鄭　偉

本學期，我校大力推廣課間體育活動的形式，通過調整作息時間，將課間操時間延長到30分鐘，保證了“大課間”的時間，并擴展活動的內容，除了做廣播操以外，以班級為單位開展多種形式的體育活動。我們在如何利用有限的空間讓學生開心地玩起來、如何對分散的“大課間”活動進行有效地管理方面，做了大量的實踐工作，在實施過程取得了很好的效果，下邊就我們如何實施“大課間”活動談一點體會。

我校以班級為單位進行管理，每個班級再分成若干個小組，小組的活動形式可以多樣，這樣每個項目不同的小組活動便構成了全班豐富多彩的活動。

在項目的設置上，遵循“學校推薦、自主選擇、集中管理”的原則。學校推薦的項目有：校園健美操（自編）、跳繩、踢毽子、呼拉圈、跳皮筋、小游戲等，活動器材由學校提供。班級自主選擇的活動項目要經過學校的審核通過才可以實施，自選項目審核的標準是：簡單易行、活潑有趣、安全可靠。

每一個項目可以報10人左右，每班大約5－6個小組，每個小組推選一名組長，負責管理本小組成員，管理的內容包括：指導本項目的活動、活動質量的評價、人員的流動等事務。報名表每月更新一次，在一個月之內，每個項目的成員原則上相對固定，但也可以流動，前提是必須征得每個小組組長同意。每班報名表不同月份上報的項目也可以不同。這樣，就可以讓選擇項目在實施之后具有一定的靈活性。

要保證項目順利實施，必須在各班配備指導老師。由于體育老師的人手有限，學校可以安排一些在體育方面有專長的其他學科老師充實到每個班級，保證每一個班級除了班主任之外，還有一個指導老師，指導老師的職責是協(xié)助班主任管理，并且指導學生的各項活動，對已選擇的項目進行優(yōu)化，進一步提高所選擇項目的實效性和趣味性。

體育老師在對全校學生活動宏觀指導的同時，還要協(xié)助學校搞好檢查、監(jiān)督工作。對于各個班級活動情況作一個客觀評價，指導檢查員填寫表格。檢查員由各班選送的優(yōu)秀學生干部組成，每周評選一次，優(yōu)勝班級獲得周流動紅旗。

實施一個階段之后，我們做了一次問卷調查，目的在于了解學生對“大課間”活動的看法，以便于及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

通過問卷調查，我們作了統(tǒng)計，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，經過大家的討論，提出了一些改進措施。

問題一：

學生活動量偏小，部分學生持觀望態(tài)度，缺少器材。

建議改進措施：

把原有的運動項目進一步鞏固、提高。學生可以自帶活動器材，在大課間活動根據(jù)特點從事適合自身的活動項目，不局限于學校推薦的活動項目。大力提倡每個班級創(chuàng)設具有本班特色的項目。分季節(jié)開展運動項目，分班輪換在校園里進行越野跑。

問題二：

學生的興趣下降，隨班輔導的老師不能及時到達，不能積極參與學生的活動。

建議改進措施：

適時地舉行各種單項比賽，比如：跳繩、踢毽子、轉呼拉圈等比賽；規(guī)定大課間期間，所有教師不得留在辦公室，鼓勵教師在大課間期間走出去，強身健體，甚至可以組織全體教師和學生一起做課間操（班主任老師和本班級學生在一起做）。

問題三：

激勵措施滯后，出現(xiàn)問題不能及時解決。

建議改進措施：

在不同的范圍內設立多種獎項，個人的、小組的、班級的、年級的獎項等等。各種獎項包括：最佳組織獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳效果獎、最佳協(xié)作獎、最佳視覺獎等等。同時細化檢查制度，增設多種檢查項目。一周一報改為隔日一報，大力宣傳在大課間中組織有序、創(chuàng)意獨特的班級，對于需要提高的班級及時提醒。

通過改進，“大課間”活動質量得到了很大程度地提高，學生的活動熱情也很高漲，如今在“大課間”時，處處可以看見豐富多彩的體育活動，學生在愉悅中得到了鍛煉，實現(xiàn)了我們的口號“我運動，我健康；我選擇，我快樂”。