蕭若薇
我們身處的這個世界,真的美麗嗎?
一
2012年。夏。
我看了看表。23時(shí)02分36秒。車窗外人影綽綽,腳步聲對講機(jī)講話聲紛亂嘈雜,表明對峙仍在持續(xù)中。十個小時(shí),還要繼續(xù)。
我嘆了口氣,松松槍托。警車的燈光凄厲地閃爍著,浸紅了半個夜空,卻只能讓另外半個更加寂寞。小鎮(zhèn)的風(fēng)里襲來仲夏好聞的樹木氣息。然而手中沁涼的啤酒卻被硬邦邦的狙擊槍槍柄取代。
“真他媽滑稽……”我搖搖頭,苦笑了一下?!皸?自言自語些什么呢。”一條SEVENMILD拋來,我咬住,肯達(dá)跳上車,挨近點(diǎn)了火,自己也抽上一支?!霸撍?,看情形還得三四個鐘頭呢?!彼刂淞R著,“我真就不明白為什么這么多人愛飛蛾撲火。難道把自己全身捆滿炸彈真那么好玩兒嗎?要是遇上我……”他的手驟然握緊,“我一定讓他們?yōu)樽约旱淖锏缴系勰莾喝曰?”“你……真恨不得把他們?nèi)珰⑺?”“那還用問?讓我們貓?jiān)谶@兒整整十個小時(shí)的罪魁禍?zhǔn)资钦l?”“我看不是這原因吧,”我皺著眉頭,“難道十年前,那件事……”
“當(dāng)然!”肯達(dá)突然打斷我的話。然后沉默。黑暗的車廂中只有兩點(diǎn)微紅的火星明明滅滅?!啊@是我接受這份工作的唯一目的和全部動力。不管過去,現(xiàn)在,還是未來?!?/p>
我默然。他卻忽然盯著我:“你卻并不痛恨、乃至于很憐憫他們?為什么?難道我這樣做不對嗎?我沒有否認(rèn),也并不回答?!斑@就是你——一個經(jīng)歷過伊拉克戰(zhàn)爭的戰(zhàn)地記者給我的回答?”我低頭,良久才低聲說:“那是因?yàn)椤?/p>
可是肯達(dá)沒有聽見。因?yàn)檫h(yuǎn)處斯利克長官面色凝重地走來,他跳下車迎了上去。
“那是因?yàn)槟銢]有見過……”那聲音帶著淡淡的傷痕,霧氣般地消散于車廂內(nèi)隔世的寂靜中。
二
2002年。
這年的我和肯達(dá)都在美國??墒潜舜瞬⒉徽J(rèn)識。因?yàn)楫?dāng)肯達(dá)的父母在紐約為他們的律師事務(wù)所奔波的時(shí)候,我正如愿以償?shù)剞D(zhuǎn)入了XD軍校的防暴狙擊科。在那以前我一直呆在戰(zhàn)略研究科,與繁雜的軍事情報(bào)和大篇幅的軍事論文打交道。從小我就對軍事饒有興趣,稍長一點(diǎn)在中學(xué)修軍事史,更讓我對“戰(zhàn)爭”“愛國主義”等字眼熱血沸騰。雖然家人們都覺得我的夢想遙不可及,但最終仍讓我考取了XD軍校。事實(shí)上,在XD軍校接受的教育,讓幾乎每一個學(xué)生都對未來戰(zhàn)爭的爆發(fā)深信不疑,以及充滿了被愛國主義和集體主義鼓蕩得沸騰的年少激情。只是它成為現(xiàn)實(shí)的迅雷不及掩耳,讓每個人都措手不及。
9·11。這鮮紅的字跡將永遠(yuǎn)牢牢地烙印在美利堅(jiān),乃至全人類的歷史上。它裹挾著勢不可當(dāng)?shù)臎坝康拿\(yùn)洪流掩埋了無數(shù)人的未來。我的。還有肯達(dá)的。無以復(fù)加的。也是無可逆轉(zhuǎn)的。
當(dāng)肯達(dá)被告知父母葬身在恐怖分子對世貿(mào)中心的襲擊中時(shí),他說他感到自己的靈魂出了竅。他完全聽不懂電話里喋喋不休地在說些什么。仿佛成了另種完全陌生的語言。“事實(shí)上,那三天的記憶幾乎都是靠別人的敘述補(bǔ)齊的。否則到現(xiàn)在我還無法想象?!?/p>
他抬起頭笑笑,“生活就是這樣。就像一場戲劇。有著最盛大的起承轉(zhuǎn)接??墒俏ㄒ徊煌氖悄銢]有重排的機(jī)會。而且你也不知道什么時(shí)候有誰會突然中途離場。
