李鐵軍

摘要：體育教學(xué)是學(xué)校的重要教育內(nèi)容，如何讓學(xué)生在和諧的氛圍之下。自覺(jué)而愉快地接受教學(xué)，使他們熱愛(ài)體育、追求體育，從而達(dá)到全面健身的目的。

關(guān)鍵詞：師生關(guān)系教學(xué)觀(guān)念關(guān)愛(ài)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制

體育是學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要教育內(nèi)容，今天學(xué)校的體育工作直接影響著21世紀(jì)建設(shè)人才的素質(zhì)。而體育與健康課程中特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)。要想充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，就必須改變傳統(tǒng)教育觀(guān)念下的師生關(guān)系，建立新型而和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在和諧的體育學(xué)習(xí)氛圍中形成積極的、豐富的人生態(tài)度與感情體驗(yàn)。筆者在多年的教學(xué)中體會(huì)到，要在體育教學(xué)中要建立和諧的師生關(guān)系必須做好以下幾個(gè)方面：

一、重視學(xué)生的主體地位，建立新型的師生關(guān)系

新型的師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的。在交互活動(dòng)中是民主的，在相處的氛圍上是和諧的。建立新型的師生關(guān)系，教師起著主導(dǎo)作用，因此，我們每一位體育教師首先要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，從“師道尊嚴(yán)”的權(quán)威中解脫出來(lái)。俯下身子，去聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。學(xué)生雖然是未成年人，但他們同樣是獨(dú)立的，我們要克服過(guò)去那種把成人對(duì)體育的認(rèn)識(shí)方式強(qiáng)加給學(xué)生的做法，保持與學(xué)生平等的姿態(tài)，做學(xué)生的合作者。教師與學(xué)生只是教學(xué)活動(dòng)中的地位不同，教師必須平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性差異?？梢?jiàn)，只有重視學(xué)生的主體地位。才能建立起新型的師生關(guān)系，才能夠在教學(xué)中形成和諧、平等、民主的師生關(guān)系。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，在改進(jìn)教學(xué)方法上下工夫

教學(xué)過(guò)程是師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，因此，運(yùn)用學(xué)生容易接受的教學(xué)方法，是建立和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵。我們要在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)中盡量營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的各種學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)生和教師一起參與到學(xué)習(xí)中去，形成一種在自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上相互幫助、相互矯正、共同提高的合作學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)，我們要在教學(xué)中充分挖掘體育教學(xué)中的快樂(lè)元素，不要把體育課當(dāng)成訓(xùn)練課，而應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方法。在培養(yǎng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)體育學(xué)習(xí)的快樂(lè)上下工夫，使他們享受到和諧氛圍下體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)方法的改變是教育觀(guān)念改變的具體體現(xiàn)，是建立和諧的師生關(guān)系的關(guān)鍵。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情動(dòng)人

“感人心者，莫過(guò)乎情”。寓情于教，以情動(dòng)人是體育教師經(jīng)常采用的教學(xué)方法之一。比如在教學(xué)中善于運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段，經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑?。同時(shí)，要充分發(fā)揮體育教學(xué)中直觀(guān)情感的優(yōu)勢(shì)，比如合理運(yùn)用形體語(yǔ)言，形體語(yǔ)言在建立和諧的師生關(guān)系中有著“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。只要我們?cè)诮虒W(xué)中多些微笑，多些表?yè)P(yáng)，就會(huì)克服過(guò)去學(xué)生怕體育老師的現(xiàn)象，學(xué)生也能夠自覺(jué)而愉快地接受教師的教學(xué)，從而達(dá)到使他們熱愛(ài)體育、追求體育目標(biāo)，全面健身發(fā)展的目的。

四、建立一種合理、公平、有利一體學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制

體育教學(xué)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，朝著“以人為本，健康第一”，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作探究式學(xué)習(xí)中全面、自由、和諧地發(fā)展。新課標(biāo)要求教師在教學(xué)中對(duì)考核評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持多元標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)評(píng)價(jià)使他們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。多元、合理、公開(kāi)的評(píng)價(jià)不僅可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還可以對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格，樹(shù)立自信心，建立和諧的師生關(guān)系，提高體育教學(xué)水平有十分重要的意義。

古人曾有“親其師，信其道”的名言。它深刻而精辟地點(diǎn)明了和諧、融洽的師生關(guān)系在教學(xué)活動(dòng)中的重要作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)這樣認(rèn)為：“師生之間是一種互相有好感、互相尊重的和諧關(guān)系，這將有利于教學(xué)任務(wù)的完成”。在建設(shè)和諧社會(huì)的今天，在體育教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系有著十分重要的意義。