彭育彩

吃過晚飯,樓里的人們都出來了,三三兩兩地聚集在樓前,東家長西家短,侃得不亦樂乎?！八弧钡匾宦曒p響,路燈的鎢絲斷了,樓前一片黑暗。大伙兒頓覺掃興,各自回家去了。

不久,樓下突然傳來幾聲“哎喲”的慘叫,接著,人們就聽見了大李那高分貝的叫罵聲:“活見鬼了,被這破石塊硌了腳。路燈壞了,也不知道該找誰來修理?！贝罄罡C了一肚子的火,如果這火能照明,估計路燈馬上就會亮了。

有人從窗戶里探出頭來搭訕說:“大李啊,電工是黃遠,你找他去吧?！?/p>

于是,大李撥通了黃遠的電話:“是黃遠嗎?我們3號樓的路燈壞了,請你來修理一下?！?/p>

電話那邊,傳來了黃遠熱情的回答:“嗯,好,我知道了,我會抽時間去看看?！?/p>

晚上,大李陪女兒丹丹下樓學(xué)步。樓前樹影斑駁,讓人辨不清虛實。丹丹剛滿兩歲,活潑好動,她左搖右晃,直往前沖,一個趔趄,就摔倒在樓旁的水溝里。丹丹“哇哇”大哭,尖嗓門兒劃破靜夜,刺痛了大李的心。大李一看,丹丹的膝蓋被水溝邊沿磕破了,鮮血淋淋的。大李皺了皺眉頭,為丹丹打抱不平,“真是的,路燈壞了那么久,也不見黃遠來換燈泡。占著茅廁不拉屎,可惡!”

一天下午,大李終于看見電工黃遠打樓前經(jīng)過,他趕緊朝黃遠喊:“黃遠,這路燈壞了很久了。”

黃遠心不在焉地回答:“知道了,明天再說吧!”說完,一踩油門,摩托車呼嘯而去。

丹丹的傷口都脫痂了,這路燈還是一直黑著,大李也不知道抱怨了多少回。有人開玩笑說,那個黃遠,只有局長才請得動。

于是,大李又撥通了局長的電話:“局長嗎?我們3號樓的路燈已經(jīng)壞了一個月了,麻煩您叫電工修一下好嗎?”

局長滿口答應(yīng)了下來:“知道了,我馬上通知電工去修理?！?/p>

人人都想,這下好了,路燈馬上就會亮起來了。

左等右盼,又是一周過去了,樓前還是黑漆漆的。丹丹每天拖著大李的手吵著要下樓玩,可樓前黑燈瞎火的,大李不敢再冒險了。丹丹于是不停地哭,不停地鬧。大李整天聽丹丹的哭鬧聲,心里有些煩躁。大李想,要是路燈亮了就好了,丹丹就可以下樓玩了。

有一天晚上,大李突然發(fā)現(xiàn),路燈終于亮了。樓里的人們都出來了,三三兩兩地聚集在樓前的小石凳周圍,大李也領(lǐng)著丹丹下了樓。

大李感嘆道:“那個黃遠,太差勁了!換個路燈,竟換了一個多月!”

正說著黃遠,黃遠就來了。他停下摩托車,取下后座的梯子,從工具箱里拿出一個燈泡,向眾人走來。

大李不冷不熱地與他打招呼:“黃遠,你行啊,總算修好了路燈!”

黃遠扛著梯子,有點丈二和尚摸不著頭腦:“修好了?誰修的?”

大李反問他:“不是你嗎?”

黃遠說:“不是我。這一個多月,我爸病危住院,我每天都在醫(yī)院里守著他,現(xiàn)在我爸總算熬過了危險期,我才抽空來看看?！?/p>

大李納悶兒:“那就奇怪了,會是誰做的好事呢?”

有人插話說:“是張明。昨天,張明出差回來了,到了晚上,他見路燈不亮,便去買了一個燈泡,借來一把梯子,將壞燈泡換掉了?！?/p>

路燈暗了一個多月,大李抱怨了一個多月,樓里的住戶忍了一個多月?？蓮埫髻M時還不到5分鐘,便將這路燈問題徹底解決了。

(選自《小小說》)

探究練習(xí)

1.小說以“路燈”為題,有什么妙處?

2.閱讀文章內(nèi)容,找出文中環(huán)境描寫的句子,體會其作用。

3.“大李”這個人出現(xiàn)在文章始末,他是文章的主要人物嗎?請說明理由。

4.張明在文章結(jié)尾才出現(xiàn),“他”是作者安排的襯托人物嗎?

參考答案

1.以“路燈”為背景,表現(xiàn)人物形象和世間百態(tài)。2.描寫:樓前樹影斑駁,讓人辨不清虛實。又是一周過去了,路燈還是黑漆漆的。作用:寫“路燈”壞了給人們的生活帶來的不便,也烘托了人物的心情。3.不是主要人物;“大李”是文章的線索人物,起到推動情節(jié)發(fā)展的作用。4.示例:張明是作者歌頌的主要人物,他默默無聞,樂于付出,與大李形成鮮明的對比,影射了生活中那些只說不做、自私虛偽的人。