隨后的一年3月份時(shí)爆發(fā)了戰(zhàn)爭。當(dāng)我坐在運(yùn)輸飛機(jī)上看著白云下的故土越來越遠(yuǎn),而所謂“光榮”、“夢想”離我們越來越近的時(shí)候,我似乎仍能記起心臟中呼嘯著的空蕩蕩的風(fēng)聲。
當(dāng)然我并沒有直接參與到戰(zhàn)斗里。雖然還未正式從士官學(xué)校里畢業(yè),但因?yàn)橛兄己玫臅鴮懕磉_(dá)能力和優(yōu)秀的心理素質(zhì),我被特別地授予戰(zhàn)地記者的身份隨同官兵前往伊拉克?!捌鋵?shí)這場戰(zhàn)爭是很無謂的。國家領(lǐng)導(dǎo)人只是在試圖轉(zhuǎn)移公民的目光。很快就會結(jié)束了?!迸R行前,教官拍拍我的肩膀,“就當(dāng)是一場實(shí)習(xí)吧?!?/p>
實(shí)習(xí)嗎?多少次我從午夜淋漓的冷汗中驚醒,心里只吶喊著一個愿望;如果一切只是一場實(shí)習(xí),那該……然而那時(shí)候,我,坐在飛往英國飛機(jī)上的肯達(dá),以及所有劫后余生的人們,都在沉沉的靜夜中等待。等待時(shí)間前來,治愈心中的傷口。
三
“什么?!為什么要我們?nèi)?那些談判專家在干什么?”連續(xù)十小時(shí)的潛伏讓肯達(dá)心浮氣躁,未待斯利克長官說完已不耐煩地插口。
我平靜地說:“長官,這樣好嗎?聽說那個劫持者十分憎恨警察,我和肯達(dá)現(xiàn)身也許只能讓劫持者情緒更為激動。”
斯利克點(diǎn)點(diǎn)頭,“確實(shí)有點(diǎn)冒險(xiǎn)。但幸好炸彈未綁在劫持者和人質(zhì)的身上。而是在建筑物內(nèi)部。你們的任務(wù)只需把她引到門口或窗邊,自然會有狙擊手接替你們的任務(wù)。”
“可是為什么非要我們?”
斯利克沉默了一會兒,才緩緩說:“她是七年前那件事中受害者的……”
我和肯達(dá)對看了一眼。
當(dāng)我從伊拉克回來以后,他們都說我仿佛變了一個人似的。二十歲的我拒絕了直接進(jìn)入美國陸戰(zhàn)部隊(duì)擔(dān)任少尉的機(jī)會,堅(jiān)持退役。在渾渾噩噩地過了半年以后,我受英國定居的叔父邀請來到倫敦。在那里,我結(jié)識了正接受警官培訓(xùn)并立志成為一名防暴警察的肯達(dá)。
我解下身上的設(shè)備,一邊苦笑著對肯達(dá)說:“我本以為退役后當(dāng)個警察雖然沒離開本行,但至少遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭。但現(xiàn)在看來根本不是這么一回事??线_(dá)陰沉著臉,解下紅外線眼罩。我知道他正沉浸在回憶里。
七年前的那件事,徹底地把這個年輕人損毀了。
2005年他們說21世紀(jì)是個屬于恐怖主義的時(shí)代。繼美國遭受襲擊以后,英國遂又成了第二個較嚴(yán)重的受害者。四起地鐵爆炸事件轟動了世界。英國警方急于抓出嫌犯來安撫他們的市民。
7月22日,他們把目標(biāo)鎖定在一個巴西籍青年身上。
我和肯達(dá)換上了防彈裝,然后走向那所四周安滿了炸彈的小學(xué)體育館黑黝黝的陰影中。那里面有著被挾持的二十六名小學(xué)生和三名教師。
風(fēng)里有了午夜的絲絲涼意。我們來到體育館唯一一個通風(fēng)口處。深吸了一口氣,肯達(dá)輕輕地在墻壁上叩了叩。
“誰?!再靠近半步我就引爆了!”一個女子纖細(xì)而神經(jīng)質(zhì)的嗓音。
“巴莎比小姐,我們沒有惡意!你看,我們沒有任何武器。”里面一片死寂,只傳來微弱的回音。
“……你是誰?你們不像談判專家?!?/p>
我正考慮該怎么回答,肯達(dá)卻突然說:“我們就是你要找的人。”又一陣驚疑的沉默。隨后有極輕的腳步聲,我感覺她靠近了——“你說什么?!”緊張而驚怒的聲音。
“你挾持那些孩子們,不就是為了報(bào)復(fù)這個社會,報(bào)復(fù)我們這些警察嗎?”
