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        歷史教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識臺灣問題

        2009-04-29 00:00:00鮑堅(jiān)勇
        考試周刊 2009年27期

        摘 要: 臺灣問題是歷史教學(xué)中的一個熱點(diǎn)問題,對學(xué)生進(jìn)行臺灣問題教育,必須使學(xué)生明確臺灣自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土,深刻認(rèn)識臺獨(dú)的本質(zhì),從而堅(jiān)決反對和遏制臺獨(dú)分裂行徑,并且意識到“一國兩制”是解決臺灣問題的最佳方式,本文作者就此問題展開探討。

        關(guān)鍵詞: 歷史教學(xué) 學(xué)生 臺灣問題

        馬英九上臺后兩岸關(guān)系回暖,然而自1949年以來,海峽兩岸已經(jīng)人為地分離了近60年,臺獨(dú)勢力對大陸的丑化宣傳,從文化上、傳統(tǒng)上割斷了兩岸聯(lián)系,加上1979年以前大陸對臺宣傳存在政策性偏差,這些都使得兩岸同胞產(chǎn)生了心理隔閡,和平統(tǒng)一大業(yè)不可能一蹴而就。所以歷史教學(xué)要使學(xué)生正確認(rèn)識解決臺灣問題的重要性與曲折性,使學(xué)生認(rèn)清臺獨(dú)的本質(zhì),堅(jiān)決反對和遏制臺獨(dú)勢力的分裂行徑,自覺投身到建設(shè)祖國、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的大業(yè)中去。

        一、必須使學(xué)生明確臺灣自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土

        臺灣包括臺灣島及附近島嶼(即臺、澎、金、馬等),陸地面積35961平方公里,現(xiàn)有人口2300多萬。絕大部分臺灣居民的祖先來自祖國大陸,文化傳統(tǒng)與大陸同一源流。臺灣在先秦被稱為“島夷、夷洲、蓬萊”等;三國時稱“夷州”,公元230年孫權(quán)曾派人率兵到臺灣;隋煬帝曾先后三次派人到臺灣;元朝于1340年左右設(shè)立澎湖巡檢司,管理澎湖列島和臺灣島;明朝先將臺灣稱為小琉球,1620年后稱為“臺灣”,同樣設(shè)置了行政管理機(jī)構(gòu)。在這前后,西方殖民者先后侵略臺灣,1642年荷蘭人占領(lǐng)臺灣,1662年民族英雄鄭成功從荷蘭殖民者手中收回臺灣;1683年清軍進(jìn)駐臺灣。到了1684年,清政府正式設(shè)立了臺灣府,1885年,中法戰(zhàn)爭之后,鑒于臺灣在海防中的重要地位,清朝設(shè)臺灣行省,劉銘傳為第一任巡撫,并在臺灣進(jìn)行了改革。中日甲午戰(zhàn)爭之后,腐朽的清廷與日本簽訂了《馬關(guān)條約》,割臺灣島給日本,從此日本對臺灣人民進(jìn)行了長達(dá)50年的殖民統(tǒng)治。然而,即使在這50年,臺灣人民的反割臺斗爭也從來沒有停止過。第二次世界大戰(zhàn)期間在埃及首都開羅召開了中、美、英三巨頭首腦會議,會后發(fā)表了《開羅宣言》,明確規(guī)定日本侵占中國的領(lǐng)土如臺灣、澎湖列島等在戰(zhàn)后必須歸還給中國。二戰(zhàn)結(jié)束后,戰(zhàn)敗國日本把臺灣交還給了當(dāng)時的國民黨政府,至此臺灣在游離了50年之后回到了祖國母親的懷抱。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,國共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),1949年12月蔣介石在大陸徹底失敗,“國民政府”遷往臺灣,海峽兩岸陷入了長期分離狀態(tài)。由此可見,無論是從歷史上,還是從國際法的角度來看,臺灣無可爭議地都是中國的神圣領(lǐng)土,無論臺獨(dú)分子如何狡辯、破壞,臺灣與大陸系出同源,臺灣與大陸同屬一個中國的事實(shí)從未改變。而如今大陸與臺灣之所以還沒有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,完全是中國內(nèi)戰(zhàn)的遺留問題,屬于中國內(nèi)政。

        二、必須使學(xué)生深刻認(rèn)識“臺獨(dú)”的本質(zhì)

