葛　濤

最近因?yàn)樽珜憽遏斞改曜V長(zhǎng)編》要核對(duì)魯迅訴章士釗事件的部分史實(shí)，我查閱了文匯出版社在2000年出版的《章士釗全集》，但是結(jié)果令我有點(diǎn)失望。我發(fā)現(xiàn)章士釗在女師大學(xué)潮中所撰寫的兩則公文，以及與魯迅打官司的訴狀與辯護(hù)書等不知何故沒(méi)有被收錄到全集之中。而據(jù)《章士釗全集》的“編輯體例”這些文字都屬于全集收錄的范圍：

凡例：一：本集收錄章士釗先生撰寫之專著、論文、通訊、時(shí)評(píng)、詩(shī)詞、小說(shuō)、譯文、書信、電文、啟事、題詞等。凡與人聯(lián)合署名發(fā)表或確知為人代擬之電文、函札、宣告等均予收錄。篇目出處附于文末。

值得一提的是，這些文章均早已被收錄在《魯迅生平史料匯編》(天津人民出版社，1983年)之中，而2000年出版的《章士釗全集》卻沒(méi)有收錄這些文章，的確耐人尋味。

《章士釗全集》第五卷收錄了章士釗以“暫行兼署教育總長(zhǎng)”名義發(fā)布的《教育部為察學(xué)校校長(zhǎng)不得兼任其他項(xiàng)職務(wù)咨文》(1925年5月2日)和以“教育總長(zhǎng)”名義發(fā)布的《教育部為規(guī)定墊發(fā)留曰缺費(fèi)省份學(xué)費(fèi)辦法咨文》(1925年6月11日)，但卻未收錄章士釗以“暫行兼署教育總長(zhǎng)”名義發(fā)布的《教育部訓(xùn)令第一二零號(hào)》，也未收錄以“教育總長(zhǎng)”名義起草的《臨時(shí)執(zhí)政令》。為彌補(bǔ)《章士釗全集》的不足，特轉(zhuǎn)錄這兩則文字如下：

教育部訓(xùn)令第一二零號(hào)

令國(guó)立北京女子師范大學(xué)

查學(xué)校有例定及校定假日，此外學(xué)校不得任意放假，學(xué)生亦不得任意要求。乃聞京師各校有于本日放假舉行游行將研之事，殊屬不合。為此訓(xùn)令該校仰即傳諭本校學(xué)生遵照，一體照常在校上課，毋得故違，致干究詰。切切此令。中華民國(guó)十四年五月四日。

兼署教育總長(zhǎng)章士釗

(原刊于《女師大周刊》106期，1925年5月10日)

臨時(shí)執(zhí)政令

邇來(lái)學(xué)風(fēng)不靖，屢起變端。一部分不職之教職員與曠課滋事之學(xué)生，交相結(jié)托，破壞學(xué)紀(jì)，以至師生大多數(shù)之循分為學(xué)者大被侵?jǐn)_，無(wú)以自安，既懷斯文將喪之憂，更深賊夫人子之痛。國(guó)家設(shè)學(xué)，成效如斯，咎將誰(shuí)歸，寧可不察。本執(zhí)政行能無(wú)似導(dǎo)誘未周，令血?dú)庵絼?，冀迷途之不遠(yuǎn)。教育為國(guó)本所托，中央乃政令之源。諸生如此放肆，尚復(fù)成何事體用?特明白曉示，自后無(wú)論何校不得再行借故滋事，并責(zé)成教育部擬具條規(guī)，認(rèn)真整飾，不隨不激，期于必行。倘有故釀風(fēng)潮，蔑視政令，則火烈永懦之喻，孰殺誰(shuí)嗣之謠，前例俱存，所宜取則，本執(zhí)政敢先父兄之教，不博寬大之名，依法從事，決不姑貸，其凜遵焉，此令。中華民國(guó)臨時(shí)執(zhí)政印

教育總長(zhǎng)章士釗

中華民國(guó)十四年八月二十六日(原件現(xiàn)存北京魯迅博物館)

《章士釗全集》第八卷收錄了《章士釗為周佛海辯護(hù)書》(1946年11月2日)、《章士釗為周佛海補(bǔ)充辯護(hù)書》(1946年11月5日)、《(為高秉坊貪污案)補(bǔ)充辯護(hù)意見(jiàn)書》(1945年6月)等文章，但卻沒(méi)有收錄章士釗呈請(qǐng)免去魯迅僉事職務(wù)的呈文以及與魯迅打官司時(shí)的相關(guān)辯護(hù)書。

眾所周知，章士釗在女師大風(fēng)潮中有一個(gè)小動(dòng)作，就是利用教育總長(zhǎng)的權(quán)力免去當(dāng)時(shí)在女師大兼課的教育部?jī)L事周樹人也就是后來(lái)大名鼎鼎的魯迅的僉事職務(wù)，并因此被魯迅告到北平平政院。章土釗免去魯迅職務(wù)的原因很簡(jiǎn)單，就是魯迅站在學(xué)生一邊與教育部對(duì)立。