“你……你們是警察?”雖然斯利克有言在先,但是在靜夜里那切齒以喀喀聲和濃烈的恨意依然讓我不寒而栗?!皩?,而且正是你要找的。
那一個!”肯達(dá)坦然地朗聲說我就是射殺了你情人的五名警察之
7月22日,一件不幸的事發(fā)生了。
英國警方射殺了那個有嫌疑的青年。在沒有給對方機(jī)會表白沒有經(jīng)過任何審訊的情況下,五顆子彈洞窗了他的腦袋。隨后,證據(jù)顯示他們錯殺了好人。
一陣凄厲的,類似于野獸的哀嚎聲響徹在小鎮(zhèn)寧靜的天空下。
“是你!就是你嗎?!”那聲音不斷顫抖,并因?yàn)殡y以抑制的啜泣而變得破碎,“就是你這兇手,毀了我們一生幸福的魔鬼!我找了整整七年的殺人犯,就是你嗎?”
肯達(dá)低頭沉默著。
“為什么?為什么不說話?!”里面的哭泣聲開始變得歇斯底里,“還是你又要用一句‘對不起來彌補(bǔ)我所有的痛苦、解釋你們的丑行?難道你們這些警察,都是些用可笑的理由作為自己殺人合法的借口,都是些……不把別人的生命當(dāng)一回事,說著‘我們沒有錯,‘我們是正義的這種厚顏無恥的畜生嗎?!”
“為什么……為什么要讓他死在回家的路上啊……”
子彈洞穿了他的顱骨,鮮紅的液體飛濺上他的臉,額頭;然后噴出的血霧如同炫目的海市蜃樓,緩緩地濡濕了空氣,消散。
他年輕的瞳仁里還寫滿不可思議與難以置信,寫滿了被期待與未竟的情感,然而世界就那樣戛然而止,并在他的眼中灰飛成了余燼。
他仰面倒下,一直到最后,他的眸子里始終映照著宇宙中那顆依依不舍的孤獨(dú)的藍(lán)色星球。
我直覺什么東西出了錯。然而憤怒與焦躁盲從了他們的判斷,我甚至來不及阻止肯達(dá)扣下扳機(jī)——他似乎在借此發(fā)泄著什么——槍聲接連響起,我的手停在半空,嘴里還含著未及脫口的一聲驚呼。
而肯達(dá)又何嘗不痛苦呢?電視上播放著警察廳廳長斬釘截鐵的講話:“我們不會放棄“格殺勿論”政策!因?yàn)橐Wo(hù)大多數(shù)公民,而不得不犧牲少部分人……”肯達(dá)突然抓起啤酒瓶向電視狠狠砸去,然后起身走向浴室。
嘩嘩水聲中,傳來他低聲,壓抑的哭泣。
就那樣,一顆仇恨的種子又被種下,并因此而發(fā)了芽。它為絕望的淚水所灌溉,鮮紅的血液所滋養(yǎng),終于在痛苦的土壤中開出了纏繞不脫的長滿棘刺的艷麗花朵。那妖嬈的香氣是世間一切瘋狂,復(fù)仇,暴行的幻象。
那是——使人為它而生,終又為它而死的惡之花。
那么錯的竟是我們嗎?對于正義,每個人都有自己自以為是的一套說法。可是為了自己的正義去傷害他人的事,為了多數(shù)而犧牲無辜少數(shù)的事,難道就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?這種事我們還做的少嗎?可是那被犧牲了的少數(shù),又有誰會有誰去守護(hù)他們極其微弱的信仰呢?
這樣一個世界,真的美麗嗎?
我聽說那個時(shí)候你已有三個月的身孕,是嗎?肯達(dá)突然問。
“孩子現(xiàn)在呢?他還好嗎?
“……他在?!?/p>
“嗯哼。是個男孩。六歲了,該上小學(xué)了吧?!?/p>
“關(guān)你什么事!你們這些假仁義的人說話讓我覺得惡心!”
肯達(dá)嘆了口氣,“我以為你會理解同是這些孩子的父母的心情。”
……
“你想報(bào)復(fù)的,無非就是我們這些警察,而并不想傷害這些孩子,否則你就不會遲遲不引爆了,不是嗎?”肯達(dá)說,“既然你還顧念著你的孩子,為什么不考慮重新開始呢?”
“什么?”
“我必須要承認(rèn),那確實(shí)是一次可悲的失誤。它使許多人走向萬劫不復(fù),其中也包括了我。可是那孩子——他已經(jīng)一出世就沒有了父親——如果你執(zhí)意這么做,他才將成為那個最無辜的受害者!”
“你到底想說什么?!”
