杜浩軍

[摘要] 革命紀(jì)念館通過舉辦陳列展覽和視聽等手段向社會(huì)公眾,尤其是青少年傳播各種知識(shí),弘揚(yáng)革命精神,是青少年感知?dú)v史、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在,探索未來的重要文化殿堂。它在教育方面具有不可取代的獨(dú)特作用,它向社會(huì)承擔(dān)著一種職責(zé),是對青少年傳播先進(jìn)文化,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳場所。

[關(guān)鍵詞] 革命紀(jì)念館 青少年學(xué)生 教育功能

青少年學(xué)生是祖國的未來,是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,高度重視下一代的教育和培養(yǎng),努力提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。革命紀(jì)念館通過舉辦陳列展覽和視聽等手段向社會(huì)公眾,尤其是青少年傳播各種知識(shí),弘揚(yáng)革命精神,是青少年感知?dú)v史、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在,探索未來的重要文化殿堂。它在教育方面具有不可取代的獨(dú)特作用,它向社會(huì)承擔(dān)著一種職責(zé),是對青少年傳播先進(jìn)文化,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳場所。

一、革命紀(jì)念館是對青少年進(jìn)行宣傳教育的重要場所

革命紀(jì)念館通過珍藏的革命文物和黨史資料為開展愛國主義教育奠定了堅(jiān)定豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),發(fā)揮革命文物的愛國主義教育作用,對于培養(yǎng)中華民族一代新人,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)槲奈锏恼鎸?shí)性,它有著巨大的說服力;文物的直觀性,又具有強(qiáng)烈的感染力,尤其是易于被青少年理解和接受。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和歷史紀(jì)念日對青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,既針對性強(qiáng),又易于被教育者接受。革命紀(jì)念館充分利用其獨(dú)特的寶貴資源,組織形象化的陳列展覽,開展系列教育活動(dòng),使廣大青少年在心靈上得到凈化,思想上受到啟迪,行動(dòng)上看到實(shí)效,真正達(dá)到愛國主義教育的目的,正確樹立青少年的人生觀、榮辱觀、歷史觀,增強(qiáng)青少年的責(zé)任感和使命感。

紀(jì)念館基本陳列有力地支持了學(xué)校教學(xué),是對青少年學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最好場所,如何保證當(dāng)代青少年擁有堅(jiān)實(shí)的精神支撐,做到理性、堅(jiān)忍、不迷失,其重要一點(diǎn)就是積極構(gòu)建當(dāng)代青少年的核心價(jià)值觀,要讓青少年懂得愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)是人的基本道德準(zhǔn)則。革命紀(jì)念館利用老一輩無產(chǎn)階級革命家和先烈們大量鮮活的生動(dòng)事例在青少年開展處理好奉獻(xiàn)與索取、名譽(yù)與利益、集體與個(gè)人關(guān)系的教育。樹立青少年無私奉獻(xiàn),明辨是非,關(guān)愛他人,勇于同不良行為作斗爭的人文素養(yǎng)。革命紀(jì)念館所展示的民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和感人事跡,將激勵(lì)青少年繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),從小培養(yǎng)艱苦奮斗、奉獻(xiàn)務(wù)實(shí)的精神。

革命紀(jì)念館肩負(fù)著傳播先進(jìn)文化的神圣使命,是實(shí)踐“三個(gè)代表”建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地。各類紀(jì)念館具有收藏、研究、教育的三大職能,同學(xué)校一樣,肩負(fù)著對未成年人進(jìn)行素質(zhì)教育的重任。紀(jì)念館教育使青少年學(xué)生從應(yīng)試教育中擺脫出來,接受的是輕松自在的教育,寓教于樂,在受教育的過程中認(rèn)知?dú)v史,開發(fā)智力,陶冶情操,發(fā)現(xiàn)真善美,不斷提高個(gè)人素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)身心全面健康發(fā)展。

二、必須不斷豐富展示內(nèi)容,全力拉近紀(jì)念館與青少年的距離

要吸引大量青少年學(xué)生到紀(jì)念館來,就要加強(qiáng)紀(jì)念館建設(shè),不僅要重視硬件、軟件建設(shè),還要重視功能與環(huán)境建設(shè),使他們親近紀(jì)念館,到紀(jì)念館有家的感覺。近年來,宜興市委市政府比較重視場館建設(shè),不管是參觀環(huán)境還是設(shè)施都有了很大的改觀,為更多的人走進(jìn)紀(jì)念館,感知紀(jì)念館提供了良好的條件。在陳列展覽內(nèi)容的選題上要選擇適合青年人的特點(diǎn),知識(shí)性、趣味性較強(qiáng)的展覽題材,確定出一個(gè)能與青年人產(chǎn)生共鳴的展覽內(nèi)容。在陳列展覽的展示手段上,要不斷探索創(chuàng)新,要采用生動(dòng)活潑、直觀、立體的現(xiàn)代化陳列手段“重新”包裝展覽內(nèi)容,通過運(yùn)用油畫、風(fēng)景畫、復(fù)原模型、雕塑等方法來盡可能營造展示內(nèi)容的歷史環(huán)境和社會(huì)背景,充分利用各種高科技手段,合理加入聲、光、電和動(dòng)感模型,增強(qiáng)觀眾的聽覺和視覺效果。還應(yīng)充分利用各種高科技手段,結(jié)合青少年的認(rèn)知特點(diǎn),采用多樣化的展示方式,把展覽的科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性有機(jī)結(jié)合起來,寓教于樂。

