張秀娣

赴青少年活動基地的通知一下來,我便在班上作了宣傳。剛剛布置完,學(xué)生便喜形于色地雀躍開了。唯有班長小林,仍坐在那里無動于衷。

小林是一個(gè)外地學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)條件并不好,一家五口,生活全靠父親一個(gè)人開小店維持。懂事的小林進(jìn)入六年級后,學(xué)習(xí)特別勤奮,而且也能夠熱心地為班集體服務(wù),同學(xué)、老師都很信任他,因此,他被推薦擔(dān)任班長。小林一向勤儉節(jié)約,從不與班級里的學(xué)生攀比吃穿。去年的這一個(gè)活動,他因?yàn)榧依锢щy而沒有參加。

看著小林默默無聞的失望樣子,我關(guān)切地問道:“小林,這學(xué)期,你想?yún)⒓舆@次綜合實(shí)踐活動嗎?”小林靦腆的抬起頭:“想的,可是我不知道爸爸是否同意我參加?！痹捯徽f完,,同學(xué)就說開了:“小林,你是班長,不參加不行”“小林,你成績優(yōu)秀,今年又是擔(dān)任了班長,你爸爸一定會同意的”。我也安慰道:“小林,老師相信你爸爸是一個(gè)通情達(dá)理的人一定會支持你的,回去好好跟爸爸說哦?！甭犞液屯瑢W(xué)們的話,小林充滿希望地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

放晚學(xué)了,小林照例到我辦公室來領(lǐng)取班級牌。見到我,他就很高興地說:“張老師,今天我回家后想寫一篇作文?！蔽覇?“今天沒有布置作文呀。”“可是我想寫一篇作文。”這小家伙,平時(shí)對自己要求就很高,他要求主動增加作文,我當(dāng)然支持。“你想寫啥?”“嗯……暫時(shí)保密,明天你看了就知道了。”這個(gè)小家伙一臉神秘地蹦跳著走了。

第二天上完語文課,小林走過來,恭恭敬敬地說::“老師,這是我昨天寫的作文?！?/p>

回到辦公室,我認(rèn)真地讀起小林的作文?！爱?dāng)張老師的消息一公布,教室里就沸騰了,可我的心卻不免沮喪起來。我是多么渴望和同學(xué)們一起活動啊,可是爸爸會同意嗎?”“張磊走過來說;‘小林,別擔(dān)心,你一定能夠去成的”“高林柯拍拍我的肩膀說:‘班長,我們支持你,如果你爸爸不同意你去,我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你捐款?！薄袄习嚅L趙玉薇說:‘小林,我早就想好了,我會請求老師組織同學(xué)開展玩具、圖書的義賣活動,為你籌集活動費(fèi)用,老師一定會同意的?！薄捌綍r(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)們的頑皮,不守紀(jì)律,我大聲地呵斥過他們。有一次,張磊向我請教數(shù)學(xué)題,我忙于做值日而推脫了。可今天,同學(xué)們卻這樣關(guān)心我,躺在床上,回想這同學(xué)們的真誠的話語,親切的笑臉,我流淚了。我暗暗對自己說:我要更加熱心地幫助同學(xué)們,為班級多做好事,報(bào)答同學(xué)們的關(guān)愛?！?/p>

讀著一段段樸實(shí)真誠的話語,我仿佛看到了昨天我離開教室后同學(xué)們圍著小林你一言我一語的場景。我深深地感動了,為同學(xué)們的友善、寬容,為我們六(1)班的這種團(tuán)結(jié)凝聚精神而感動。

小林在文中沒有寫到是否將同學(xué)們的話語轉(zhuǎn)告給他的爸爸,我也不知道他是如何問她爸爸要活動費(fèi)用的。小林交來了活動費(fèi),于是,我又一次感動了,為那個(gè)打拼在生活場上的父親感動。

我將小林的作文鄭重地收好,我想,作為一個(gè)老師,如何回饋小林用心寫好的這一份作業(yè),唯將自己全部的愛與責(zé)任,在學(xué)生的心田寫下更多的感動。