周興旺 李 紅

“打造‘一樞紐、兩中心、三基地建設(shè)秦巴地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市戰(zhàn)略”,是達(dá)州市二屆十次全會(huì)的主題。通過對全會(huì)的學(xué)習(xí),無論在理論知識,還是在視野的拓展方面,都得到極大的提升,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的理念得到進(jìn)一步加強(qiáng),在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市方面的知識得到更新和深入。做一名教師,著力培育優(yōu)秀、合格人才、適應(yīng)國際國內(nèi)競爭的高素質(zhì)人才隊(duì)伍,為達(dá)州經(jīng)濟(jì)的跨越發(fā)展提供有力的人才保障!

一、統(tǒng)一思想,加深認(rèn)識,以科學(xué)發(fā)展觀的眼光注重師德建設(shè)

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念?！敖?jīng)濟(jì)強(qiáng)市”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。市場的競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭!師德是教師的立師之本,是教育事業(yè)成功的保障。梁啟超說過一句話:人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。在人才培養(yǎng)過程中,教師起著主導(dǎo)性作用,教師的政治觀點(diǎn)、思想方法對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大影響。忠于人民教育事業(yè),不斷提升敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,為人師表形象和勤勉廉潔作風(fēng),樹立終身學(xué)習(xí)理念,增強(qiáng)法制觀念與民主意識。這就要求教師必須具備正確的政治觀點(diǎn)、科學(xué)的思想方法、堅(jiān)定的政治信念、較高政治理論水平,同時(shí)還要具備較強(qiáng)的民主意識和法制觀念。要堅(jiān)持以人為本的師德建設(shè),堅(jiān)持改革,逐步建立完善的上層建筑,讓政治上層建筑的發(fā)展跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,才能實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展!

二、明確目標(biāo),找準(zhǔn)方法,在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、教育強(qiáng)市、人才強(qiáng)市的同時(shí),加強(qiáng)教師自身職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力

“百業(yè)待興、教育為先”更何況是在今天國際競爭日趨激烈的浪潮中,更應(yīng)如此。以提高國際競爭力為核心,在不斷完善教育產(chǎn)業(yè)鏈條,逐漸實(shí)現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)由大向強(qiáng)轉(zhuǎn)變。在緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的戰(zhàn)略定位下,進(jìn)一步明確建立良好、有序的職業(yè)道德是提高教育、人才質(zhì)量的思路。作為傳道授業(yè)的傳道者,忠誠教育事業(yè),把“育人”作為自己的事業(yè)追求,才能不辜負(fù)“太陽底下最光輝的職業(yè)”這一稱號。教師既要教書而又擔(dān)負(fù)著育人的重任,所以必須具備良好的道德品質(zhì),健全的人格,實(shí)現(xiàn)“以德立教”“以德育德”。熱愛學(xué)生,在思想上樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生”的教育觀念,在愛的氛圍中教書育人。“給學(xué)生一滴水自己要有一杯水,給學(xué)生一杯水自己要有一桶水”的觀念已經(jīng)陳腐落后,教育已不單單囿于說教,而轉(zhuǎn)化為一門科學(xué)、一門藝術(shù)。市場的競爭給教師提出了更高的要求,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),不斷學(xué)習(xí),掌握新知識,以便來開拓自己的知識面。堅(jiān)定的政治思想,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,精深的專業(yè)知識,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,靈活的教育教學(xué)技巧,對教育契機(jī)敏銳的洞察能力,是教師的新的標(biāo)準(zhǔn)!

三、認(rèn)真總結(jié),不斷完善,加強(qiáng)自身內(nèi)在建設(shè)

通過對二屆十次全會(huì)精神的解讀,充分地認(rèn)識到自身的不足,有不少方面的知識還比較薄弱,有很多的知識還根本不了解。同時(shí),通過本次的學(xué)習(xí)和工作結(jié)合,發(fā)現(xiàn)過去的教育教學(xué)方面還有待改進(jìn)和完善。在今后的教育教學(xué)中,我更加嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,更加嚴(yán)格要求自己。從民族振興、國家發(fā)展的層面上認(rèn)識,我們培養(yǎng)的是國家未來建設(shè)的人才,關(guān)心今天的學(xué)生,就是關(guān)心祖國的未來。其次,結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn),正確面對學(xué)生之間的差異,以一顆慈愛之心、寬容的之心去理解他們,幫助他們?！安粧仐?、不放棄”針對不同的孩子,通過采取多種方式和渠道的形式加強(qiáng)師生的交流勾通,促進(jìn)相互理解,相互尊重。每一個(gè)學(xué)生都是祖國未來的花朵,花朵的開放與否與我們這些辛勤的園丁息息相關(guān)。以后的工作,不僅要加強(qiáng)自身政治思想、師德師風(fēng),教育教學(xué)、業(yè)務(wù)能力建設(shè),并且逐漸通過自身建設(shè)影響身邊的同事,共同為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、教育強(qiáng)市、人才強(qiáng)市做好“細(xì)胞元”建設(shè)。

“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。要真正做到教育強(qiáng)市、人才強(qiáng)市,不是簡單的說教,而師德、師風(fēng)建設(shè)其本身就是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們很多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在市委、市政府宏偉藍(lán)圖的指引下,讓我們?nèi)w園丁,以良好的師德,昂首的姿勢,共同揚(yáng)起教育的船帆!為實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、教育強(qiáng)市、人才強(qiáng)市”的目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

作者1:四川省達(dá)州萬源廟坡九年一貫制學(xué)校

作者2:四川萬源大竹職業(yè)中學(xué)