安　騫

[摘要]學(xué)校良好的社會形象，需要校園文化的支撐；而良好的社會形象又會凝結(jié)成學(xué)校的文化底蘊(yùn)。校園文化是學(xué)校的靈魂，涵蓋了眾多因素，具有許多先進(jìn)功能。建立良好的校園文化是學(xué)校的重要任務(wù)。

[關(guān)鍵詞]校園文化功能 校園文化建設(shè) 努力方向

學(xué)校良好的社會形象，需要校園文化的支撐；而良好的社會形象又會凝結(jié)成學(xué)校的文化底蘊(yùn)。這種校園文化通過日積月累逐步融化到師生員工的血液中，落實(shí)到他們的行動上，因此，校園文化是各個(gè)學(xué)校的靈魂。這是學(xué)校立足于競爭生存與強(qiáng)勁發(fā)展的必由之路。校園文化總是隨著學(xué)校的發(fā)展而不斷發(fā)展，因此，校園文化建設(shè)是學(xué)校的永恒主題。那么究竟什么是校園文化？校園文化具有哪些功能，校園文化是如何形成的？我院在校園文化建設(shè)中應(yīng)注意什么問題？筆者試圖對上述問題作簡要分析和論述,以期能對我院正在進(jìn)行的校園文化建設(shè)及第二校園建設(shè)起到一點(diǎn)啟發(fā)作用。

一、校園文化具有的先進(jìn)功能

1.導(dǎo)向功能

校園文化的導(dǎo)向功能是把全院師生員工的事業(yè)心、責(zé)任感和成功欲，轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)、人生追求和行為準(zhǔn)則，形成廣大師生的精神動力，共同為國家的教育事業(yè)努力奮斗。學(xué)校提倡什么，鼓勵什么，全校成員的注意力就必然轉(zhuǎn)向哪里，“院興我榮、院衰我恥”。校園文化導(dǎo)向作用越有力，就越能統(tǒng)一全院成員實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的行為，就越能更快實(shí)現(xiàn)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)。

2.凝聚功能

校園文化所包含的全體師生員工共同的價(jià)值觀念、理想信念、行為規(guī)范等群體意識，就像一種精神粘合劑，可以使師生員工產(chǎn)生歸屬感，增強(qiáng)凝聚力。這種凝聚功能來源于校園精神文化，而校園精神文化是師生共創(chuàng)和認(rèn)同的價(jià)值觀念，是校園文化的靈魂，它對全體師生具有無形的不可低估的凝聚力和感召力。它能使全體成員團(tuán)結(jié)一致、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校，進(jìn)而形成一種心理需求，從而增強(qiáng)凝聚力和榮譽(yù)感。

3.激勵功能

校園文化強(qiáng)調(diào)對師生員工的尊重、關(guān)心、培養(yǎng)和提高，注意滿足師生員工高層次的精神需求，積極發(fā)揮其在學(xué)校建設(shè)中的主體作用。良好的文化氛圍，往往能產(chǎn)生一種激勵作用，從而使學(xué)校產(chǎn)生精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，形成一種你追我趕的激勵環(huán)境和激勵機(jī)制。它有利于在全院成員中培育和樹立共同的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，極大地激發(fā)出積極性、創(chuàng)造性，從而對學(xué)院建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

4.調(diào)適功能

校園文化通過營造一致的精神氣候和融洽的文化氛圍，形成一種有效的“軟約束”，以消除人們在心理和情緒上的自我干擾和相互摩擦，減少內(nèi)耗，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，使個(gè)體的潛能得到進(jìn)一步的開掘和發(fā)揮。例如，沁透了校園文化精神的校規(guī)、校訓(xùn)、校風(fēng)、校貌、校內(nèi)人際關(guān)系、道德風(fēng)尚等，對學(xué)校每個(gè)成員的思想和行為都起著一定的約束作用，并能夠?qū)崿F(xiàn)自我管理和約束，它是通過學(xué)校成員自省時(shí)的內(nèi)疚自責(zé)而改變不良行為的約束。

5.輻射功能

校園文化塑造著學(xué)校的形象，是區(qū)別于其他學(xué)校的標(biāo)志。通過學(xué)生的招生、培養(yǎng)、就業(yè)，畢業(yè)生對社會做出的貢獻(xiàn)，以及社會新聞媒體的正面報(bào)道會產(chǎn)生學(xué)校對社會的輻射作用。校園文化一旦形成，便會成為一種能夠不可忽視和不可抗拒的力量，對學(xué)校建設(shè)的發(fā)展和社會功能的發(fā)揮都將產(chǎn)生巨大而深刻的影響，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)之一。

