林海濤　易　敏

[摘 要]“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,是建設(shè)和諧校園的重要指引,并引領(lǐng)著和諧校園文化的建設(shè)。以“八榮八恥”教育為契機(jī),加強(qiáng)黨員的“八榮八恥”教育,發(fā)揮黨員學(xué)生的先鋒模范帶頭作用,從而帶動廣大學(xué)生實(shí)踐“八榮八恥”,最終推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

[關(guān)鍵詞]“八榮八恥” 和諧校園 黨員

胡錦濤總書記在全國政協(xié)十屆四次會議期間,提出了在新形勢下進(jìn)行社會主義榮辱觀教育問題?！鞍藰s八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,是建設(shè)和諧校園的重要指引,并引領(lǐng)著和諧校園文化的建設(shè)。學(xué)生黨支部在高校教學(xué)、科研中心工作中起著戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員學(xué)生在群眾學(xué)生和團(tuán)員學(xué)生中起到模范作用。學(xué)生黨員可以把黨的方針、政策以及學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)措施、改革發(fā)展的計(jì)劃及時傳達(dá)給學(xué)生。因此,本課題期望通過加強(qiáng)黨員的“八榮八恥”教育,達(dá)到推進(jìn)和諧校園建設(shè)的最終目的。

一、以“八榮八恥”教育為契機(jī),保證黨員學(xué)生發(fā)展質(zhì)量

“八榮八恥”堅(jiān)持了以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛勞動、愛同學(xué)、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求。涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求,反映社會主義世界觀、人生觀、價值觀,明確了當(dāng)代中國最基本的價值取向和行為準(zhǔn)則,是馬克思主義道德觀的精辟概括,是新時期社會主義道德的系統(tǒng)總結(jié),是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分,是新形勢下社會主義思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。

目前,社會價值觀多元化,青年人,特別是大學(xué)生的人生觀、價值觀容易偏離現(xiàn)實(shí),學(xué)生黨員也不例外。同時,學(xué)生黨員發(fā)展工作中也存在一些不足之處。保證學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量,是增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力、充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生中的先鋒模范帶頭作用的關(guān)鍵。因此,大學(xué)學(xué)生黨員的發(fā)展應(yīng)以“八榮八恥”為指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量,擺正學(xué)生黨員的人生觀和價值觀,保證黨員的先進(jìn)性。

1.加強(qiáng)對先進(jìn)分子的思想教育。黨支部要轉(zhuǎn)變觀念,不能靠“坐等上門”來發(fā)展黨員。要主動出擊,關(guān)心那些尚未提出申請但政治素質(zhì)表現(xiàn)好、有培養(yǎng)前途的青年骨干。對他們進(jìn)行“八榮八恥”教育,形成社會主義榮辱觀,正確的人生觀、價值觀,追求崇高的理性信念,使之積極申請加入黨組織。

2.對入黨積極分子進(jìn)行多方面的思想教育。除了向入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策和黨的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨等黨的基本知識,提高他們對黨的認(rèn)識之外,還可以通過加強(qiáng)“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的教育,使入黨的積極分子中動機(jī)不純、目標(biāo)理想不夠遠(yuǎn)大的學(xué)生能及時轉(zhuǎn)變思想觀念,真正成為共產(chǎn)黨的擁護(hù)者。

3.加強(qiáng)對預(yù)備期黨員的教育和管理,要求以實(shí)際行動踐行“八榮八恥”,并以“八榮八恥”作為考察預(yù)備期黨員的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

4.對在校的正式黨員要從嚴(yán)要求,勇于實(shí)踐“八榮八恥”,從要求做一個合格的共產(chǎn)黨員提升到做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的高度,變消極、被動地接受、完成工作為積極、主動、創(chuàng)造性地完成工作。

二、發(fā)揮黨員學(xué)生的先鋒模范帶頭作用,促進(jìn)和諧校園建設(shè)

黨員學(xué)生是學(xué)生中的先進(jìn)代表,應(yīng)該勇于實(shí)踐“八榮八恥”,用社會主義榮辱觀的行為規(guī)范要求自己,在學(xué)校風(fēng)氣建設(shè)上發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,從而促進(jìn)和諧校園建設(shè)。黨員學(xué)生可從以下四個方面充分發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用:

1.思想政治上的表率。大學(xué)生黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用,就必須要提高其思想政治認(rèn)識。在遇到國際國內(nèi)熱點(diǎn)問題和學(xué)校熱點(diǎn)問題的時候,能夠正確地分析和處理,同黨組織站在統(tǒng)一的戰(zhàn)線上。在平時學(xué)習(xí)生活中,成為思想政治教育的輔導(dǎo)員、黨的路線方針的傳播員。積極配合輔導(dǎo)員、黨支部書記開好組織生活會;帶頭組織和參加各類積極向上的主題團(tuán)日活動和主題班會。

2.學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。學(xué)習(xí)是學(xué)生大學(xué)生活中的第一要務(wù)。如果學(xué)生黨員荒廢了自己的學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,那就無法在同學(xué)中樹立起威信,也就無從談起做學(xué)生的標(biāo)兵了,更不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史重任。大學(xué)生黨員不僅需要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,還要有良好的學(xué)習(xí)方法、較高的學(xué)習(xí)效率;不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識,還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識,不斷拓寬知識領(lǐng)域的深度和廣度,完善自己的知識結(jié)構(gòu)。黨員學(xué)生應(yīng)積極的引導(dǎo)其他學(xué)生熱愛專業(yè),加強(qiáng)與本專業(yè)的教師專家進(jìn)行交流,培養(yǎng)積極向上、良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.工作上的典范。大學(xué)生黨員實(shí)踐“八榮八恥”不僅僅體現(xiàn)在思想上、學(xué)習(xí)上,它更是體現(xiàn)在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。班級中的黨員無論是否擔(dān)任班干部,都應(yīng)該在工作上積極主動,以滿腔的工作熱情為同學(xué)全心全意地服務(wù)。主動承擔(dān)黨支部、團(tuán)組織的工作,認(rèn)真做好班級黨建工作;明確班級“創(chuàng)優(yōu)”目標(biāo),爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。學(xué)生黨員的模范作用要做到堅(jiān)持集體利益高于個人利益,熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,顧全大局,主動帶領(lǐng)全體同學(xué)共同建設(shè)好和諧向上的集體。

4.生活上的榜樣。學(xué)生宿舍既是學(xué)生生活的重要場所,也是推進(jìn)和諧校園的一塊主要基地。學(xué)生黨員首先要帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù),美化好環(huán)境,努力營造積極向上、整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,爭創(chuàng)“文明寢室”。其次,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,杜絕違紀(jì)違規(guī)行為,自覺地抵制資產(chǎn)階級腐朽生活方式的侵蝕。再次,積極帶頭參加第二課堂、關(guān)心和幫助他人。如關(guān)心和幫助有困難學(xué)生,幫組他們減輕思想和生活上的壓力;積極參與青年志愿者活動,把友愛之手傳遞到需要幫組的地方。

三、廣大學(xué)生實(shí)踐“八榮八恥”,推進(jìn)和諧校園建設(shè)的最終目的

通過以點(diǎn)帶面,總結(jié)學(xué)生黨員實(shí)踐“八榮八恥”的經(jīng)驗(yàn),制定有效措施在廣大學(xué)生中實(shí)踐“八榮八恥”,把“八榮八恥”教育納入大學(xué)生素質(zhì)拓展教育之中,達(dá)到推進(jìn)和諧校園建設(shè)的最終目的。

實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展教育”計(jì)劃是高校共青團(tuán)組織服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)素質(zhì)教育、服務(wù)青年學(xué)生成才就業(yè)的一項(xiàng)重要工作。通過大學(xué)生素質(zhì)拓展教育,引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念,完善綜合素質(zhì),健全人格,并在實(shí)踐活動中張揚(yáng)個性,發(fā)展自身,提升能力,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。把“八榮八恥”教育納入大學(xué)生素質(zhì)拓展教育之中,讓大學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,從而推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

大學(xué)生黨員在群眾學(xué)生和團(tuán)員學(xué)生中起到模范作用,通過加強(qiáng)學(xué)生黨員“八榮八恥”教育,保證了黨員發(fā)展的質(zhì)量、保證了黨員的先進(jìn)性,帶動廣大學(xué)生實(shí)踐“八榮八恥”,最終實(shí)現(xiàn)和諧校園。

參考文獻(xiàn):

[1]林世選.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧校園.學(xué)校黨建與思想教育(高教版),2006,(3).

[2]錢睿哲.黨員成長計(jì)劃的理念與實(shí)施[J].思想.理論.教育,2006,(7).

[3]呂澄.青年學(xué)生入黨培訓(xùn)教材[Z].北京:紅旗出版社,2002.

[4]蔡霞.最新黨課教材[Z].北京:中共中央黨校出版社,2001.