職業(yè)技能教育的特點,以服務(wù)于教學(xué),成功實踐經(jīng)驗及當(dāng)前教學(xué)科研需求,探討現(xiàn)階段,通過自行制定銑床設(shè)備的科學(xué)化、規(guī)范化管理,在方法和技術(shù)在很大程度上促進了設(shè)備使用的效率,降低了設(shè)備維修費用和設(shè)備事故發(fā)生率。保證和滿足正常教學(xué)的需要。

參考文獻:

1.《最新機床設(shè)計制造技術(shù)要點與故障診斷、設(shè)備操作維護及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)使用手冊》.中國知識出版社,2007年10月出版

2.《搖臂萬能銑床使用說明書》.產(chǎn)品說明書

作者單位:廣東省粵東高級技工學(xué)校