劉曦葳　顧　楠

英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽是當(dāng)今世界上規(guī)模最大、參與最廣、影響最盛的中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽。本屆大賽獲勝的選手均為高一至高三年級的學(xué)生，他們共獲得400萬美元的獎金、學(xué)費(fèi)或科學(xué)考察旅行費(fèi)。在這個開放溝通、充滿生機(jī)的中學(xué)生科學(xué)盛會上，來自56個國家和地區(qū)的1500多名優(yōu)秀選手展示了他們充滿想象力和創(chuàng)造力的科技成果。

英特爾公司董事會主席克瑞格·貝瑞特博士表示：“英特爾科學(xué)人才探索獎和英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽的真正目的是對年輕一代的學(xué)術(shù)研究成果給予肯定。這樣，就會有更多的年輕人希望通過開動腦筋來獲得認(rèn)可。我們希望更好地實(shí)現(xiàn)這種初衷，讓英特爾科學(xué)人才探索獎和英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽更具影響力?！?/p>

每年，參加英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽決賽的選手，都是從全球550多個各種類型的科學(xué)競賽中選拔出來的。自2002年開始，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會在英特爾公司的贊助下，組織中國學(xué)生參加一年一度在美國舉行的總決賽。在過去的9年里，共計208名中國大陸學(xué)生參與了137個項(xiàng)目的競賽并贏得了142個獎項(xiàng)，其中包括2004年獲得的一項(xiàng)Intel ISEF頂級獎項(xiàng)“英特爾基金會青年科學(xué)精英獎”。

2009年5月，中國學(xué)生在剛剛閉幕的第60屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽（Intel ISEF）上取得驕人戰(zhàn)績，17名學(xué)生獲得單項(xiàng)、團(tuán)體共計13個獎項(xiàng)。

“在頒獎典禮上，心情實(shí)在是太激動了。”來自北京101中學(xué)的王昊昱如此描述自己的ISEF經(jīng)歷，他和他的搭檔王滿強(qiáng)(來自北京第八十中學(xué))的項(xiàng)目“秸稈覆蓋免耕對西蘭花生長及土壤生態(tài)的影響”獲得了這次大獎賽的團(tuán)體二等獎，這是一個非常難得的成績。Intel ISEF規(guī)定所有的團(tuán)體項(xiàng)目都在一起評比，無論是植物學(xué)還是計算機(jī)學(xué)，或者是物理學(xué)，都要經(jīng)過同一批評委的審核，比賽的不僅是項(xiàng)目的創(chuàng)新性、實(shí)用性，還包括在比賽過程中團(tuán)隊(duì)的合作以及默契。

這次的二等獎是中國代表隊(duì)10年來參加Intel ISEF獲得的第二個二等獎(第一次在2004年)。盡管現(xiàn)在說來難掩自豪之情，不過在向我們重現(xiàn)答辯場景時，兩人似乎一下子又回到了當(dāng)時的緊張狀態(tài)。

從介紹項(xiàng)目目的到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，再到作物生長狀態(tài)分析，兩個人配合默契，分工明確，似乎已合作多年，也讓筆者見到了站在Intel ISEF比賽現(xiàn)場時的翩翩少年。兩個人的合作也確實(shí)很巧。王滿強(qiáng)告訴筆者，他和王昊昱本是101中學(xué)的初中同學(xué)，也都選修了同一個科技教師馬麗霞老師的課程。

高中時王滿強(qiáng)被北京第八十中學(xué)保送，而王昊昱則繼續(xù)留在了101中學(xué)。對生物實(shí)驗(yàn)興趣不減的王滿強(qiáng)在一次拜訪馬老師的時候遇見了初中同學(xué)王昊昱，兩人提及“秸稈免耕”話題，一拍即合。經(jīng)過查閱之后發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)目還沒有人進(jìn)行論證，于是馬老師帶著兩人進(jìn)行了“開題論證”(請專家討論項(xiàng)目的可行性)，接下來兩個人一頭鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，帶著“西蘭花”走向Intel ISEF的賽場。