二、校園文化的構(gòu)建

校園文化建設(shè)的主要任務(wù)。伴隨著我國教育體制改革的不斷深入，校園文化建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，完成黨和國家賦予高校偉大使命。如何進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富校園文化建設(shè)的載體，優(yōu)化育人環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，提高思想政治教育的實(shí)效性，培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，已經(jīng)成為校園文化建設(shè)的重要任務(wù)。

要重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。落實(shí)《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》與《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》是校風(fēng)校紀(jì)的重要任務(wù)。

把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中，促進(jìn)學(xué)生思想道德加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，努力營造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境和良好的育人氛圍。校園文化是學(xué)院整體優(yōu)勢和核心競爭力的重要一環(huán)，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重要途徑和方式，其終極目的是培養(yǎng)全面健康發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的適應(yīng)企業(yè)一線需要的人才。為此，必須高度重視和充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的各項(xiàng)功能建設(shè)，明確主要任務(wù)，積極開展校園文化的研究工作，努力探索新方法、新途徑，形成全員參與、全程參與的嶄新局面，努力打造具有自身特色的高水平、高品位的校園文化。

三、我院在校園文化建設(shè)上應(yīng)做的努力

在我院發(fā)展進(jìn)入快車道的里程中，進(jìn)行校園文化的建設(shè)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面做出努力。

1.環(huán)境形象管理的提高

環(huán)境形象之于學(xué)校形象，猶如面容之于人，它反映著學(xué)校的整體管理水平、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和精神面貌，我院應(yīng)在環(huán)境布局和建設(shè)上進(jìn)一步提高。在去年教師進(jìn)入新的辦公樓以后，應(yīng)該說硬件得到了很大提高，但個(gè)別系的辦公室衛(wèi)生狀況較差，物品擺放也談不上井井有條。學(xué)校要從影響環(huán)境和企業(yè)形象的細(xì)節(jié)上做出相關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)出師生員工的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)和向上的基本素質(zhì)。

2.加強(qiáng)并提高以人為本的公寓服務(wù)化管理水平

學(xué)生公寓管理的職責(zé)在學(xué)生處，因?qū)W生處的人力有限，雇用了一些臨時(shí)工從事公寓的衛(wèi)生管理、安全管理，公寓對于學(xué)生日常行為教育和思想教育顯得比較薄弱。隨著教育改革的繼續(xù)深入和高校社會化改革的不斷推進(jìn)，學(xué)生公寓的管理服務(wù)工作和育人功能，已經(jīng)成為學(xué)校工作的著眼點(diǎn)，必須堅(jiān)持“以人為本，根植服務(wù)意識，營造良好育人氛圍，提高整體管理水平的一流公寓”的方針，把“安全教育、日常行為教育、思想教育”的三項(xiàng)教育及“規(guī)章制度建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、宿舍文化建設(shè)”的三項(xiàng)建設(shè)落到實(shí)處。

3.各級領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、身體力行

領(lǐng)導(dǎo)者是校園文化的示范龍頭，領(lǐng)導(dǎo)者的模范行為是一種無聲的號召，對師生員工起著重要的示范作用。因此，要塑造和維護(hù)學(xué)校的校園文化和共同價(jià)值觀，領(lǐng)導(dǎo)者本身應(yīng)成為這種價(jià)值觀的化身，并通過自己的行動向全體成員灌輸學(xué)校的價(jià)值觀。首先，領(lǐng)導(dǎo)者要注重對校園文化的總結(jié)塑造、宣傳倡導(dǎo)；其次，要表率示范，在每一項(xiàng)具體工作中都體現(xiàn)學(xué)校的價(jià)值觀。使之積極強(qiáng)化，持之以恒。

綜上所述，校園文化建設(shè)是多方位的、是永無止境的，它需要全體師生員工整體素質(zhì)的不斷提升，需要承前啟后的逐步凝練與沉淀，需要大膽地開拓與創(chuàng)新，需要學(xué)校加大開發(fā)投入力度，只有這樣，才能使學(xué)校得到全面、健康、可持續(xù)地發(fā)展。

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