陸雅莉

摘 要：本文從工作中接觸到的大學(xué)生就業(yè)違約的案例出發(fā)，分析了大學(xué)生違約對于用人單位、學(xué)校和本文的負面影響，剖析了大學(xué)生違約的原因并試著提出幾點對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè) 違約 誠信

大學(xué)生就業(yè)問題引起了全社會的關(guān)注，高校也將如何促進大學(xué)生成功就業(yè)作為學(xué)生工作的重中之重。誠信就業(yè)問題中最為典型的是違約的問題，為什么違約事件越來越多，違約有哪些負面的影響，學(xué)校各方面如何努力降低違約率，是高校就業(yè)工作急需思考的課題。

一、 幾個有關(guān)違約的案例

案例一

學(xué)生甲較早就找到一份工作，和用人單位簽訂了協(xié)議。由于單位人手緊缺，學(xué)生甲應(yīng)單位要求提前進入工作崗位，一邊完成學(xué)校學(xué)業(yè)一邊實習(xí)，實習(xí)兩個月后得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。此時，有一個更好的機會，甲需要用人單位的解約函換取新的協(xié)議書簽第二份協(xié)議。甲在沒有得到用人單位允許的情況下私自用單位公章開具了解約函，到學(xué)校后謊稱原單位已經(jīng)答應(yīng)毀約而順利地和第二個單位簽了約。事情暴露后，單位和學(xué)校在生氣之余也很震驚：學(xué)生為了達到違約的目的竟然如此不管不顧。

案例二

學(xué)生乙求職時看到某公司的一則招聘廣告自稱是同行業(yè)中最大的公司，員工近千，薪資優(yōu)厚，由于求職心切，她便欣然應(yīng)聘并成功與該公司簽約，但是當(dāng)她應(yīng)公司要求到上海簽訂勞動合同時才發(fā)現(xiàn)這是一個員工不足40人的小公司，原來的薪資里也包括了誤餐補貼、加班費等等。總之，所簽的勞動合同內(nèi)容有多項與就業(yè)協(xié)議相違背。得知情況后，學(xué)生乙提出與單位解約，但是卻費盡周折才拿到單位的解約函，歷時長達6個月，從而耽誤了再次擇業(yè)的良機。

案例三

學(xué)生丙與某單位簽訂協(xié)議后，又與另外一家單位達成了意向，因此想毀約。單位因為連續(xù)接待了好幾位想毀約的學(xué)生，比較氣憤，因此在與該生商談的過程中態(tài)度欠佳，學(xué)生丙認為他只要交違約金單位就應(yīng)該很爽快地和自己解約，不應(yīng)該是如此態(tài)度，因此和單位發(fā)生了口角、產(chǎn)生了不愉快，沒有辦成違約。丙氣不過，到單位的領(lǐng)導(dǎo)部門反映情況，但結(jié)果更是使事情變得更僵。局勢至此，雙方解約已成定局，但單位將解約函一拖再拖，至學(xué)生丙畢業(yè)前半個月才出具，丙早已錯過了最佳的擇業(yè)時間。

以上幾個案例雖然都是個例，但卻反映了一些普遍的問題。從中我們了解到學(xué)生違約過程中為達成目的而出現(xiàn)的一些嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況，并能思考學(xué)生違約的原因和產(chǎn)生的惡劣影響。

二、 大學(xué)生違約的負面影響

1. 違約直接損害了用人單位的利益。

用人單位招聘新人是一個系統(tǒng)的工程，從研究單位發(fā)展現(xiàn)狀到制定招聘計劃，從新人的崗位分配到培訓(xùn)安排無不牽扯到用人單位大量的人力、物力和財力，尤其是具體的招聘過程中，用人單位更是傾注了許多投入。學(xué)生違約首先使得用人單位要額外投入人力、物力和財力用于補招從而增加了其招聘成本；其次違約往往是打亂了用人單位的招聘計劃從而影響了單位許多工作的部署。