當(dāng)然，項(xiàng)目最開始也不只“二王”的參與。馬老師向我們介紹說，最開始有四五個學(xué)生參與了這個項(xiàng)目，但是不少同學(xué)在測量土層結(jié)構(gòu)的時候就已經(jīng)厭倦了這些看似無聊的數(shù)據(jù)提取，自然也沒能堅持到最后?！拔乙哺嬖V這些孩子說，如果沒有持之以恒的毅力，還是不要做了。最后就剩下這兩個人了。”馬老師認(rèn)為，讓王昊昱和王滿強(qiáng)能堅持下來的，不僅僅是兩個人對植物學(xué)的興趣，還有就是他們身上寶貴的堅持的態(tài)度和對科學(xué)實(shí)事求是的精神。

任何一個科學(xué)成果的誕生都不會是一帆風(fēng)順的。當(dāng)問及實(shí)驗(yàn)中遇到困難是否想過放棄時，王昊昱幽默了一把：“那必須有啊?！彼榻B說，在實(shí)驗(yàn)開始的時候測定的元素非常少，選擇的一些測量元素也不是很具代表性。然后在做土壤微生物的分項(xiàng)目時，這個實(shí)驗(yàn)就一直沒做好過。因?yàn)閹装賯€培養(yǎng)基很容易污染，他們幾乎一周多的時間都在重復(fù)這個實(shí)驗(yàn)。

后來經(jīng)過馬老師的指導(dǎo)，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了完善，這才有了最終呈現(xiàn)出的結(jié)果：與普通耕作法相比，該法可促進(jìn)西蘭花的生長，增產(chǎn)20%以上，并提高了其營養(yǎng)品質(zhì)。本研究結(jié)果對我國北方干旱和半干旱地區(qū)作物免耕技術(shù)的推廣應(yīng)用和農(nóng)作物秸稈的循環(huán)利用及環(huán)境保護(hù)具有重要意義。

當(dāng)被問及信息技術(shù)在整個實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮的作用時，二人不約而同地提到計算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)。由于他們都是高一的學(xué)生，對于專業(yè)的知識掌握有限，所以大量的文獻(xiàn)資料都需要通過互聯(lián)網(wǎng)上的搜索來查找并獲取。包括一些專業(yè)術(shù)語的使用和翻譯，也離不開相關(guān)的軟件。此外，實(shí)驗(yàn)中的大量數(shù)據(jù)測算和整理也需要通過諸如Photoshop、SPSS分析等專業(yè)軟件進(jìn)行操作。有了這些輔助工具，極大地提高了實(shí)驗(yàn)的效率以及實(shí)驗(yàn)成果的精確性。從二人在比賽中呈現(xiàn)出的PPT也不難看出信息技術(shù)在此次比賽過程中所發(fā)揮的作用。

“我們在賽場的時候，很多評委都問我們是不是兄弟。”王昊昱與王滿強(qiáng)的默契頗為評委欣賞，項(xiàng)目的實(shí)用性、創(chuàng)新性，再加上兩個人的默契配合，成就“西蘭花”的Intel ISEF大獎。

創(chuàng)新是大賽提倡的一個主題，所有年輕選手們正是帶著創(chuàng)新的思維和對科學(xué)堅持不懈的態(tài)度，走上了領(lǐng)獎臺，實(shí)現(xiàn)了他們心中的夢想。

據(jù)了解，本屆Intel ISEF上有500多名選手憑借極富創(chuàng)造力的作品獲得了獎學(xué)金和獎品。英特爾獎項(xiàng)包括18項(xiàng)最佳類別獎，獲勝者每人都將獲得5,000美元的英特爾獎學(xué)金和一臺英特爾酷睿2雙核處理器筆記本電腦。此外，英特爾還將為獲勝者的學(xué)校及其代表的Intel ISEFl聯(lián)系賽事各提供1,000美元的獎勵。

除了贊助此項(xiàng)比賽，英特爾還在推動全球教育事業(yè)方面做出了重要貢獻(xiàn)。在過去的10年中，英特爾投入超過10億美元，員工貢獻(xiàn)超過250萬小時的志愿服務(wù)，用以改善全球50個國家（地區(qū)）的教育狀況。在中國，英特爾支持中國教育事業(yè)至今已經(jīng)走過了15個春秋。通過積極與中國教育部和教育界合作伙伴緊密合作，英特爾在中國成功推出并實(shí)施了多項(xiàng)教育計劃，覆蓋面從基礎(chǔ)教育到高等教育，從學(xué)生培養(yǎng)到教師培訓(xùn)等。不論在課堂還是社區(qū)，在城市還是鄉(xiāng)村，英特爾教育活動在廣度和深度方面都取得了突破性的進(jìn)展和成就。