宋春霞

“老師,您能給我調(diào)一下座位嗎?”正批改著作業(yè),我忽然聽(tīng)到一個(gè)低低的聲音,抬頭一看,原來(lái)是跟小偉同桌的女孩。唉,準(zhǔn)是小偉又欺負(fù)人家了,這已經(jīng)是他本學(xué)期第五個(gè)同桌了,怎么又……唉,算了,這個(gè)令我頭疼的小淘氣啊。

“小偉,老師叫你呢?！痹捯魟偮?只見(jiàn)他邁著四方步走上講臺(tái)。一看他那副滿不在乎的樣子,我就氣不打一處來(lái),一頓狠批:“你說(shuō)你,跟誰(shuí)同桌能相處好啊!怎么老欺負(fù)人家,你這樣誰(shuí)愿意跟你交朋友啊!”我越說(shuō)越氣,可又實(shí)在想不出什么招來(lái),于是跟全班學(xué)生說(shuō):“大家誰(shuí)愿意跟小偉同桌?”話剛說(shuō)完,我就有些后悔了,班里肯定沒(méi)有人愿意呀,這可讓他怎么下臺(tái)呀。我又重復(fù)了一遍剛才的話,班里仍鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。此時(shí),只見(jiàn)小偉原先還滿不在乎的小臉不知什么時(shí)候已經(jīng)漲得通紅,手不知所措地來(lái)回搓著,忽然他冒出了一句:“老師,不用再問(wèn)大家了,我想自己一張課桌……”話還沒(méi)說(shuō)完,淚水已在他眼圈里打轉(zhuǎn)。我說(shuō):“可教室里沒(méi)有多余的課桌呀?”“前面不是有張放作業(yè)本的桌子嗎?我就坐那兒!”說(shuō)完,他回座位胡亂收拾了一下東西,就到前面那張擺放作業(yè)本的桌子前一屁股坐了下來(lái)。這下子,倒把我弄了個(gè)措手不及,心想:唉,這孩子!既然他自己過(guò)來(lái)坐,那就讓他孤獨(dú)幾天,知道知道沒(méi)人理的滋味,也許他會(huì)收斂一下自己。

下課后,我搬了個(gè)凳子坐到他旁邊,悄悄對(duì)他說(shuō):“小偉,老師跟你同桌好嗎?”也許是我的話讓他吃了一驚,他呆看了我一會(huì)兒,又嘿嘿一笑。我拍拍他的肩膀說(shuō):“以后我批改作業(yè)時(shí),就坐在你旁邊,你有不會(huì)的問(wèn)題就大膽地問(wèn)我好嗎?”從此,每當(dāng)批改到他的作業(yè)并發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤時(shí),我總耐心地給他講解一番。而他也利用課余時(shí)間幫我把批改完的作業(yè)本整理好,主動(dòng)發(fā)給同學(xué)們,儼然成了我的一個(gè)小助手。于是我總是裝作不經(jīng)意地對(duì)學(xué)生們說(shuō):“看,我的同桌多愛(ài)幫助人?！睕](méi)想到小偉竟紅著臉不好意思地說(shuō):“互相幫助,互相幫助?！币齺?lái)學(xué)生們陣陣笑聲。

幾天很快就過(guò)去了,我想:總不能讓他永遠(yuǎn)坐在這個(gè)特殊的位置上呀,得想個(gè)辦法。恰巧班會(huì)課,我特意在黑板上寫(xiě)下這樣幾個(gè)大字:同桌間的友誼。當(dāng)我在班會(huì)課上提出誰(shuí)愿意和小偉同桌時(shí),竟有好幾個(gè)學(xué)生爭(zhēng)著站起來(lái)。面對(duì)這樣的場(chǎng)面,站在一旁的小偉顯然有些激動(dòng),我也有幾分感動(dòng)。最后我把主動(dòng)權(quán)交給了小偉,只見(jiàn)他徑直走向了自己的老座位。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),前兩天主動(dòng)找我調(diào)座位的那個(gè)女孩也站在其中。當(dāng)小偉走到老同桌跟前時(shí),他不好意思地嘟囔了一句:“對(duì)不起啊,以前……嘿嘿,您大人有大量啊!”這時(shí),教室里響起了一片熱烈的掌聲。