王　晶

步入校園，一陣幽香沁人心脾，一切如此美好。我們?cè)谇缋实脑绯空b讀，在微風(fēng)中開始了充實(shí)的初三生活。

鏡頭一

剛一下數(shù)學(xué)課，下一堂的授課老師就走了進(jìn)來(lái)，于是，我們有的忙拿起不懂的題向老師“求救”，有的忙著訂正試卷……已經(jīng)下課了，但同學(xué)們依舊坐在教室里鉆研習(xí)題，汗水從額頭上緩緩流下，在陽(yáng)光的照耀下似珍珠般晶瑩剔透……緊張，成了生活中唯一不變的基調(diào)；學(xué)校、食堂、家，三點(diǎn)一線是我們不變的航線；吃飯抓緊，騎車快蹬……只為擠出更多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

鏡頭二

“哎，第二次月考又來(lái)了，煩，看來(lái)我這次沒(méi)得救了?！毙。链诡^喪氣，一副苦行僧模樣。

“本人已經(jīng)好幾個(gè)月都不知道魏晨的去向了，不曉得韓庚變得更帥了沒(méi)有?！毙。碌木硾r也好不到哪兒去。

“啊呀！差點(diǎn)忘了，下午還有化學(xué)考試呢！”?。霉诓恍。徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是，大家各就各位，積極備戰(zhàn)。

鏡頭三

阿Ｂ坐在桌前看書，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑下一片光輝。突然，一個(gè)紙飛機(jī)落到她的桌上，阿Ｂ將它輕輕拆開，只見(jiàn)上面用可愛(ài)的卡通字寫著“初三了，我們和好吧?！碧ь^一看，原來(lái)是她——初二時(shí)一直跟阿Ｂ較勁的她，看著她如花兒般燦爛的笑臉，阿Ｂ笑了，是??！初三了，還有什么不能化解的呢？友情的陽(yáng)光在她倆周圍鋪散開來(lái)，友情的甘甜滲入她們的心底……

初三了，為了心中那個(gè)目標(biāo)，我們埋頭于題海，但不可忽視的是，我們心中從不曾停下友情的腳步。初三的滋味固然苦澀，但那友情的甘甜，便是初三生活中最好的調(diào)味劑。

初三的滋味苦中帶甜，初三的生活雖累但充滿喜悅，初三的時(shí)光讓人回味無(wú)窮……

抬頭，頭頂一片晴空，縷縷陽(yáng)光燦爛照臨。

點(diǎn)評(píng)

文章從不同視角展示了初三生活的種種滋味，語(yǔ)句簡(jiǎn)練生動(dòng)，選材恰當(dāng)豐富，立意明確深刻。以鏡頭組合法行文，結(jié)構(gòu)清晰，使人一目了然。

【指導(dǎo)并置評(píng)：劉鳳芝】