“我們不應(yīng)該再為過去的人和事而來傷害現(xiàn)在,繼而毀滅未來?!笨线_(dá)很平靜,并且這種平靜有種安撫人心的力量?!蹦呛⒆邮悄愫退┮坏睦^承,我們不應(yīng)當(dāng)再讓他承受上一代的仇恨并在不休的爭斗中備受永久的損傷。希望你能放了孩子們,這樣或許還有重來的機(jī)會??v然你執(zhí)意復(fù)仇,那么就讓我成為你的殉葬吧。這是我能做的唯一的也是最后的補(bǔ)償?!?/p>
通風(fēng)口處突然閃出一個人影,一個面色蒼白的紅發(fā)女子,身前抱著一個女孩兒,右手的小刀抵著她的頸子。終于現(xiàn)身了,不遠(yuǎn)處的警方人馬也一陣沸騰。
肯達(dá)微笑了一下,他向她伸出手去,“回家吧,不要讓孩子在明早醒來的時(shí)候哭喊著他的媽媽。只要你愿意,一切都還有重新開始的機(jī)會啊。”
女子猶疑著,她的臉上有著未干的淚痕:“真的可以挽回嗎?真的還有,重來的機(jī)會嗎?”
“只要你仍然愿意相信這個世界,一切仍舊還來得及。
女子終于緩緩把刀離開懷中的孩子。然后慢慢把她放下??线_(dá)和我都長舒了一口氣,正想通知斯利克長官劫持者投降的消息,就在那時(shí)我看見了不遠(yuǎn)處熟悉的紅色光點(diǎn)。紅外線瞄準(zhǔn)狙擊槍的光點(diǎn)。
“不!——”
那緋紅的花瓣頓時(shí)飛散開來,下成了時(shí)光中一去不復(fù)返的大雪。最終她的手仍向外伸著,仿佛握著虛空中的什么。然后她的眼合上了,并流下了一行淚水。
她在想著什么呢?是多年前與那男子初相見時(shí)的甜蜜時(shí)光?是與那天使般的孩子相聚的短暫幸福了只但愿無關(guān)于悲哀和絕望。
因?yàn)檫@世間有太多的苦痛,經(jīng)不起我們一一回想。
因?yàn)椴皇敲總€人都曾體會過那些痛砌心肺的過去。不是每個人都曾經(jīng)目睹那個上校拿著珍藏了許久的小女兒送的糖遞給伊拉克小男孩,卻被那男孩手中的槍洞穿了胸膛,而在死前他仍帶著一個父親的微笑,不是每個人都曾見過那埋著骸骨的土坡頂端伸出的那只被炮火燃燒得焦黑的孩子的手,掰開以后里面是一只被精心呵護(hù)的小小的白色蝴蝶。連孩子都懂的這種淺顯的道理卻始終不能為這世界的人所明白。
而這樣個充滿著悲傷和絕望淚水的世界,真的,美麗嗎?
“天啊——為什么——”
四
凱麗·巴莎比。在人生的前十六年她是約克郡個鋼琴教師家庭的小女兒。乖巧文靜,甜美可愛。接下來的九年她邂逅了那個男子,并成為他的伴侶。他遇害后的三年里她四處奔波對警察廳提起上訴,可是處處遭拒。最后四年,她終于對法律絕望,進(jìn)而走上恐怖分子的道路。
2012年8月23日繳械后被警方擊斃。
“嘿,楊!當(dāng)你收到這封信時(shí),我已離開英國了。警察工作我也辭去了。以后也許會去周游世界吧。用我自己的眼睛,去看看這世界的真相。
“也許終有一天我們也能明白。時(shí)間會治愈一切?!?/p>
(本文系全國新概念作文大賽獲獎作品)
獲獎理由:
這是一個用老練、機(jī)巧的敘事方式寫出的似曾相識的反恐故事,當(dāng)我們意識到這是一個中學(xué)生的作品時(shí),不能不對作者的才華表達(dá)由衷的敬佩。故事設(shè)定了一寸、虛擬的時(shí)間,但情節(jié)都有現(xiàn)實(shí)的依據(jù),特別是作者充分表現(xiàn)了善于駕馭“宏大敘事”的文學(xué)智慧。在一連串環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)脈絡(luò)中,作者讓我們看到所謂正義、戰(zhàn)爭、反恐等等,如何扭曲了正常的人性毀滅了平靜的生活。而且,這已形成了一種惡性循環(huán)的怪圈。留在我們感情中最深刻的記憶,或許只能是“傷逝”。本文實(shí)可改編成影視作品,雖然同類作品并不少見,但相信仍有觀眾。
(吳俊)
責(zé)任編輯心欣