三、踏實(shí)工作,努力為青少年提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

紀(jì)念館教育不同于學(xué)校教育,在大力開展青少年思想道德教育和素質(zhì)教育等方面有著不可或缺的地位,作為愛國主義教育基地的革命紀(jì)念館,為青年人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是義不容辭的責(zé)任。紀(jì)念館應(yīng)該激發(fā)青少年的參與意識(shí),引導(dǎo)青少年感受紀(jì)念館的氣氛,逐步養(yǎng)成參觀習(xí)慣,使紀(jì)念館真正成為青少年教育的“第二課堂”。必須堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),努力為青少年提供各種便利條件。如提供有關(guān)書籍和資料、紀(jì)念品等,為青少年提供學(xué)習(xí)交流討論的場所,公示欄的設(shè)置可以使青少年及時(shí)掌握相關(guān)信息,為殘疾青少年特設(shè)無障礙通道,展廳有中央空調(diào),館內(nèi)有導(dǎo)覽牌,特殊情況為青少年提供醫(yī)療衛(wèi)生保障等。盡力為青少年提供一個(gè)優(yōu)美、整潔的展出環(huán)境,營造一種良好的觀展氛圍。堅(jiān)持常年開放,節(jié)假日照常開館,能讓青少年隨到隨看。為團(tuán)體參觀提供義務(wù)講解,最大限度滿足青少年參觀需要。講解過程根據(jù)青少年的思想特點(diǎn)和理解能力編寫講解詞、講究因人施講,循循善誘,講解員的成功講解可以引導(dǎo)更多的青少年對紀(jì)念館的更多認(rèn)識(shí)和興趣。

四、必須不斷豐富展示形式,擴(kuò)大教育外延

革命紀(jì)念館作為宣傳教育的重要窗口,不僅要立足基地,堅(jiān)守陣地,組織更多觀眾前來參觀,接受教育,而且還要拓展陣地,營造濃郁的宣傳氛圍。在吸引青少年來館參觀的同時(shí),主動(dòng)把展覽送到學(xué)校,我館曾制作一系列專題展覽,并在全市中小學(xué)校進(jìn)行巡回展出,深受學(xué)生們的歡迎。要抓住一切有利時(shí)機(jī),整合資源,把革命文物資源,學(xué)校教育資源和社會(huì)教育資源整合起來形成合力,建立全方位的共建教育網(wǎng)絡(luò),有效地拓寬基地開展教育活動(dòng)的空間。在開展教育活動(dòng)的形式上要努力探索,舉辦一些內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng),不斷拓展教育的廣度和深度。紀(jì)念館可與學(xué)校共建結(jié)對,配合學(xué)校德育教育工作,共同舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)?？山M織宣講小分隊(duì)深入中小學(xué)校宣傳革命歷史,英烈模范事跡等,可與旅游部門、教育部門聯(lián)合舉辦青少年夏令營、冬令營活動(dòng),從實(shí)踐活動(dòng)中親身體驗(yàn),獲得收益。還可以利用紀(jì)念館這塊陣地,結(jié)合青少年自身的特點(diǎn),開展一些讀書活動(dòng)、演講比賽、征文競賽活動(dòng)等,參觀展覽后可出一些題目,讓同學(xué)們寫體會(huì)、寫觀感,如果我們把這些優(yōu)秀文章結(jié)集成冊,出版發(fā)行,必將受到學(xué)生們的歡迎。紀(jì)念館可利用自身優(yōu)勢,舉辦如少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、共青團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和18歲成人宣誓儀式等,讓青少年走進(jìn)紀(jì)念館,在紀(jì)念館教育中不斷成長。

在新形勢下,革命紀(jì)念館必須強(qiáng)化使命意識(shí),把握時(shí)代要求,積極探索創(chuàng)新,不斷強(qiáng)化基地宣傳教育功能,讓青少年通過紀(jì)念館領(lǐng)略多姿多彩、燦爛輝煌的文化遺產(chǎn),去感知?dú)v史,認(rèn)識(shí)現(xiàn)在,探索未來,奔向更加美好的明天。

參考文獻(xiàn):

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