2. 違約影響了學(xué)校的整體形象。

隨著大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，學(xué)校也努力吸引更多用人單位、搭建更廣闊的平臺以幫助學(xué)生就業(yè)，但是學(xué)生的違約影響了用人單位對學(xué)校整體的印象。經(jīng)常有單位抱怨“某某學(xué)校每年都有學(xué)生跟我們違約”、“這幾年違約的都是某某學(xué)校的學(xué)生”等等，有些單位甚至有所謂的“黑名單”，里面的學(xué)校是用人單位決定不再去的。

3. 違約損毀了學(xué)生自身的信譽。

學(xué)生違約對用人單位和學(xué)校的影響都是直接的、顯性的，學(xué)生在違約過程中可以不同程度地認識到這些負面的影響，但是學(xué)生往往不能全面地認識違約給自身帶來的負面影響。違約對于學(xué)生來說直接成本就是違約金，幾千元的違約金雖然不能彌補單位的損失，但對于學(xué)生卻是不小的負擔(dān)。違約的間接成本——信譽損失——往往是學(xué)生認識不到的。

三、為什么違約問題越來越突顯出來

違約率的攀升和違約事件的惡劣影響擺在面前，我們不禁要思考為什么違約會作為高校就業(yè)工作中的棘手問題越來越突顯出來。

1.就業(yè)形勢嚴(yán)峻是根本原因。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力大是眾所周知的事實，就業(yè)市場供需矛盾突出，大學(xué)生普遍缺乏工作經(jīng)驗，理論和實際聯(lián)系能力不強成為大學(xué)生就業(yè)的軟肋，同時與嚴(yán)峻的就業(yè)形勢相對的，大學(xué)生沒有完全調(diào)整好就業(yè)期望值，心態(tài)比較浮躁。

2．學(xué)生誠信意識淡薄。

誠信是一種內(nèi)在的道德約束，“國無信不存,人無信不立,事無信不成”，因此，誠信不僅僅是可有可無的美德，而是資本,是財產(chǎn),是智慧,是當(dāng)代大學(xué)生立足社會、立足事業(yè)、立足人生的基石。良好的信譽是對社會、對他人、對自己的一種責(zé)任，也是自己職業(yè)發(fā)展生涯的一種重要資本。

3.學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進行生涯系統(tǒng)安排的過程職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是可以幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

四、降低大學(xué)生違約率的對策

分析了大學(xué)生就業(yè)過程中違約出現(xiàn)的原因，從高校就業(yè)工作和思想政治教育工作的視角我們可以有教育、管理、服務(wù)三個層面的對策。

1.加強校園誠信教育，增強大學(xué)生誠信意識。

開展就業(yè)誠信教育，著眼點不能僅限于就業(yè)環(huán)節(jié)，而是要從學(xué)生入校第一天開始，就對學(xué)生進行誠信教育，把誠信教育貫穿人才培養(yǎng)的全過程。要以多種形式對學(xué)生開展社會主義榮辱觀的教育，將“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”列為其中一項重要內(nèi)容。

2.加強就業(yè)流程管理和誠信機制建設(shè)。

要從根本上解決誠信缺失問題，除了大力倡導(dǎo)誠信教育之外，還必須從機制上給予保障。構(gòu)建學(xué)生個人誠信系統(tǒng)，是從機制上解決失信問題的好辦法。學(xué)?？梢詫W(xué)生各類信息數(shù)據(jù)收集起來。

3.加強職業(yè)輔導(dǎo)工作，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

要解決好就業(yè)誠信問題，還應(yīng)注重在校期間提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并大力加強職業(yè)輔導(dǎo)工作。歸根到底，大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)才是求職的核心競爭力，綜合素質(zhì)高，求職能力就強，適應(yīng)工作的能力就強，一定程度上就能自覺避免造假行為的發(fā)生。針對違約這一具體的現(xiàn)象，學(xué)校要加強對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生分析自我條件和就業(yè)各類因素，避免沒有主見、盲目攀比，簽完協(xié)議后又不滿意，反復(fù)毀約?！?/p>