韓冬梅

培根說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的一雙慧眼，讓我們帶著這雙慧眼去發(fā)現(xiàn)化學(xué)之美。

一、化學(xué)之美，美在文字

“化”字拆開(kāi)來(lái)是手持匕首金雞獨(dú)立的人，意思是說(shuō)：學(xué)好化學(xué)，就會(huì)披堅(jiān)執(zhí)銳，無(wú)往不勝，化學(xué)特有的文字更加美麗，你能說(shuō)出這些元素形成的單質(zhì)通常的狀態(tài)嗎?

二、化學(xué)之美，美在力量

火是化學(xué)之力的外表現(xiàn)象，燃燒是火的本質(zhì)，因?yàn)槿紵前l(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，火給人類帶來(lái)光明，驅(qū)趕黑暗；火給人類提供熟食，使人類區(qū)別于其他動(dòng)物，在北京周口店，距今一萬(wàn)八千多年前的山頂洞人的用火遺址，灰燼竟然厚達(dá)6米，可見(jiàn)有多少人靠化學(xué)的力量生息繁衍，化學(xué)之力凝聚起來(lái)，在百分之一秒甚至更短的時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出來(lái)，瞬間釋放出巨大的能量——爆炸，黑火藥作為中國(guó)古代四大發(fā)明之一，給世界作出巨大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，在烈火中誕生的瓷器，在西方人眼里就是中國(guó)(CHINA)，現(xiàn)代人還把燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能和電能，成為動(dòng)力之源，想象一下，沒(méi)有汽車，沒(méi)有電，這個(gè)世界是什么樣子?

三、化學(xué)之美，美在顏色

淺紫紅色的高錳酸鉀溶液中，通人二氧化硫能黯然失色；無(wú)色的碘化鉀溶液中加入無(wú)色的硝酸銀溶液，產(chǎn)生美麗的黃色沉淀；點(diǎn)燃葡萄糖、砂糖、面粉能得到黑色殘?jiān)?；向銅綠中加入無(wú)色的鹽酸，綠色的粉末能溶解，溶液會(huì)變成淡淡的綠色，點(diǎn)燃銀白色的鎂帶能發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，流光溢彩的煙花里不是有鎂粉嗎?無(wú)色的氧氣降溫至液態(tài)能變成淡藍(lán)色，紫色的石蕊試液中通入二氧化碳，會(huì)變成紅色，加熱后又變成紫色，加入氫氧化鈉溶液會(huì)變藍(lán)色。

四、化學(xué)之美，美在元素

物質(zhì)種類繁多，目前，化合物的種類已達(dá)二千余萬(wàn)種，它們只是由一百多種元素組成，就拿碳元素來(lái)說(shuō)，碳元素在自然界以兩種形式存在，一種是單質(zhì)，另一種是化合物，碳的單質(zhì)包括金剛石和石墨，由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)組成的混合物較多，如木炭、焦炭、活性炭等，可簡(jiǎn)單地把它們都看作炭，把它們點(diǎn)燃，炭是死亡了，但它們的靈魂還在，還是碳，只是和氧氣的靈魂緊密結(jié)合在一起形成二氧化碳——碳元素在自然界的另一種存在形式。

五、化學(xué)之美，美在探究

科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是積極主動(dòng)獲取化學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)和解決化學(xué)問(wèn)題的重要實(shí)踐活動(dòng)。有提問(wèn)、猜想、制定計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流等要素，通過(guò)親身實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，形成終身自主學(xué)習(xí)的能力。

總之，化學(xué)之美，無(wú)處不在。

(責(zé)任編輯：廖銀燕)