        所謂臺獨(dú),是妄圖把臺灣從中國分裂出去的“臺灣獨(dú)立運(yùn)動”的簡稱,其本質(zhì)是分裂祖國,謀求“臺灣獨(dú)立”。臺獨(dú)分子說1895年在臺灣人民反抗日本占領(lǐng)的斗爭中出現(xiàn)的“臺灣民主國”是其起源,事實(shí)上當(dāng)時臺灣人民是在被晚清朝廷拋棄又不愿當(dāng)亡國奴的情況下才自立為國的,存在時間很短。但就算在那種情況下,臺灣人民依然堅(jiān)持臺灣是中國神圣領(lǐng)土的一部分,“臺灣民主國”的國號為“永清”就是明證,這與后來的臺獨(dú)運(yùn)動非但毫無瓜葛,而且本意完全相反。臺獨(dú)源于1945年抗戰(zhàn)勝利前后,一些不甘失敗的日本少壯派分子與極少數(shù)賣國的臺灣士紳相勾結(jié),搞起了所謂的“臺灣獨(dú)立運(yùn)動”,這一分裂活動很快被國民政府鎮(zhèn)壓。20世紀(jì)80年代,李登輝通過偽裝贏得蔣經(jīng)國的信任,在1988年蔣經(jīng)國病逝后得以繼任。開始李登輝對外界還有所遮掩,但后來其臺獨(dú)傾向逐步顯現(xiàn),1999年拋出“兩國論”徹底暴露其本來面目。李登輝是臺獨(dú)的總后臺,在他的縱容支持下,民進(jìn)黨由小到大,最后成為臺灣的執(zhí)政黨。2000年民進(jìn)黨陳水扁上臺,尤其是2004年獲得連任之后,臺獨(dú)勢力在分裂祖國的道路上越走越遠(yuǎn),臺獨(dú)運(yùn)動進(jìn)入一個前所未有的高潮。陳水扁先是承諾“四不一沒有”,后來對一個中國的原則進(jìn)行有意的模糊,再到所謂漸進(jìn)式臺獨(dú),不斷制造事端,瘋狂挑戰(zhàn)一個中國的原則,又鼓吹一國論、兩國論,搞所謂的制憲公投、正名運(yùn)動、去中國化、去蔣化、廢統(tǒng)終統(tǒng),企圖強(qiáng)行擠進(jìn)聯(lián)合國等國際組織,叫囂出臺臺獨(dú)時間表、建立臺灣共和國等。孫中山說:世界潮流,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡,祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流,是李登輝、陳水扁之流所不能阻擋的。

        三、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“一國兩制”是解決臺灣問題的最佳方式

        “一國兩制”是鄧小平提出來的具有創(chuàng)造性的解決國家和平統(tǒng)一問題的偉大構(gòu)想。臺灣是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分,和平解決臺灣問題必須考慮臺灣的歷史和現(xiàn)實(shí),既要考慮到臺灣同大陸隔離多年的歷史,又要考慮到各方社會制度本質(zhì)不同和生活方式存在的差異;既要考慮到祖國統(tǒng)一是大趨勢,又要保持臺灣的穩(wěn)定和繁榮?!耙粐鴥芍啤北局鹬貧v史、尊重現(xiàn)實(shí)、實(shí)事求是、照顧各方利益的原則,在作為國家主體的大陸堅(jiān)持社會主義制度,臺灣、香港、澳門繼續(xù)實(shí)行資本主義制度,兩種制度長期共存、和平共處、共同發(fā)展,反映了中華民族的強(qiáng)烈愿望和迫切要求。中國是一個歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國家,反對分裂,追求國家統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是自古以來中華民族的傳統(tǒng),是我們國家歷史發(fā)展的主流。中華民族有著數(shù)千年悠久的歷史,有著共同的文化傳統(tǒng)、語言文字、倫理道德、思維方式和生活習(xí)慣,每一個中國人都把自己看成是炎黃子孫、龍的傳人,基于這種認(rèn)識,各族人民都把維護(hù)祖國統(tǒng)一看作義不容辭的歷史責(zé)任,并為此進(jìn)行堅(jiān)持不懈的斗爭。盡管臺灣在歷史上曾經(jīng)分裂于祖國大陸,但臺灣人民同大陸人民同為炎黃子孫,熏陶于相同的中華文明,因而海峽兩岸人民仍有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感?!耙粐鴥芍啤币笥煤推椒绞浇鉀Q臺灣問題,實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一,有利于維護(hù)穩(wěn)定、民族振興,有利于世界的和平與發(fā)展。和平統(tǒng)一是中國政府的既定方針,同時我們也要強(qiáng)調(diào),和平統(tǒng)一實(shí)行“一國兩制”并不排除使用武力,不承諾放棄武力不是針對臺灣人民,而是針對“臺獨(dú)”分子和國際上妄圖分裂中國的反華勢力的。鄧小平關(guān)于祖國統(tǒng)一提出的“一國兩制”構(gòu)想,是鄧小平理論的偉大創(chuàng)舉,極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義,是“實(shí)事求是”精神具體體現(xiàn)的典范,反映了人民的意愿、歷史的要求,順應(yīng)了國際潮流,充分照顧了各方利益,是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。

        作為新世紀(jì)的中學(xué)生,不僅要正確認(rèn)識臺灣問題的由來和實(shí)質(zhì),認(rèn)清臺獨(dú)的本質(zhì),還要以實(shí)際行動反對和遏制臺獨(dú)勢力的分裂行徑,隨著現(xiàn)代電腦網(wǎng)絡(luò)的普及和兩岸三通的實(shí)現(xiàn),我們可以引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)與臺灣青少年的溝通與交流,培養(yǎng)“兩岸一家親”的民族情感,為臺灣問題的最終順利解決貢獻(xiàn)力量。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)把我國建設(shè)成為一個強(qiáng)大的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,強(qiáng)大的祖國必定也是一個統(tǒng)一的祖國。

        參考文獻(xiàn):

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        [3]楊華洋.“一國兩制”是解決臺灣問題的最佳方式[J].貴州社會主義學(xué)院學(xué)報,2004,03.

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