章士釗在八月六日的國(guó)務(wù)會(huì)議上向執(zhí)政遞交了《停辦國(guó)立北京女子師范大學(xué)呈文》，提請(qǐng)停辦女師大，當(dāng)即通過(guò)，八月十日，章土釗遵照?qǐng)?zhí)政的命令下令停辦國(guó)立女子師范大學(xué)。女師大學(xué)生聞?dòng)嵑蠊e九位教師和十二位學(xué)生組成校務(wù)維持委員會(huì)維持校務(wù)，魯迅在八月十日被“公舉”為校務(wù)維持委員會(huì)委員。八月十二日，章士釗向臨時(shí)執(zhí)政段祺瑞遞交了呈請(qǐng)審批準(zhǔn)予免去周樹人教育部?jī)L事職務(wù)的免職文。我們從魯迅保存下來(lái)的抄件可以看出章土釗所指出的免職理由：

敬折呈者。竊查官吏服務(wù)，首先恪守本分，服從命令。茲有本部?jī)L事周樹人，兼任國(guó)立女子師范大學(xué)教員，于本部下令停辦該校以后，結(jié)合黨徒，附合女生，倡設(shè)校務(wù)維持會(huì)，充任委員。似此違法抗令，殊屬不合，應(yīng)請(qǐng)明令免去本職，以示懲戒(并請(qǐng)補(bǔ)交高等文官懲戒委員會(huì)核議，以完法律手續(xù))。是否有當(dāng)，理合呈請(qǐng)

鑒核施行。謹(jǐn)呈

臨時(shí)執(zhí)政

十二(按：原文為“五”，后改為“二”)日

魯迅為了揭穿“老虎總長(zhǎng)”章士釗的真面目，于八月二十二日向北平平政院提出了上訴，并陸續(xù)發(fā)表了一些抨擊章士釗的雜文。

魯迅博物館還保存著魯迅收藏的章士釗的答辯書，全文如下：

查周樹人免職理由，本部上執(zhí)政呈文業(yè)經(jīng)聲敘明白，茲更為貴院述之：本年八月十日，本部遵照?qǐng)?zhí)政訓(xùn)令停辦國(guó)立女子師范大學(xué)，當(dāng)委部員劉百昭等前往接收，不意本部?jī)L事周樹人，原系社會(huì)司第一科科長(zhǎng)，地位職責(zé)均極重要，乃于本部執(zhí)行令準(zhǔn)停辦該校，正屬行政嚴(yán)重之時(shí)，竟敢勾結(jié)該校教員、搗亂分子及少數(shù)不良學(xué)生，繆托校務(wù)維持會(huì)名義，妄有主張，公然與所服務(wù)之官署悍然立于反抗地位。據(jù)接收委員會(huì)報(bào)告，入校辦公時(shí)親見(jiàn)該員盤踞校舍，集眾開(kāi)會(huì)，確有種種不合之行為。又該偽校務(wù)維持會(huì)，擅舉該員為委員，該員又不聲明否認(rèn)，顯系有意抗阻本部行政，既情理之所難容，亦法律之所不許。查官吏服務(wù)令第一條：凡官吏應(yīng)竭盡忠勤，服從法律命令以行職務(wù)。第二條：長(zhǎng)官就其范圍以內(nèi)發(fā)布命令，屬員有服從之義務(wù)。第四條：屬官對(duì)于長(zhǎng)官所發(fā)命令如有意見(jiàn)，得隨時(shí)陳述。第二十九條：凡官吏有違上開(kāi)各條者，該管長(zhǎng)官依其情節(jié)，分別訓(xùn)告，或付懲戒。規(guī)定至為明切。今周樹人既未將意見(jiàn)陳述，復(fù)以本部屬員不服從本部長(zhǎng)官命令，實(shí)已違反文官服務(wù)條令第一第二第四各條之規(guī)定。本部原擬循例呈請(qǐng)交付懲戒，乃其時(shí)女師大風(fēng)潮最劇，形勢(shì)嚴(yán)重，若不即時(shí)采取行政處分，一任周樹人以部員公然反抗本部行政，深恐群相效尤，此項(xiàng)風(fēng)潮愈演愈惡，難以平息。不得已于八月十二日呈請(qǐng)執(zhí)政將周樹人免職，十三日由執(zhí)政明令照準(zhǔn)，此周樹人免職經(jīng)過(guò)之實(shí)在情形也。查原訴狀內(nèi)有無(wú)故免職等語(yǔ)，系欲以無(wú)故二字遮掩其與女師大教習(xí)學(xué)生集會(huì)違令各行為，希圖脫免。至追加理由所稱本部呈請(qǐng)執(zhí)政將周樹人免職稿件倒填日月一節(jié)，實(shí)因此項(xiàng)免職事件情出非常，本部總長(zhǎng)系于十二日面呈執(zhí)政，即日明令發(fā)表，隨后再將呈稿補(bǔ)發(fā)存案。即日補(bǔ)發(fā)，無(wú)所謂倒填，情勢(shì)急迫，本部總長(zhǎng)應(yīng)有權(quán)執(zhí)行此非常處分，周樹人不得引為口實(shí)。茲特詳敘事實(shí)答辯如右。

檢點(diǎn)上述四則沒(méi)有被收錄進(jìn)2000年出版的《章士釗全集》的文章，聯(lián)系到全集的主編均為章士釗的學(xué)生和親人，以及章士釗的親人近年來(lái)一直在為章士釗在女師大學(xué)潮期間的表現(xiàn)所作的辯護(hù)，筆者擔(dān)心這四則不是太難找到的文章是不是被全集的編者從為尊者諱的心理出發(fā)而有意地失收呢?但愿我的猜測(cè)只是以小人之心度君子之腹。最后希望全集的編者在修訂《章士釗全集》時(shí)能補(bǔ)入這四則文字，從而恢復(fù)歷史的原貌。