陳為祥

在職高學(xué)科教學(xué)中,體育是一門非常重要的學(xué)科。根據(jù)大綱要求,職高體育教學(xué)不僅承擔(dān)著傳授學(xué)生體育知識與培養(yǎng)體育技能的任務(wù),還要結(jié)合開展卓有成效的德育工作,對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義等方面的思想教育工作。許多學(xué)校在前兩個方面做得相對較好,但是在德育工作方面存在薄弱環(huán)節(jié),有些體育教師在思想潛意識里還是認(rèn)為開展德育工作是政治教學(xué)的事,與體育教學(xué)關(guān)系不大。其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯誤的,學(xué)生德育工作要有機(jī)結(jié)合所有學(xué)科的教學(xué),共同促進(jìn)學(xué)生全面成長。下面將對職高體育教學(xué)滲透德育問題進(jìn)行簡要敘述。

一、職高體育教學(xué)滲透德育的重要性

學(xué)校教育是一項關(guān)乎學(xué)生一生發(fā)展的重要工作,學(xué)校教育的全面性與奠基性直接影響著學(xué)生的全面成長。職高教育的對象是一些即將走上社會的準(zhǔn)專業(yè)人才,在他們將來的人生發(fā)展軌跡中,學(xué)科知識、職業(yè)技能和意志品格將綜合產(chǎn)生重要作用。而學(xué)生意志品格中許多重要的方面,如堅忍不拔的性格、集體主義精神、愛國主義精神等,都和體育教學(xué)有著較大聯(lián)系,在體育教學(xué)中滲透思想教育,可以有效地幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念和形成優(yōu)良的品格,因此,要充分認(rèn)識在職高體育教學(xué)中開展德育滲透的重要性。

二、職高體育教學(xué)滲透德育的優(yōu)勢

相對于其他學(xué)科,職高體育在德育滲透方面具有明顯的優(yōu)勢:1.體育教學(xué)對象具有群體性特點(diǎn)。學(xué)生在開展體育教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練時,都是以群體形式來開展的,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生之間必然要形成相互關(guān)系,有合作的關(guān)系,有互幫互助的關(guān)系等,在這樣的氛圍與環(huán)境中開展德育滲透,具有良好的成效;2.體育教學(xué)內(nèi)容具有蘊(yùn)含性特點(diǎn)。體育教學(xué)中許多內(nèi)容就需要學(xué)生具有或培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)才可以順利完成,例如長跑等耐力運(yùn)動訓(xùn)練,就需要學(xué)生具有頑強(qiáng)的毅力,才可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。再比如接力賽等運(yùn)動,需要學(xué)生具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等。在這些內(nèi)容中滲透德育,是水到渠成的,可以起到潤物細(xì)無聲的成效;3.體育教學(xué)過程具有開拓性特點(diǎn)。教師在體育知識教學(xué)中,可以穿插許多有關(guān)體育的德育內(nèi)容,如女排為國爭光等內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生思想教育。

三、職高體育教學(xué)滲透德育的途徑

1.結(jié)合教學(xué)常規(guī),開展德育滲透

在體育教學(xué)中,教師要注重學(xué)生課堂常規(guī)教育,因?yàn)檎n堂常規(guī)是有效組織開展體育教學(xué)的基本保證,只有嚴(yán)格了教學(xué)常規(guī),才能夠強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織紀(jì)律性。(1)教師在體育教學(xué)中要堅持師生互相問候制度,在教學(xué)活動開始之前進(jìn)行,可以營造一種和諧的教學(xué)氛圍,使師生之間的心理距離拉近了,使學(xué)生懂得尊重老師的教學(xué)勞動,培養(yǎng)尊重他人與互相尊重的理念;(2)要強(qiáng)化學(xué)生隊列隊形訓(xùn)練,要訓(xùn)練學(xué)生按照一個步調(diào)做動作,強(qiáng)調(diào)所有學(xué)生都是一個整體,使學(xué)生明白有一個動作不到位都會影響整體,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,在訓(xùn)練過程中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;(3)強(qiáng)化點(diǎn)名制度,體育課雖然主要以室外實(shí)踐課的形式來開展,但教師要做到放手不放松。通過活動點(diǎn)名制度,有效組織學(xué)生開展各種運(yùn)動訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

2.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,開展德育滲透

在職高體育教學(xué)中,許多內(nèi)容本身包含有較強(qiáng)的德育因素,關(guān)鍵在于教師在組織教學(xué)活動時進(jìn)行有效挖掘,并加以合理運(yùn)用,整合各種教育資源與因素,強(qiáng)化對學(xué)生的思想教育。例如教學(xué)中長跑運(yùn)動時,運(yùn)動過程中的“極點(diǎn)”現(xiàn)象就是一個很好的教育時機(jī),“極點(diǎn)”對于每一位學(xué)生而言都是一次意志的考驗(yàn),學(xué)生在訓(xùn)練中只有沖破了“極點(diǎn)”,才能夠進(jìn)行“第二次呼吸”,因此,鼓勵學(xué)生堅持的過程實(shí)際上也是對學(xué)生開展意志品質(zhì)教育的最佳時機(jī)。再如體育教學(xué)中開展拔河活動、接力跑競賽等,都可以有效培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)格。

3.結(jié)合教學(xué)方法,開展德育滲透

在職高體育教學(xué)過程中,教師選擇科學(xué)正確的教學(xué)方法,不僅可以有效開展教學(xué)活動,而且可以強(qiáng)化德育滲透成效,培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。例如在開展一些難度系數(shù)較大的動作訓(xùn)練時,教師在教學(xué)過程中通常會遇到部分女生存在畏懼心理,不敢進(jìn)行訓(xùn)練,生怕受到傷害,例如頭手倒立教學(xué)內(nèi)容等。此時,教師可以先進(jìn)行動作示范,消除學(xué)生的畏難情緒,同時進(jìn)行動作要領(lǐng)指導(dǎo),強(qiáng)化保護(hù)措施,然后安排男生先進(jìn)行訓(xùn)練,協(xié)助膽小的女生反復(fù)開展訓(xùn)練,循序漸進(jìn),培養(yǎng)他們堅強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。

4.結(jié)合學(xué)生行為,開展德育滲透

在體育教學(xué)過程中,教師還要密切注意學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,針對學(xué)生表現(xiàn)開展思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。例如學(xué)生在開展高強(qiáng)度運(yùn)動訓(xùn)練時,會因?yàn)樯沓惺苣芰σ约靶睦頎顟B(tài)影響,產(chǎn)生動搖或后退情況。這時,教師就要對學(xué)生開展鼓勵,幫助學(xué)生樹立信心,培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力,努力克服遇到的困難。在學(xué)生開展高難度訓(xùn)練時,針對部分學(xué)生的畏難情緒,教師可以幫助學(xué)生分析動作要點(diǎn),化解難點(diǎn),消除學(xué)生的畏懼心理,積極開展訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)。

在職高體育教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生德育工作,是體育教師工作的重要職能,廣大體育教師在教育教學(xué)工作中要認(rèn)真開展教研,注重教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)成效,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

作者單位:江蘇濱海縣現(xiàn)代教育中心