付勝前

有句俚語(yǔ)稱(chēng)“殺豬殺屁眼，各有各的殺法?！币馑际钦f(shuō)，只要能達(dá)到理想的境界，用啥方式方法都行。我在三十多年的教育教學(xué)、教育管理中，另辟蹊經(jīng)，不走俗套，獨(dú)自摸索出了一套“加、減、乘、除”育人法。

第一，德行要“加”。我從1978年參加工作起，便深知作為一名教師肩負(fù)的使命和責(zé)任。因此，我特別注重在潛移默化、言傳身教中教育孩子。首先我注意的一點(diǎn)就是，正人先正己，時(shí)時(shí)事事以身作則，率先垂范，做師生心中的楷模。

我在農(nóng)村學(xué)校教書(shū)多年，深知村俗俚語(yǔ)對(duì)學(xué)生的影響。有些老師不注意場(chǎng)合，有學(xué)生時(shí)也說(shuō)村語(yǔ)，我都即時(shí)阻止。有些學(xué)生跟著說(shuō)“流話(huà)”，我更是毫不含糊的制止，教育他們。在我的嚴(yán)厲教育下，我領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校師生的言行舉止是相當(dāng)?shù)皿w的。

原先，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生不講究，亂扔垃圾亂吐痰，不好勞動(dòng)的現(xiàn)象極其嚴(yán)重。我任學(xué)校的校長(zhǎng)兼任六年級(jí)班主任后，利用班會(huì)課狠抓環(huán)境衛(wèi)生教育，并親自和學(xué)生一起撿垃圾、鏟牛糞、剪花壇，同學(xué)們看到我如此和他們打成一片學(xué)習(xí)、勞動(dòng)后，逐漸杜絕了亂扔亂吐現(xiàn)象，并在勞動(dòng)中積極主動(dòng)多了。

第二，負(fù)擔(dān)要“減”?，F(xiàn)今推行的素質(zhì)教育，不再是以往的應(yīng)試教育，我首當(dāng)其沖地先調(diào)整好自我的心態(tài)，讓自己融匯于教改大潮中來(lái)。同時(shí)，將這種與時(shí)俱進(jìn)的教育思潮傳播到老師學(xué)生之中，讓他們也因勢(shì)而動(dòng)，不致成為時(shí)代的“棄兒”。我領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校明文規(guī)定，教育教學(xué)必須與大綱一致，1—2年級(jí)絕不準(zhǔn)布置家庭作業(yè)，作業(yè)要當(dāng)堂完成、消化；3—6年級(jí)作業(yè)也不準(zhǔn)超過(guò)40分鐘。這樣迫使老師精備細(xì)授，基本做到了當(dāng)節(jié)內(nèi)容當(dāng)堂消化，大大減輕了師生的負(fù)擔(dān)。

第三，知識(shí)要“乘”。負(fù)擔(dān)減輕了，不等于傳授的知識(shí)少了，而是更多更廣更全面了。

為了大面積提高學(xué)生的文化素質(zhì)，大層面轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我采用了“分散教學(xué)法”，所謂“分散教學(xué)法”也即“分組教學(xué)法”。我將我任教的班學(xué)生文化素質(zhì)摸透后，將其按“優(yōu)”、“中”、“后進(jìn)”分成三組，利用課外活動(dòng)時(shí)間分組教學(xué)，優(yōu)秀生我按培養(yǎng)數(shù)學(xué)家“高斯”式的方法，使其能在自學(xué)式中前進(jìn)，中等生則采用循序漸進(jìn)的原則開(kāi)展教育，后進(jìn)生則給他們一棵“跳起來(lái)摘得到的桃子”，從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，逐步挖掘其潛力，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，讓他們慢慢“回歸主流”。

采用這種教學(xué)方式的特點(diǎn)是看似增加了教師的時(shí)間負(fù)擔(dān)，其實(shí)是使課外活動(dòng)時(shí)間過(guò)得充實(shí)，又大大提高了學(xué)生的成績(jī)，而學(xué)生又覺(jué)得這是一種在玩中學(xué)的極好方法。采用這種方法后，我的學(xué)生多次在縣教育局組織的學(xué)期統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)中榮獲全鄉(xiāng)第一名?，F(xiàn)在，在我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)校已有教師也在運(yùn)用“分散教學(xué)法”了。

第四，陋習(xí)要“除”。俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆?！闭f(shuō)的是有什么樣的環(huán)境就育出什么樣的人。我從教三十年，絕大多數(shù)時(shí)間都是在農(nóng)村小學(xué)教書(shū)，對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和人文環(huán)境了如指掌。同時(shí)也深知作為教師該怎樣育人育才。

我到現(xiàn)在我任職的學(xué)校任教前，學(xué)校有學(xué)生抽煙、酗酒、說(shuō)臟話(huà)的陋習(xí)。為了營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍，我們規(guī)定，校園內(nèi)嚴(yán)禁抽煙喝酒、說(shuō)臟話(huà)，包括老師一律文明用語(yǔ)，講究禮儀，并倡導(dǎo)說(shuō)普通話(huà)；校外學(xué)生一律不準(zhǔn)抽煙、喝酒，說(shuō)“流話(huà)”。并由我?guī)ь^戒了煙，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)行厲止，校園風(fēng)氣變得純潔文明起來(lái)。

我是農(nóng)村人，我生活在農(nóng)村，在農(nóng)村學(xué)校里教書(shū)，我是在用心去育人。三十年來(lái)，我的學(xué)生有的也當(dāng)了老師，有的到省城、縣城機(jī)關(guān)工作，也有的回村務(wù)農(nóng)、外出打工，但他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中無(wú)一不感謝我對(duì)他們的獨(dú)到的教育。無(wú)獨(dú)有偶，正是由于我的精心培育，細(xì)致管理，我個(gè)人多次被評(píng)為縣鄉(xiāng)“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀教師”。我領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校連續(xù)三年榮獲地、縣級(jí)“雙優(yōu)文明學(xué)?！?、“雙線(xiàn)目標(biāo)管理優(yōu)秀單位”、“先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)。

我真心付出了，所以我收獲不斷。